【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對草原生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查研究,請回答相關(guān)問題。

1由于地形高低的差異,草原不同地段生物的種類和密度不同,體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。草原狐每到新的領(lǐng)地,會通過察看是否有其他狐貍的糞便、氣味確定該地有沒有主人,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的 功能。

2如圖為草原局部能量流動示意圖,圖中字母代表相應(yīng)能量,數(shù)字表示生理過程。

圖中表示的生理過程是 ,該系統(tǒng)能量從第二營養(yǎng)級到第=相矣士 的傳遞效率為 用圖中字母表示。

3調(diào)查草原土壤小動物類群豐富度,可采用 法進行采集調(diào)查。當(dāng)?shù)乜v橫交

錯的公路將種群分隔開,會產(chǎn)生 導(dǎo)致種群間不能進行基因交流。

【答案】

1水平 信息傳遞

2呼吸作用 e/b

3取樣器取樣 地理隔離

【解析】

1由于地形高低的差異,草原湖不同地段生物的種類和密度不同,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu).草原狐每到新的領(lǐng)地,會通過察看是否有其他狐貍的糞便、氣味確定該地有沒有主人,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能。

2圖中 、都表示呼吸作用,該系統(tǒng)能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為e/b×100%。

3調(diào)查草原土壤小動物類群豐富度,可采用取樣器取樣法進行采集和調(diào)查.當(dāng)?shù)乜v橫交錯的公路將某種群分隔開,會產(chǎn)生地理隔離導(dǎo)致種群間不能進行基因交流。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常正常動物細(xì)胞中不具有的酶是

A.復(fù)制DNA所需的酶 B.轉(zhuǎn)錄合成RNA所需的酶

C.翻譯合成蛋白質(zhì)所需的酶 D.逆轉(zhuǎn)錄合成DNA所需的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人外周血單核細(xì)胞能合成白介素2IL-2,該蛋白可增強機體免疫功能,但在體內(nèi)易被降解。研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白HSA基因拼接成一個融合基因,并在酵母菌中表達,獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2- HSA融合蛋白。其技術(shù)流程如圖。請回答:

1圖中過程需要______________酶的參與。

2表達載體1中的位點__________,應(yīng)為限制酶Bgl的識別位點,才能成功構(gòu)建表達載體2。

3表達載體2導(dǎo)入酵母菌后,融合基因轉(zhuǎn)錄出的 mRNA中,與IL-2蛋白對應(yīng)的堿基序列不能含有_______起始、終止密碼子,才能成功表達出IL-2-HSA融合蛋白。

4應(yīng)用_____________雜交技術(shù)可檢測酵母菌是否表達出IL-2- HSA融合蛋白。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的說法中,正確的是

A血漿滲透壓的大小只受血漿蛋白含量的影響

B血漿和組織液的滲透壓增大都容易引發(fā)組織水腫

C細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的改變不會影響細(xì)胞外液的滲透壓

D細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A所有生物的細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng) B細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類相同

C自養(yǎng)生物的細(xì)胞不一定含有葉綠體 D在細(xì)胞核內(nèi)能完成基因的復(fù)制和表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】QB噬菌體的遺傳物質(zhì)QBRNA是一條單鏈RNA,當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QBRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶,然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QBRNA。下列敘述正確的是

AQBRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程

BQBRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C一條QBRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

DQBRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進行表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖a為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴張,感受器興奮,神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣;卮鹣铝袉栴}:

1人體的呼吸中樞是 ,但要屏住呼吸必須受到 的調(diào)控。大腦皮層除了感知外部世界以及控制機體的反射活動,還具有語言、學(xué)習(xí)、 等方面的高級功能。

2肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的 填“條件”或“非條件”反射,其效應(yīng)器是 ,圖a所表示的大腦皮層通過腦干和脊髓來控制呼氣的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)系統(tǒng)的一種 調(diào)節(jié)。

3a中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸[放大后的突觸如圖b所示]中,突觸前膜可通過

方式釋放物質(zhì)X至

4記憶的產(chǎn)生是學(xué)習(xí)或者經(jīng)歷某些刺激后神經(jīng)元之間突觸聯(lián)系的強化,而“老年癡呆簡稱AD”患者主要的臨床表現(xiàn)是記憶障礙。研究表明,物質(zhì)X與記憶密切相關(guān)。而AD患者的神經(jīng)元外β–淀粉樣蛋白AB沉積,這種物質(zhì)的沉積會損壞細(xì)胞膜和線粒體膜。請分析AD患者記憶障礙的原因: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連,這種結(jié)構(gòu)特點體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的哪一項功能( )

A. 擴展細(xì)胞內(nèi)膜,有利于酶的附著

B. 提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸通道

C. 提供核糖體附著的支架

D. 參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人血液中甲狀腺激素濃度過高時會引起線粒體原有功能的改變,即雖然進行有機物的氧化及電子傳遞,但無ATP的生成。根據(jù)這一事實可推測此人

A. 食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人高

B. 食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人低

C. 食量小,耗氧量高,肥胖,皮膚溫度比正常人高

D. 食量小,耗氧量低,肥胖,皮膚溫度比正常人高

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