【題目】研究不同培養(yǎng)條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.在50 h前，①組培養(yǎng)液中食物和空間條件充裕

B.可通過(guò)收集②組培養(yǎng)液的濾液，獲得大量酒精

C.在培養(yǎng)到120 h時(shí)，③組的年齡組成為穩(wěn)定型

D.在培養(yǎng)后期，④組數(shù)量下降的原因可能是代謝廢物增多

【答案】B

【解析】

“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況；

“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K。

A、在50h前，①曲線呈J型增長(zhǎng)，因此培養(yǎng)液中食物和空間條件充裕，A正確；

B、②組種群數(shù)量在一直增長(zhǎng)，說(shuō)明酵母菌氧氣條件充足，酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生酒精的量少，B錯(cuò)誤；

C、③組在120h后，種群數(shù)量基本穩(wěn)定，出生率=死亡率，所以此時(shí)種群年齡組成處于穩(wěn)定型，C正確；

D、在培養(yǎng)后期由于有害代謝產(chǎn)物的積累，可能導(dǎo)致④組數(shù)量下降，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植株含有一對(duì)等位基因D和d，其中D基因純合的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，而d基因純合的植株花粉不能正常發(fā)育，雜合子植株完全正常�，F(xiàn)有若干基因型為Dd的植株作親本，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.如果每代均自交，則F2中d基因的基因頻率為1/2

B.如果每代均自交，則d基因的基因頻率保持不變

C.如果每代均自由交配，則d基因的基因頻率保持不變

D.如果每代均自由交配，則F2中正常植株所占比例為1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖所示過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲是磷酸，在不同的核苷酸中種類相同

B.乙是五碳糖，在DNA中是脫氧核糖，在RNA中是核糖

C.丙是含氮堿基，在人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)中有4種

D.丁是核苷酸，在一個(gè)病毒中有8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】因?yàn)樾鹿诜窝鬃钃魬?zhàn)，我們感動(dòng)于疫情中所有醫(yī)護(hù)人員的付出與堅(jiān)強(qiáng)，其中武漢市金銀潭醫(yī)院張定宇院長(zhǎng)作為“漸凍癥”患者仍堅(jiān)持抗疫更是讓人由衷敬佩！“漸凍癥”是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病的俗稱。研究證明，谷氨酸作為中樞神經(jīng)系統(tǒng)主要的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，在過(guò)度釋放時(shí)是一種神經(jīng)毒素，能引起嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元受損，導(dǎo)致患者肌肉逐漸萎縮和無(wú)力以至癱瘓，從而引起這種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元�。ā皾u凍癥”）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元末梢及其支配的腺體或肌肉統(tǒng)稱________。

（2）如圖所示為某“漸凍癥”患者的縮手反射的反射弧。

①b方框所示的結(jié)構(gòu)名稱為__________；在刺激I處后，在此結(jié)構(gòu)內(nèi)的信號(hào)轉(zhuǎn)化情況是_____________________________。

②該“漸凍癥”患者的a處出現(xiàn)損傷，則針刺S，____________（填“有”或“無(wú)”）感覺，理由是_____________________。

（3）當(dāng)b處組織液中谷氨酸積累過(guò)多時(shí)，會(huì)持續(xù)作用引起Na+過(guò)度內(nèi)流，可能導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元細(xì)胞漲破，分析其原因是__________________________________。

（4）人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點(diǎn)，正常約為37℃。呼吸衰竭是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病的并發(fā)癥，當(dāng)肺部細(xì)菌感染時(shí)，會(huì)導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)___________（上移/下移），使正常體溫相當(dāng)于寒冷刺激，引起______________分泌增多，使產(chǎn)熱增加。

（5）當(dāng)患者體內(nèi)的免疫系統(tǒng)監(jiān)視到內(nèi)環(huán)境中的谷氨酸過(guò)多時(shí)，會(huì)對(duì)這些過(guò)多的氨基酸進(jìn)行處理，這一過(guò)程屬于免疫系統(tǒng)的_________________功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場(chǎng)所。設(shè)樁一段時(shí)間后，測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如下圖所示：

