12.牛結(jié)核病是一種慢性傳染病,在世界范圍內(nèi)廣泛傳播,來自于小鼠的SP110基因能夠抑制牛結(jié)核分枝桿菌的增殖.如圖是培育抗結(jié)核病轉(zhuǎn)基因克隆牛的流程圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)培育過程中涉及到的細(xì)胞工程技術(shù)有核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).
(2)重組質(zhì)粒由目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等組成,過程Ⅰ最常用的方法是顯微注射法.
(3)過程Ⅱ的胚胎培養(yǎng)液中除無機(jī)鹽、有機(jī)鹽和營養(yǎng)成分外,還需要添加血清等天然成分.
(4)過程Ⅲ表示誘導(dǎo)成纖維細(xì)胞與處于減數(shù)第二次分裂中期期的去核卵母細(xì)胞融合.重組胚胎通過胚胎移植技術(shù)移入受體母牛子宮內(nèi),暫時(shí)不移入的可使用冷凍方法保存.
(5)若要提高重組胚胎的利用率,可對(duì)桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行分割.

分析 分析題圖:圖示是培育抗結(jié)核病轉(zhuǎn)基因克隆牛的方法示意圖,其中Ⅰ為目的基因的導(dǎo)入,Ⅱ?yàn)樵缙谂咛グl(fā)育過程,Ⅲ表示動(dòng)物細(xì)胞核移植過程.

解答 解:(1)據(jù)圖示可知,圖中培育抗結(jié)核病轉(zhuǎn)基因克隆牛涉及基因工程和克隆技術(shù),故培育過程中涉及到的細(xì)胞工程技術(shù)有核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).
(2)基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒)的組成:目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因.Ⅰ是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程,當(dāng)受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞時(shí),可采用顯微注射法.
(3)早期胚胎培養(yǎng),其培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜,除需要無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需要加氨基酸、核苷酸、維生素、激素等營養(yǎng)成分以及動(dòng)物的血清、血漿等天然成分.
(4)過程Ⅲ表示誘導(dǎo)成纖維細(xì)胞與處于 減數(shù)第二次分裂中期  期的去核卵母細(xì)胞融合.重組胚胎通過胚胎移植技術(shù)移入受體母牛子宮內(nèi),暫時(shí)不移入的可使用冷凍方法保存.
(5)對(duì)早期胚胎進(jìn)行胚胎分割,可同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,操作時(shí)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎;若選用囊胚期的胚胎,需要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
故答案為:
(1)核移植技術(shù)  動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
(2)啟動(dòng)子  終止子  顯微注射法 
(3)血清 
(4)減數(shù)第二次分裂中期  胚胎移植  冷凍 
(5)桑椹胚或囊胚

