【題目】如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功地將一位未婚女性血友病患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造,使其凝血功能恢復(fù)正常。則她與正常人婚后生育患血友病男孩幾率是( )
A.0B.50%C.100%D.25%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)的生理作用包括 ( )
①構(gòu)成肌肉、羽毛等 ②運(yùn)輸載體 ③是人體主要的能源物質(zhì)④構(gòu)成多種酶 ⑤組成所有的激素,調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng) ⑥參與免疫過(guò)程
A. ①②③④B. ①②④⑤C. ②③④⑤D. ①②④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人、HIV、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類(lèi)數(shù)分別是( )
A. 4、4、4B. 4、4、5C. 5、4、4D. 5、4、5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列不屬于蛋白質(zhì)成分的物質(zhì)是( )
A.血紅蛋白B.性激素C.胰島素D.抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性的是( )
A. 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象B. 細(xì)胞膜上糖蛋白的識(shí)別過(guò)程
C. 漿細(xì)胞分泌抗體D. 白細(xì)胞的吞噬作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員對(duì)某貝類(lèi)生物(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體),圖2中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖1中細(xì)胞屬于圖2中類(lèi)型a的細(xì)胞,細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組
B. 若取自精巢的某細(xì)胞屬于類(lèi)型c,那么該細(xì)胞一定是次級(jí)精母細(xì)胞
C. 若類(lèi)型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是b、d、e
D. 在圖2的5種細(xì)胞類(lèi)型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有a、b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的,其原因不可能是
A. 肽鍵的空間結(jié)構(gòu)不同
B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目不同
C. 氨基酸排列順序不同
D. 肽鏈的盤(pán)曲折疊方式及形成的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B. 它們都有染色體
C. 最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的典型細(xì)胞核
D. 原核細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似
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