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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列生物實(shí)踐技術(shù)的敘述,正確的是( )
A.基因工程是細(xì)胞水平上對(duì)生物的基因進(jìn)行定向改造和重新組合,生產(chǎn)出人類所需要的基因產(chǎn)物的生物工程技術(shù)
B.蛋白質(zhì)工程是分子水平上直接對(duì)生物的蛋白質(zhì)進(jìn)行操作,生產(chǎn)出人類所需要的自然界原本沒(méi)有的蛋白質(zhì)
C.單克隆抗體是動(dòng)物細(xì)胞工程產(chǎn)物,在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈,可以將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在部位,既消滅了癌細(xì)胞,又不會(huì)傷害健康細(xì)胞
D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株,所產(chǎn)生的變異來(lái)源于基因突變、基因重組和染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省2011-2012學(xué)年高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題
美國(guó)杜克大學(xué)醫(yī)療中心一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上撰文透露,他們利用成年豬的動(dòng)脈血管細(xì)胞和能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物效應(yīng)器,成功地在實(shí)驗(yàn)室培育出新的動(dòng)脈血管。這種血管的外形和功能都與真的血管一樣。這一研究成果是生物組織培養(yǎng)工程領(lǐng)域的重大進(jìn)展。下列關(guān)于以上技術(shù)的敘述中,不正確的是( 。
A.以上技術(shù)屬于 “克隆”
B.這種技術(shù)中可能要利用去核卵細(xì)胞
C.這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞的“全能性”
D.這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
下列生物實(shí)踐技術(shù)的敘述,正確的是( )
A.基因工程是細(xì)胞水平上對(duì)生物的基因進(jìn)行定向改造和重新組合,生產(chǎn)出人類所需要的基因產(chǎn)物的生物工程技術(shù) |
B.蛋白質(zhì)工程是分子水平上直接對(duì)生物的蛋白質(zhì)進(jìn)行操作,生產(chǎn)出人類所需要的自然界原本沒(méi)有的蛋白質(zhì) |
C.單克隆抗體是動(dòng)物細(xì)胞工程產(chǎn)物,在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈,可以將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在部位,既消滅了癌細(xì)胞,又不會(huì)傷害健康細(xì)胞 |
D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株,所產(chǎn)生的變異來(lái)源于基因突變、基因重組和染色體變異 |
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