精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】科學家在人工氣候室中研究CO2濃度對兩種植物(A和B)光合作用強度的影響。下圖為經研究所建構的數(shù)學模型;卮鹣嚓P問題。

(1)上圖中光合作用強度是以一定時間內測定的O2釋放量來定量表示的。光合作用強度也可以通過測定一定時間內____耗的數(shù)量來定量的表示。

(2)當CO2濃度達到一定量時,植物才能進行光合作用。A植物光合作用所需的最低C02濃度____(填“大于”或“小于”或“等于”)a點的CO2濃度。

(3)若降低光照強度,B植物的b點將向___移。

(4)據(jù)圖分析,A植物固定CO2的能力___ (填“大于”或“小于”或“等于”)B植物,判斷理由是___。

【答案】 CO2 小于 左下 大于 A植物在較低CO2濃度時光合作用強度高于B植物(或答“A植物能利用較(B植物更)低CO2濃度進行光合作用”)

【解析】試題分析:所建構的數(shù)學模型中,O2釋放量表示的是凈光合作用強度。依據(jù)凈光合作用強度=(實際)光合作用強度-呼吸作用強度并梳理光合作用過程及其影響因素的相關知識,從題圖中提取有效信息并結合題意作答。

(1) 光合作用強度是用一定時間內原料消耗或產物生成的數(shù)量來定量表示,因此除了以一定時間內測定的O2釋放量來定量表示外,也可以通過測定一定時間內CO2消耗的數(shù)量來定量的表示。

(2)圖中O2釋放量反映的是植物光合作用產生的O2量與呼吸作用吸收的O2量的差值,即表示的是凈光合作用強度。a點時的凈光合作用強度為零,說明(實際)光合作用強度等于呼吸作用強度,因此A植物光合作用所需的最低C02濃度小于a點的C02濃度。

(3) B植物的b點表示光合作用強度達到最大值時所需要的最小CO2濃度(CO2飽和點)。若降低光照強度,光合作用強度減小,因此B植物的b點將向左下移。

(4)曲線圖顯示: A植物在較低CO2濃度時光合作用強度高于B植物(或A植物能利用較B植物更低的CO2濃度進行光合作用”),說明A植物固定C02的能力大于B植物。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關群落演替的說法中,不正確的是(

A.群落演替過程中,一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代

B.遠芳侵古道,晴翠接荒城描述的也是一種群落演替現(xiàn)象

C.草本階段各種昆蟲進入會影響群落對環(huán)境變化的抵抗力

D.群落演替的根本原因在于群落內部,不受外部環(huán)境的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據(jù)圖回答:

(1)圖中[2]的主要成分是____________ ,與其形成有關的細胞器是[。_______________

(2)圖中[1]的結構特點是具有__________ ,功能特點是____________。

(3)非生物界的能量通過圖中結構[。___________作用后,才能進入生物界。其色素位于________上。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa,其異常聯(lián)會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關敘述正確的是

A.上圖表示的過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B.自交后代會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個體

C.該玉米單穗上的籽粒基因型相同

D.該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個體均為純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.不是所有的活細胞都含有酶

B.所有植物細胞都有葉綠體

C.所有真核細胞都有細胞核

D.所有活細胞都能進行細胞呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成生物體的蛋白質大多數(shù)是在細胞質中的核糖體上合成的,各種蛋白質合成之后要分別運送到細胞中的不同部位,以保證細胞生命活動的正常進行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是

A. 胃蛋白酶、抗體、胰高血糖素、血漿蛋白都屬于分泌蛋白

B. a表示脫水縮合過程,b、c分別表示蛋白質的加工和運輸過程

C. ①、②、③分別是內質網、高爾基體和線粒體

D. 該過程可以說明生物膜在結構和功能上的密切聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】既不具有同源染色體又不具有姐妹染色單體的動物細胞是( 。
A.卵原細胞
B.初級卵母細胞
C.卵細胞
D.剛形成的次級卵母細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關遺傳信息的說法不正確的是

A. 所有生物的遺傳信息都是貯存在堿基的排列順序之中

B. 蜜蜂的未受精卵細胞中攜帶著控制該生物生長發(fā)育的全部遺傳信息

C. 在生物個體發(fā)育過程中,遺傳信息的表達與環(huán)境密切相關

D. 在真核生物中遺傳信息的傳遞可表示為:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應如表所示,其中的數(shù)量代表顏色反應深淺程度,下列有關說法中不正確的是( )

A. 乙種子中主要含蛋白質

B. 碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑與相應的物質發(fā)生作用后顏色分別變?yōu)樗{色、橘黃色和紫色

C. 在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡

D. 這三種試劑使用時均不需要水浴加熱

查看答案和解析>>

同步練習冊答案