有三只生存狀況一致的小狗,分別切除它們的下丘腦、甲狀腺、垂體,然后檢測(cè)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化,結(jié)果如下表所示:
注:“+”代表增加,“-”代表減少
則甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是( )
A.垂體、下丘腦、甲狀腺 B.垂體、甲狀腺、下丘腦
C.甲狀腺、垂體、下丘腦 D.下丘腦、垂體、甲狀腺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換屬于基因重組 | |
B. | 有絲分裂和減數(shù)分裂都可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異 | |
C. | 可遺傳的變異來(lái)源于突變和基因重組 | |
D. | 基因重組只能產(chǎn)生新基因型,而不能產(chǎn)生新的基因,基因突變能產(chǎn)生新的基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖。下列敘述正確的是( )
A.軸突膜處于②狀態(tài)時(shí),鉀離子通道關(guān)閉,鈉離子通道大量開(kāi)放
B.處于③④之間的軸突膜,由于鈉離子通道大量開(kāi)放,膜外鈉離子大量涌入膜內(nèi)
C.軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同
D.a(chǎn) 處只有在興奮傳到后才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4 個(gè)實(shí)驗(yàn):
① S 型菌的DNA + DNA 酶→加入R 型菌→注射入小鼠
② R 型菌的DNA +DNA 酶→加入S 型菌→注射入小鼠
③ R 型菌+DNA 酶→高溫加熱后冷卻→加入S 型菌的DNA→注射入小鼠
④ S 型菌+DNA 酶→高溫加熱后冷卻→加入R 型菌→注射入小鼠
以上4 個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是( )
A.存活,死亡,存活,死亡 B.存活,死亡,存活,存活
C.死亡,死亡,存活,存活 D.存活,死亡,存活,死亡
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某健康人在上午 11 點(diǎn)前僅進(jìn)食了早餐,下圖為其體內(nèi)血糖濃度變化的情況,有關(guān)敘述正確的是( )
A.B 點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰島素增加,A 點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加
B.胰島素和胰高血糖素兩者通過(guò)相互協(xié)同作用來(lái)共同維持血糖含量的穩(wěn)定
C.B 點(diǎn)時(shí)肝糖原開(kāi)始分解成葡萄糖進(jìn)入血液
D.激素只運(yùn)輸給靶細(xì)胞,直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳信息的內(nèi)容正確的是( )
A.不同DNA分子中(A+T)/(C+G)比例是不變的
B.DNA分子的每個(gè)堿基上均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖
C.DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替連接儲(chǔ)存足夠量的遺傳信息
D.來(lái)自同一玉米果穗的籽粒遺傳信息不一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是雌雄異體的二倍體動(dòng)物,是常用的遺傳研究材料。請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題:
(1)有一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大。研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在隱性致死突變基因a(胚胎致死)。從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1中有201個(gè)雌性個(gè)體和99個(gè)雄性個(gè)體。
①導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因位于 染色體上。讓F1中雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2中雌雄比例是 。
②從該種群中任選取一只雌果蠅,鑒別它是純合子還是雜合子的方法是:將該雌果蠅與種群中的雄果蠅雜交,如果雜交后代雌性:雄性=2:1,則該雌果蠅為雜合子;如果雜交后代 ,則該雌果蠅為純合子。
(2)能否從該種群中找到雜交后代只有雌性個(gè)體的雜交親本? 。根據(jù)親代和子代的基因型情況說(shuō)明理由: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器 | |
B. | b神經(jīng)元的活動(dòng)可受大腦皮層控制 | |
C. | 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射 | |
D. | 若在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激,a處膜電位的變化為:內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正 |
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