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合培育抗結(jié)核病轉(zhuǎn)基因克隆牛的方法示意圖,考查動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)、胚胎移植等知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞核移植的概念及應(yīng)用,尤其是治療性克隆,明確其優(yōu)點(diǎn)是不發(fā)生免疫排斥反應(yīng);識(shí)記胚胎移植和胚胎干細(xì)胞等基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程采用的技術(shù),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( 。
A.人體中存在多種T細(xì)胞且每種T細(xì)胞只能識(shí)別特定的抗原
B.抗原的刺激或淋巴因子的作用可使B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
C.接種的疫苗使機(jī)體通過非特異性免疫產(chǎn)生淋巴細(xì)胞和抗體
D.艾滋病患者因體內(nèi)缺少吞噬細(xì)胞而易死于病原體感染或癌癥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.直接消滅入侵的病原體,或直接清除體內(nèi)出現(xiàn)的衰老、破損或異常細(xì)胞要依靠免疫調(diào)節(jié).圖甲表示淋巴細(xì)胞起源以及特異性免疫發(fā)生的過程示意圖解(其中字母表示不同種類的細(xì)胞).圖乙表示單克隆抗體制備流程示意圖.請(qǐng)分析回答下面的問題:
(1)免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成,其中免疫活性物質(zhì)包括抗體,淋巴因子,溶菌酶(答出三種).
(2)圖甲中具有分裂分化能力的細(xì)胞有A、C、E、F、G.在體液免疫中具有識(shí)別能力的細(xì)胞有B、C、F、G(用字母表示).
(3)圖甲中通過基因治療改造血友病女患者的A細(xì)胞,她的兒子會(huì)(會(huì)或不會(huì))患血友。
(4)與初次免疫比較,當(dāng)機(jī)體再次接觸相同抗原時(shí)免疫的特點(diǎn)是產(chǎn)生抗體多,免疫速度快.
(5)圖甲中B細(xì)胞也在非特異性免疫中發(fā)揮作用,當(dāng)B細(xì)胞參與非特異性免疫時(shí),其發(fā)揮作用與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān).
(6)圖乙流程中重要的技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),其中的篩選與檢驗(yàn)包括對(duì)骨髓瘤與B淋巴細(xì)胞相融合細(xì)胞的篩選、單一抗體(陽性)的檢驗(yàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.用取樣器取樣法可調(diào)查農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度
B.用成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,可制備較純凈的細(xì)胞膜
C.以過氧化氫酶為材料,可探究溫度對(duì)酶活性的影響
D.在30%的蔗糖溶液中,不同部位的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離程度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖1是動(dòng)物種群自我調(diào)節(jié)模型;圖2是某森林在遭受大火完全燒毀前后(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間),草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖1的自我調(diào)節(jié)模型中的調(diào)節(jié)機(jī)制為負(fù)反饋(反饋);若此模型表示老鼠的種群數(shù)量變化,依據(jù)此模型,更有效的滅鼠重力是使老鼠生存的環(huán)境阻力增加,降低環(huán)境容納量(γ值).
(2)圖2中的a~b段,喬木、灌木、草本植物在垂直結(jié)構(gòu)上具有分層現(xiàn)象,影響其分布的生態(tài)因素主要是光照.b~d段,顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況,其演替的類型是次生演替.
(3)在整個(gè)演替過程中,生產(chǎn)者固定的太陽能總量的變化趨勢(shì)是逐漸增大直至穩(wěn)定,各種群數(shù)量一般呈S型增長.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,圖中a、b為參與反應(yīng)的原料,①~④表示相關(guān)過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中表示光合作用過程的是①③(填圖中數(shù)字);
(2)圖中②過程進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜;
(3)③過程所需的[H]產(chǎn)生于①的水的光解反應(yīng);
(4)②和④過程產(chǎn)生的ATP可供給細(xì)胞進(jìn)行分裂(舉一個(gè)例子)等的需要;
(5)晝夜溫差對(duì)農(nóng)作物的產(chǎn)量影響很大,在一定范圍內(nèi),溫度晝高夜低有利于作物增產(chǎn),原因是白天溫度高有利于光合作用的進(jìn)行,有利于有機(jī)物的合成與積累;夜間溫度低有利于抑制呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)神經(jīng)纖維上有依次排列的四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D,且AB=BC=CD,現(xiàn)將一個(gè)電流表依次連接到神經(jīng)纖維細(xì)胞膜的表面1.AB、2.BD、3.AD之間,若在C處給一強(qiáng)刺激,其中電流表指針能夠發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)的有( )

A.1、2 B.1、3 C.2、3 D.1、2、3

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•合肥校級(jí)期末)如圖為某同學(xué)構(gòu)建的晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖,根據(jù)圖回答下列問題.

(1)有氧呼吸總反應(yīng)式: ,催化A→B的酶存在于

(2)C是 ,有氧呼吸過程中產(chǎn)生C的場(chǎng)所是

(3)D是 ,產(chǎn)生D的場(chǎng)所有

(4)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.黑腹果蠅的體色有三種已知的隱性突變型,即黃體(aa)、黑體(bb)、黑檀體(ee),其突變基因分別位于X、Ⅱ號(hào)、Ⅲ號(hào)染色體上.某遺傳實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一種新的隱性突變體--黑條體(rr),其突變基因可能位于上述三條染色體中的某一條上.為確定r基因在染色體上的位置,用上述四種突變型果蠅的純系進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下.請(qǐng)分析:
實(shí)驗(yàn)一:♀黑條體×♂黃體,F(xiàn)1均表現(xiàn)為野生型,F(xiàn)2野生型:黃體:黑條體=9:3:3
實(shí)驗(yàn)二:黑條體×黑體,F(xiàn)1均表現(xiàn)為野生型,F(xiàn)2野生型:黑條體:黑體=9:3:3
實(shí)驗(yàn)三:黑檀體×黑體,F(xiàn)1均表現(xiàn)為野生型,F(xiàn)2野生型:黑檀體:黑體=9:3:3
實(shí)驗(yàn)四:黑條體×黑檀體,F(xiàn)1不出現(xiàn)野生型,F(xiàn)2也不出現(xiàn)野生型
(1)實(shí)驗(yàn)一中F1個(gè)體的基因型為RrXAXa 和 RrXAY,F(xiàn)2雌果蠅的表現(xiàn)型及比例為野生型:黑條體=3:1,F(xiàn)2中未出現(xiàn)雙隱性個(gè)體的原因可能是兩對(duì)基因隱性純合時(shí)致死.
(2)實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)三呈現(xiàn)出相同的性狀分離比,說明r與e存在平行關(guān)系,即突變基因r很有可能位于Ⅲ號(hào)染色體上;再綜合實(shí)驗(yàn)四的結(jié)果可推知r與e最有可能的位置關(guān)系是B.
A.非同源染色體上的非等位基因     B.同源染色體上的非等位基因     C.同源染色體上的等位基因
(3)果蠅體色的一系列突變體現(xiàn)了基因突變具有隨機(jī)性和不定向性的特點(diǎn).

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