下列對有關(guān)實驗的敘述正確的是（　　）
A、鑒定組織中還原性糖實驗時，可依次向待測樣液中加入甲液和乙液
B、觀察有絲分裂實驗時，不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因
C、設計探究實驗時，自變量的設置應考慮周全，而無關(guān)變量可忽略不計
D、調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時，所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果
考點：觀察細胞的有絲分裂,檢測還原糖的實驗,估算種群密度的方法
專題：
分析：斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需現(xiàn)用現(xiàn)配．基因突變屬于分子水平的突變，變化屬于基因內(nèi)部，顯微鏡分辨率怎么能看到．自變量是被操縱的變量，設計探究實驗時，只有自變量是可以改變的，其它的無關(guān)變量都保持一致，以確保因變量的變化只是由自變量的變化而引起的．調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時，所選擇的樣方數(shù)不合理會影響調(diào)查結(jié)果．
解答： 解：A．斐林試劑由甲液（0.1g/ml的NaOH）和乙液（0.05g/ml的CuSO4）組成，甲乙液必須等量混合均勻后再加入樣液中，現(xiàn)配現(xiàn)用，A錯誤．
B．觀察處于有絲分裂的細胞，只能觀測到染色體的數(shù)目和形態(tài)，不能辨別染色體上的突變基因，B正確．
C．設計探究實驗時，自變量和無關(guān)變量都要考慮周全，應保證各組無關(guān)變量相同且適宜，C錯誤．
D．利用樣方法調(diào)查種群密度時，所選擇的樣方數(shù)應適當，樣方過少結(jié)果不準確，D錯誤．
故答：B．
點評：本題考查鑒定性實驗、觀察類實驗、探究性實驗以及調(diào)查類實驗相關(guān)操作和設計原則，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所別的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)圖有關(guān)香蕉果實成熟過程的變化及在貯藏過程中的實驗數(shù)據(jù)回答問題．

（1）由圖甲分析，乙烯誘導纖維素酶的形成是通過調(diào)節(jié)基因表達的
 
過程而實現(xiàn)；若纖維素酶由a個氨基酸構(gòu)成，控制該酶合成的基因含有b個胸腺嘧啶，則該基因至少含有
 
個鳥嘌呤．
（2）活性纖維素酶從細胞排出的方式，體現(xiàn)了細胞膜
 
；成熟香蕉果實變黃的原因是果皮細胞里的葉綠素被分解，顯現(xiàn)了
 
 的顏色．
（3）若香蕉（3N=33）正常情況下能培育出單倍體嗎？
 
．原因是
 
．
（4）將剛采摘的新鮮香蕉平均分成等量的兩份，一份作對照組，另一份用高濃度的CO2處理48h，均放在1℃的冷庫內(nèi)貯藏．從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到如圖乙所示曲線．貯藏10天后，對照組香蕉細胞的呼吸方式是
 
；貯藏前用CO2處理，可以
 
，從而降低了酒精對細胞的毒害作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)孟德爾豌豆的七對相對性狀雜交實驗的說法中，錯誤的是（　�。�
A、正確地運用統(tǒng)計方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實驗中，F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B、解釋實驗現(xiàn)象時，提出的“假說”之一：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離
C、根據(jù)假說，進行“演繹”：若F1產(chǎn)生配子時．成對的遺傳因子分離，則測交實驗后代應出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1：1
D、假說能解釋F2自交產(chǎn)生3：1分離比的原因，所以假說成立

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科目：高中生物 來源： 題型：

AUG是真核細胞編碼蛋白質(zhì)的起始密碼子，決定的氨基酸為甲硫氨酸．下圖中①、②、③分別是與起始密碼子有關(guān)的堿基對序列．下列敘述不正確的是（　�。�
A、真核細胞每個基因中可能不只含有一組①
B、圖②發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中
C、圖②中含有UAC的tRNA只轉(zhuǎn)運甲硫氨酸
D、③中存在6種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

