【題目】下列對(duì)甲、乙、丙、三個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說(shuō)法,不正確的是( )
A. 甲圖中DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8,丙圖中①的堿基排列順序與③不相同
B. 甲圖中②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變,限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①處,解旋酶所用于③處
C. 丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,甲圖中(A+C)/(T+G)的比例不能表現(xiàn)DNA分子的特異性
D. 形成丙圖③的過(guò)程可發(fā)生在擬核中,小麥根尖細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式型的裝置,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 假設(shè)裝置一中的液滴左移,說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸
B. 假設(shè)裝置一中的液滴不動(dòng),說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸
C. 假設(shè)裝置二中的液滴不動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行了有氧呼吸
D. 假設(shè)裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行了無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是( 。
①氨基酸 ②C,H,O,N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu).
A.①③④⑤②
B.②①④③⑤
C.②①③⑤④
D.②①③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】湖水中的一個(gè)草履蟲(chóng)細(xì)胞屬于下列生命系統(tǒng)中的哪個(gè)層次( )
A.個(gè)體 B.種群 C.組織 D.器官
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知牽;ǖ幕ㄉ苋龑(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制,其途如下圖所示,其中藍(lán)色和紅色混合后顯紫色,藍(lán)色和黃色混合形成綠色,F(xiàn)有某紫花植株自交子代出現(xiàn)白花和黃花。據(jù)此判斷下列敘述不正確的是
A. 自然種群中紅花植株的基因型有4種
B. 用于自交的紫花植株的基因型為AaBbCc
C. 自交子代中綠花植物和紅花植株的比例不同
D. 自交子代出現(xiàn)的黃花植株的比例為3/64
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗維生素D佝僂病由一對(duì)等位基因控制,且女性患者多于男性患者。該病屬于( )
A.多基因遺傳病
B.X連鎖遺傳病
C.常染色體顯性遺傳病
D.染色體異常遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:
(1)圖中D是 , (字母代號(hào))直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量.用法,可以研究物質(zhì)B的去向.
(2)場(chǎng)所Ⅱ是 . 多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場(chǎng)所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行,是由于(結(jié)構(gòu))的分隔作用.
(3)選用A、B兩種植物進(jìn)行光合作用的探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.請(qǐng)分析回答: A、B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量(mL)
CO2濃度 | 燈泡的功率(單位:W) | ||||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | ||
0.1% | A植物 | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
B植物 | 2.6 | 9.1 | 19.2 | 55.7 | 75.6 | 102.6 | |
0.03% | A植物 | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 |
B植物 | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 |
①在陽(yáng)光不充足的地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時(shí),光照將最可能成為限制植物正常生長(zhǎng)的主要因素.
②分析上表數(shù)據(jù)可以看出,處于燈泡功率為200W、CO2濃度為0.03%條件下的A植物,采取措施能顯著提高光合作用強(qiáng)度.
③A植物在CO2濃度為0.1%時(shí),若將燈泡功率由300W再逐漸增大至400W,請(qǐng)預(yù)測(cè)O2釋放量的變化趨勢(shì)是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )
A. 大腸桿菌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體
B. 細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
C. T表示胸腺嘧啶,因而ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似
D. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的體液是指( )
A.細(xì)胞外液和消化液 B.細(xì)胞內(nèi)液和血液
C.血漿、組織液、淋巴 D.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
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