下列哪種小腸結構不參與小腸的吸收（　　）
A、小腸壁的絨毛
B、絨毛之間的腸腺
C、絨毛上皮細胞上的微絨毛
D、絨毛內的毛細血管和毛細淋巴管
考點：物質進出細胞的方式的綜合
專題：
分析：本題考查學生對小腸結構的理解．在消化道中，小腸是主要的吸收部位，通過小腸壁的絨毛及絨毛上皮細胞上的微絨毛將營養(yǎng)物質吸收，并進入絨毛內的毛細血管和毛細淋巴管，通過循環(huán)系統(tǒng)進行運輸．而絨毛之間的腸腺是分泌消化液，對大分子物質進行消化，便于細胞吸收．
解答： 解：A、在消化道中，小腸是主要的吸收部位，可通過小腸壁的絨毛將營養(yǎng)物質吸收，A參與；
B、小腸絨毛之間的腸腺是分泌消化液，參與營養(yǎng)物質的消化，不參與吸收營養(yǎng)物質，B不參與；
C、在消化道中，小腸是主要的吸收部位，可通過小腸絨毛上皮細胞上的微絨毛將營養(yǎng)物質吸收，C參與；
D、在消化道中，小腸絨毛及微絨毛將營養(yǎng)物質吸收，并進入絨毛內的毛細血管和毛細淋巴管，通過循環(huán)系統(tǒng)進行運輸，D參與．
故選：B．
點評：本題要求學生理解消化系統(tǒng)的結構和功能，掌握營養(yǎng)物質吸收的有關知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為確定人體在運動時呼出氣體中CO2濃度是否比靜止時高，某同學進行了如下探究：
作出假設：人體在運動時呼出氣體中CO2的濃度比靜止時高．
實驗過程：
①在3個燒杯中，分別注入100mL蒸餾水，測定其pH．
②實驗者在安靜狀態(tài)（靜坐2min）、中等運動（步行2min）以及劇烈運動（跳繩2min）后，立即分別想上述3個燒杯的水中吹入等量氣體，測定pH．經(jīng)多次重復實驗，所得平均數(shù)據(jù)如下表：
運動狀態(tài) 安靜 中度運動 劇烈運動
實驗前pH 6.1 6.1 6.1
實驗后pH 5.9 5.6 5.3
請回答：
（1）作出上述假設的依據(jù)是
 
．
（2）該實驗的原理是
 
．
（3）從表中數(shù)據(jù)可以看出：
 
越大，
 
下降幅度越大，由此可得出結論：
 
，從而驗證以上假設．
（4）人體代謝產(chǎn)生二氧化碳分解三大營養(yǎng)物質是
 
，人體細胞糖代謝產(chǎn)生二氧化碳的細胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅體細胞含4對（共8個）染色體，若每對染色體上各有一對雜合的基因，且等位基因間都具有顯、隱性關系．在果蠅形成的卵細胞中，全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的幾率是（　　）
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

將記錄儀（R）的兩個電極置于某一條結構和功能完好的神經(jīng)表面，如圖，給該神經(jīng)一個適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮，可在R上記錄到電位的變化．能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于糖的敘述，正確的是（　　）
A、葡萄糖和果糖分子均有還原性
B、葡萄糖和麥芽糖可被水解
C、構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D、乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質、能起緩沖作用的物質分別是（　�。�
A、降低、CO2、Na2CO3
B、降低、乳酸、NaHCO3
C、升高、CO2、H2CO3
D、升高、乳酸、NaHCO3

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察在0.3g/mL．蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說明（　　）
A、細胞壁相當于一層半透膜
B、洋蔥表皮細胞是活的
C、此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度
D、細胞壁收縮導致中央液泡失水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構的說法中，正確的是（　�。�
A、細菌沒有線粒體，不能進行有氧呼吸
B、動物細胞膜上糖蛋白的功能體現(xiàn)了細胞膜的流動性
C、在植物葉肉細胞中，能夠產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質
D、藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用

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