高等植物細胞中與葡萄糖生成和徹底分解有關(guān)的細胞構(gòu)造依次是


  1. A.
    葉綠體和線粒體
  2. B.
    葉綠體和細胞質(zhì)
  3. C.
    葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
  4. D.
    葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D
光合作用在葉綠體中進行,其主要產(chǎn)物為葡萄糖,葡萄糖通過有氧呼吸徹底分解共三個階段,第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)進行,第二、三階段在線粒體進行。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1—4是與細胞內(nèi)合成和分泌某些蛋白質(zhì)有關(guān)的結(jié)構(gòu)和生理過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)不同細胞分泌物的分泌方式主要有兩種,一種是分泌物形成后隨即被排出細胞,這種分泌方式稱為連續(xù)分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間,待相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,這種分泌方式稱為不連續(xù)分泌。圖1表示不同分泌蛋白合成和分泌的兩種途徑,若該細胞為甲狀腺細胞,那么引起甲狀腺激素分泌的直接“信號”是________,細胞膜上接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是____(用圖4中的字母表示);若該細胞為下丘腦細胞,則影響其合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的“信號”是________。

(2)圖2所示過程的場所發(fā)生在圖1的細胞核中,若該過程發(fā)生在高等植物的葉肉細胞中,其場所還有____________;圖2中②與③在組成成分上相同的物質(zhì)有____________。

(3)圖2與圖3所示過程相比,堿基互補配對方式的不同點是____________________。

(4)若圖4是某小腸絨毛上皮細胞膜的一部分,則在進食后,甘油和葡萄糖分別是通過____方式(用圖4中字母表示)進入細胞膜。

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省南京市高三第三次模擬考試生物卷 題型:綜合題

圖1—4是與細胞內(nèi)合成和分泌某些蛋白質(zhì)有關(guān)的結(jié)構(gòu)和生理過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)不同細胞分泌物的分泌方式主要有兩種,一種是分泌物形成后隨即被排出細胞,這種分泌方式稱為連續(xù)分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間,待相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,這種分泌方式稱為不連續(xù)分泌。圖1表示不同分泌蛋白合成和分泌的兩種途徑,若該細胞為甲狀腺細胞,那么引起甲狀腺激素分泌的直接“信號”是________,細胞膜上接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是____(用圖4中的字母表示);若該細胞為下丘腦細胞,則影響其合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的“信號”是________。
(2)圖2所示過程的場所發(fā)生在圖1的細胞核中,若該過程發(fā)生在高等植物的葉肉細胞中,其場所還有____________;圖2中②與③在組成成分上相同的物質(zhì)有____________。
(3)圖2與圖3所示過程相比,堿基互補配對方式的不同點是____________________。
(4)若圖4是某小腸絨毛上皮細胞膜的一部分,則在進食后,甘油和葡萄糖分別是通過____方式(用圖4中字母表示)進入細胞膜。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省高三第一次學情調(diào)研測試生物試卷 題型:綜合題

(7分)圖1—4是與細胞內(nèi)合成和分泌某些蛋白質(zhì)有關(guān)的結(jié)構(gòu)和生理過程示意圖,請據(jù)圖回答:[來源:ZXXK]

   (1)不同細胞分泌物的分泌方式主要有兩種,一種是分泌物形成后隨即被排出細胞,這種分泌方式稱為連續(xù)分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間,待相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,這種分泌方式稱為不連續(xù)分泌。圖1表示不同分泌蛋白合成和分泌的兩種途徑,若該細胞為甲狀腺細胞,那么引起甲狀腺素分泌的直接“信號”是[來源:學#科#網(wǎng)]

                           ,細胞膜上接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是                  (用圖4中的字母表示);若該細胞為下丘腦細胞,則影響其合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的“信號”是                      。

   (2)圖2所示過程的場所發(fā)生在圖1的細胞核中,若該過程發(fā)生在高等植物的葉肉細胞中,其場所還有               ;圖2中②與③在組成成分上相同的物質(zhì)有               。

   (3)圖2與圖3所示過程相比,堿基互補配對方式的不同點是                   。

   (4)若圖4是某小腸絨毛上皮細胞膜的一部分,則在進食后,甘油和葡萄糖分別是通過

                            方式(用圖4中字母表示)進入細胞膜。

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省南京市高三第三次模擬考試生物卷 題型:綜合題

圖1—4是與細胞內(nèi)合成和分泌某些蛋白質(zhì)有關(guān)的結(jié)構(gòu)和生理過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)不同細胞分泌物的分泌方式主要有兩種,一種是分泌物形成后隨即被排出細胞,這種分泌方式稱為連續(xù)分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間,待相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,這種分泌方式稱為不連續(xù)分泌。圖1表示不同分泌蛋白合成和分泌的兩種途徑,若該細胞為甲狀腺細胞,那么引起甲狀腺激素分泌的直接“信號”是________,細胞膜上接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是____(用圖4中的字母表示);若該細胞為下丘腦細胞,則影響其合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的“信號”是________。

(2)圖2所示過程的場所發(fā)生在圖1的細胞核中,若該過程發(fā)生在高等植物的葉肉細胞中,其場所還有____________;圖2中②與③在組成成分上相同的物質(zhì)有____________。

(3)圖2與圖3所示過程相比,堿基互補配對方式的不同點是____________________。

(4)若圖4是某小腸絨毛上皮細胞膜的一部分,則在進食后,甘油和葡萄糖分別是通過____方式(用圖4中字母表示)進入細胞膜。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1—4是與細胞內(nèi)合成和分泌某些蛋白質(zhì)有關(guān)的結(jié)構(gòu)和生理過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)不同細胞分泌物的分泌方式主要有兩種,一種是分泌物形成后隨即被排出細胞,這種分泌方式稱為連續(xù)分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間,待相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,這種分泌方式稱為不連續(xù)分泌。圖1表示不同分泌蛋白合成和分泌的兩種途徑,若該細胞為甲狀腺細胞,那么引起甲狀腺激素分泌的直接“信號”是                  ,細胞膜上接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是              (用圖4中的字母表示),合成甲狀腺激素的場所是圖1中的        (填數(shù)字);若該細胞為下丘腦細胞,則影響其合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的“信號”是            

(2)圖2所示過程的場所發(fā)生在圖1的細胞核中,若該過程發(fā)生在高等植物的葉肉細胞中,其場所還有              ;圖2中②與③在組成成分上相同的物質(zhì)有                 。

(3)圖2與圖3所示過程相比,堿基互補配對方式的不同點是              。

(4)若圖4是某小腸絨毛上皮細胞膜的一部分,則在進食后,甘油和葡萄糖分別是通過

                             方式(用圖4中字母表示)進入小腸絨毛上皮細胞膜。

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