若H7N9禽流感病毒侵入人體，機體在免疫應答中會發(fā)生的是（　�。�
A、輔助性T細胞將抗原-MHC復合體傳遞給B細胞
B、效應細胞毒性T細胞能識別內(nèi)環(huán)境中的病毒并使之裂解
C、致敏B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞
D、巨噬細胞參與非特異性免疫，不參與體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是其他條件均為最適情況下探究乳糖酶催化乳糖水解的相關(guān)實驗結(jié)果，以下分析正確的是（　�。�
實驗一（乳糖濃度為10%） 實驗二（酶濃度為2%）
酶濃度 相對反應速率 乳糖濃度 相對反應速率
0 0 0 0
1% 25 5% 25
2% 50 10% 50
4% 100 20% 65
5% 200 30% 65
A、實驗一若繼續(xù)增加酶濃度，相對反應速率不再增大
B、實驗二若繼續(xù)增加乳糖濃度，相對反應速率會增大
C、實驗二若將反應溫度提高5℃，相對反應速率將增大
D、實驗一的自變量是酶濃度，實驗二的自變量是乳糖濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

長白山自然保護區(qū)生態(tài)系統(tǒng)能長時間保持相對穩(wěn)定，有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的有幾項（　　）
①處于大量物種更替的過渡階段　
②生物的種類和數(shù)量相對穩(wěn)定
③物質(zhì)和能量的輸入和輸出相對平衡　
④有比較復雜的食物鏈和食物網(wǎng)
⑤能量的收支隨氣候周期性變化       
⑥有一定的自我調(diào)節(jié)能力
⑦生產(chǎn)者數(shù)量大于消費者和分解者數(shù)量．
A、4B、5C、6D、7

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、分裂期核DNA與染色體數(shù)目比值為1：1或2：1
B、若在0.3g/mL的蔗糖溶液里沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，則說明細胞已死亡
C、先用酶解法去其細胞壁，再進行組織培養(yǎng)，細胞才可表達全能性
D、在基因發(fā)生自由組合的同時赤道板位置形成細胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是三個學生研究小組所做的調(diào)查，請回答相關(guān)問題．

（1）第一個小組在草原設置固定樣地，研究不同程度下放牧和割草兩種利用方式下的地上生物量和生物多樣性之間的關(guān)系，結(jié)果如圖所示：
①研究小組首先選取一定大小的樣方，識別并統(tǒng)計
 
．
②在割草草地中，隨著割草強度的增加，草地的
 
整體呈現(xiàn)下降趨勢，但圖中
 
呈增加趨勢．
③放牧量和割草量的增加會導致土壤鹽堿化加重，研究小組通過大量的實驗發(fā)現(xiàn)鋪枯草層能有效的治理鹽堿地，其主要原因是：
 
，無機營養(yǎng)物質(zhì)不斷歸還土壤，有利于植物的生長．
（2）第二小組對某地區(qū)部分植物的種群密度（單位：株/m2）連續(xù)進行了5年的調(diào)查，下表是所得的數(shù)據(jù)，其中豚草是原產(chǎn)北美的植物．
年份
種名		 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年
豚草 0.3 0.6 1.1 2.1 3.3
狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5
曼陀羅 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
龍葵 3.0 2.0 0.4 0 0
灰綠藜 3.2 2.8 1.7 1.3 0.6
從5年來五種植物數(shù)量變化可知：城市綠化工程應遵循的生態(tài)工程基本原理主要是
 
．
（3）第三小組調(diào)查某草原遭受蝗災后，人類治理過程中蝗蟲的種群數(shù)最變化，如圖丙所示為他們繪制的坐標曲線．
①圖中a～b段，蝗蟲種群的增長速率下降，試解釋其原因是
 
．
②為有效防治蝗災，應在
 
點之前及時控制種群數(shù)量．利用性引誘劑誘殺雄蟲可以防c點出現(xiàn)，原因是改變了
 
的特征．
③從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度考慮，治理蝗蟲的目的是
 
．

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