(7分)下圖是我國(guó)南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最主要的成分是 ,鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度,常用的方法是 ;調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中稗草的種群密度,一般采用的方法是 。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,基本組成元素能在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥?
(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)用的生態(tài)工程原理 (至少2種)。
(6分,每空1分)
(1)水稻、雜草、蔬菜 二、三 (2)標(biāo)志重捕法 樣方法
(3)氮元素不斷通過農(nóng)產(chǎn)品輸出該生態(tài)系統(tǒng)
(4)物質(zhì)循環(huán) 整體性 協(xié)調(diào)與平衡 物種多樣性
【解析】
試題分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者,因而在該生態(tài)系統(tǒng)中確定為水稻、雜草、蔬菜。鴨子吃水稻、雜草,則鴨子處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),若鴨子吃害蟲,則鴨子處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)鼠的活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍比較大,因此調(diào)查鼠的種群密度常用標(biāo)志重捕法。調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中稗草的種群密度常采用樣方法。(3)稻田中隨著農(nóng)產(chǎn)品的不斷輸出導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的氮素輸出大于輸入。(5)該生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)用的生態(tài)工程原理:物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物種多樣性原理。
考點(diǎn):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
50.(7分)下圖是我國(guó)南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最主要的成分是 ,鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度,常用的方法是 ;調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中稗草的種群密度,一般采用的方法是 。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,基本組成元素能在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥?
(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)用的生態(tài)工程原理 (至少2種)。
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科目:高中生物 來(lái)源:吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010屆高三第九次模擬考試試題(理綜生物)試題 題型:單選題
【生物—現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
下圖是我國(guó)南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,其中利用植物秸稈中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對(duì)石油資源的依賴。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省許昌新鄉(xiāng)平頂山高三第一次調(diào)研考試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:綜合題
(10分)下圖是我國(guó)南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長(zhǎng),用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無(wú)公害的大米與蛋肉類。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是 。鴨與雜草的關(guān)系是 。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系,提高能量利用率,減少環(huán)境污染。
(3)如圖示,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,其原因是:蘑菇呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可供蔬菜進(jìn)行——(生理過程)。
(4)在棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的群落演替屬于——。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河南省許昌新鄉(xiāng)平頂山高三第一次調(diào)研考試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:綜合題
(10分)下圖是我國(guó)南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長(zhǎng),用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無(wú)公害的大米與蛋肉類。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是 。鴨與雜草的關(guān)系是 。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系,提高能量利用率,減少環(huán)境污染。
(3)如圖示,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,其原因是:蘑菇呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可供蔬菜進(jìn)行——(生理過程)。
(4)在棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的群落演替屬于——。
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