【題目】生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者分別是（ ）

①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質(zhì) ⑤脂類 ⑥糖類

A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是( )

A．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)

B．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系

D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)型飲料可為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽。下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水

B. 自由水參與體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸

C. 磷酸鹽是組成磷脂、RNA和纖維素的必需成分

D. 無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)含量很少，主要以離子形式存在，具有維持機(jī)體的滲透壓、酸堿平衡和正常生命活動(dòng)的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人的靜脈注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（ ）。

A.供給能量 B.供給全面營(yíng)養(yǎng) C.維持細(xì)胞的滲透壓 D.供給水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程示意圖，其中A，B，C，D組成生物群落．圖乙是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是依賴于作用．
（2）圖甲中屬于生產(chǎn)者的是 ．
（3）圖乙所示的食物網(wǎng)中共有條食物鏈．貓頭鷹和蛇的種間關(guān)系是 ．
（4）圖乙中除了已知的成分外，要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，還必須有的成分是和 ．
（5）如果貓頭鷹的體重每增加1kg，則至少需要草kg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照，固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株的生長(zhǎng)狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長(zhǎng)狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長(zhǎng)狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表（　�。�

A.向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
B.直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
C.向左彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
D.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，如圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.0～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型
B.a～b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型
C.b～c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長(zhǎng)
D.c～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列圖解：

（1）甲： ， 乙： ， 丙： ， ① ， ② ． 血液中甲狀腺激素過(guò)多對(duì)甲和乙起抑制作用．可見(jiàn)甲狀腺激素的調(diào)節(jié)即存在分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著 調(diào)節(jié)．
（2）胰島素的作用是血糖，胰高血糖素的作用是血糖（填升高或降低）．若血糖上升，可以胰島素的分泌而胰高血糖素分泌．（填促進(jìn)或抑制）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中b是大氣中的CO2庫(kù)．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.a是生產(chǎn)者
B.d是分解者
C.碳從d→b以CO2的形式流動(dòng)
D.c1→c2→c3構(gòu)成一條食物鏈

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