回答下列問(wèn)題：

（1）設(shè)置模擬樹樁后，直接引起田鼠種群密度變化的種群數(shù)量特征是________；b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其主要原因是___________（答出兩點(diǎn)即可）。

（2）設(shè)置模擬樹樁后，該區(qū)域中猛禽的飛行高度發(fā)生了變化，這改變了群落的________結(jié)構(gòu)。

（3）與曲線II相比，曲線I所示環(huán)境中田鼠種群密度較低的原因是_________。與投放滅鼠藥相比較，采用設(shè)置模擬樹樁的方法來(lái)控制田鼠種群密度的優(yōu)點(diǎn)是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示果酒、果醋工廠化生產(chǎn)流程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的候選菌A、B經(jīng)篩選和純化分別獲取__________和__________菌種。

（2）圖中所用的培養(yǎng)基都需要在接種前用_________法進(jìn)行滅菌。

（3）在純化菌種A時(shí)接種了5個(gè)平板，每個(gè)平板均接種了0．1mL樣品并培養(yǎng)。其中乙平板的菌落分布如圖，純化菌種A的接種方法是_____________，推測(cè)出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是___________。其余的甲、丙、丁、戊平板操作正常，其菌落數(shù)分別是210、230、470、190，則樣品中菌種A的數(shù)量為______個(gè)/mL。

（4）果酒發(fā)酵罐與果醋發(fā)酵罐需要控制的溫度條件差異是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)或同源染色體對(duì)數(shù)的變化，以下有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.A～E段細(xì)胞完成有絲分裂過(guò)程

B.圖中代表同源染色體對(duì)數(shù)變化的是實(shí)線

C.F～I段發(fā)生同源染色體的分離

D.B點(diǎn)和G點(diǎn)都發(fā)生染色體的著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道HIV通過(guò)T細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞（如圖甲），如果給艾滋病患者注射大量用CD4分子修飾過(guò)的成熟紅細(xì)胞作為“陷阱細(xì)胞”（如圖乙），則這些紅細(xì)胞也會(huì)被HIV所識(shí)別并入侵，但HIV在紅細(xì)胞內(nèi)卻無(wú)法完成復(fù)制增殖，最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請(qǐng)分析回答：

（1）病毒入侵人體后，引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生的特異性免疫是______________。

（2）T細(xì)胞與紅細(xì)胞都來(lái)源于_______________細(xì)胞。

（3）CD4是HIV識(shí)別T細(xì)胞的重要特征物質(zhì)，該物質(zhì)最可能的成分是_____________。

（4）人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)槠洳痪邆浼?xì)胞核與____________等結(jié)構(gòu)，所以無(wú)法提供HIV增殖的條件，且衰老的紅細(xì)胞會(huì)作為_______被人體的免疫系統(tǒng)清除。

（5）T細(xì)胞在體液免疫中的作用是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員試圖將乳腺癌細(xì)胞轉(zhuǎn)變成脂肪細(xì)胞來(lái)治療癌癥，進(jìn)行了如下研究。

（1）癌細(xì)胞產(chǎn)生的根本原因是_____突變，癌細(xì)胞具有的特點(diǎn)是_____。

（2）科研人員發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞具有類似于“干細(xì)胞”的特性，能通過(guò)細(xì)胞_____轉(zhuǎn)化成多種類型細(xì)胞，但科研人員選擇轉(zhuǎn)化為脂肪細(xì)胞，下列理由中重要程度最低的是_____（選填下列字母）。

a.脂肪細(xì)胞不分裂

b.轉(zhuǎn)化為脂肪細(xì)胞的通路已研究清楚 c.脂肪細(xì)胞儲(chǔ)存更多的能量

（3）科研人員推測(cè) M 蛋白抑制癌細(xì)胞向脂肪細(xì)胞的轉(zhuǎn)化。為驗(yàn)證上述推測(cè)，用 M 蛋白的抑制劑處理_____（填“野生型”或“乳腺癌模型”）鼠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否支持推測(cè)，并闡述理由_______________________。

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