【題目】1979年，科學家將鼠體內(nèi)的能夠產(chǎn)生胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)了胰島素的前體物質(zhì)胰島素原。其操作基本過程如下圖，據(jù)圖分析錯誤的是

A. 圖中2、5、3、7表示從供體細胞獲得目的基因的過程，該過程需要限制酶

B. 8上帶有標記基因，便于篩選導入目的基因的受體細胞

C. 7和6的黏性末端的連接需要DNA連接酶的催化

D. 在大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)胰島素原，說明目的基因被成功導入受體細胞并完成了表達

【答案】C

【解析】圖中2、5、3、7表示從供體細胞獲得目的基因的過程，該過程需要限制酶將目的基因從外源DNA分子上切割下來，A正確；8為重組質(zhì)粒，其上帶有標記基因，便于篩選導入目的基因的受體細胞，B正確；7和6的黏性末端的連接包括形成氫鍵和磷酸二酯鍵，其中只有磷酸二酯鍵的形成需要DNA連接酶催化，C錯誤；在大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)胰島素原，說明目的基因被成功導入受體細胞并完成了表達，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁為神經(jīng)系統(tǒng)的相關組成，下列說法錯誤的是（　�。�
A.圖甲A，B表明突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細胞體、樹突等相接觸，共同形成突觸
B.圖乙中⑤的本質(zhì)為組織液，如果⑤中Na+濃度增加，則⑥興奮時動作電位增大
C.在圖丙中c處給予適宜強度刺激（bc=cd），則b處檢測到膜外電位由正變?yōu)樨摫萪、e要更快，且a處不能檢測到電位變化
D.刺激圖丁中與神經(jīng)中樞之間的傳入神經(jīng)，可驗證興奮能在神經(jīng)纖維上能雙向傳導，而在神經(jīng)元之間只能單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分別用0℃和100℃的溫度處理淀粉酶后，酶都沒有活性，但

A. 經(jīng)過0℃處理的酶的活性能夠恢復

B. 經(jīng)過0℃處理的酶空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

C. 經(jīng)過100℃處理的酶的活性能夠恢復

D. 經(jīng)過100℃處理的酶被水解成了氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的抗病(R)對感病(r)為顯性，高稈(D)對矮稈(d)為顯性，控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合高稈抗病番茄植株，研究人員采用了如圖所示的方法。據(jù)圖分析，正確的是

A. 若過程①的F1自交一代，產(chǎn)生的高稈抗病植株中純合子占1/9

B. 過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

C. 過程③應用的原理是細胞增殖

D. 過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞相對表面積與細胞的物質(zhì)運輸效率之間的關系正確的是

A. 細胞的相對表面積大小，與物質(zhì)運輸效率無關

B. 細胞的相對表面積越大，物質(zhì)運輸效率越低

C. 細胞的相對表面積越小，物質(zhì)運輸效率越高

D. 細胞的相對表面積越大，物質(zhì)運輸效率越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）。下列分析錯誤的是（ ）

A．滴管中冒出的氣泡是反應產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降

D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是地球上分布最廣、含量最豐富的糖類，利用其生產(chǎn)燃料酒精有利于解決環(huán)境污染、能源危機等．下列是關于從牛瘤胃中分離纖維素分解菌的相關問題，請回答：
（1）取一定量牛瘤胃液，添加到富含纖維素的培養(yǎng)基中，在適宜條件下選擇培養(yǎng)4天，目的是 ， 期間統(tǒng)計微生物的數(shù)量，用稀釋度為103的樣液涂布3個平板，培養(yǎng)后平板上的菌落數(shù)35、40、45，計算得出樣液中微生物數(shù)目為2×105個/mL，則用于涂布的樣液是mL．
（2）選擇培養(yǎng)后，用法對分離出的微生物進行篩選．選取出現(xiàn)透明圈最大的菌落進行擴大培養(yǎng)，再進行發(fā)酵產(chǎn)的實驗，以確定得到的是纖維素分解菌．
（3）如圖是培養(yǎng)基中分別添加不同濃度的葡萄糖、纖維二糖對纖維素酶活力的影響． ①在用純化的纖維素酶分解纖維素時，其產(chǎn)物都能酶的活性，且的作用更強．
②利用纖維素酶分解纖維素得到糖液，再接種發(fā)酵產(chǎn)生酒精，將發(fā)酵溫度控制在℃．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA分子雙鏈中堿基對A與T的連接是通過（ ）連接的。

A. 肽鍵 B. 磷酸二酯鍵 C. 氫鍵 D. 共價鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論錯誤的是（ ）

A. 適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長，適宜濃度的硼有利于花粉的萌發(fā)

B. 鈣在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長速率

C. 硼在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長速率

D. 鈣和硼對花粉萌發(fā)、花粉管生長的影響不同

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