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(2010•靜安區(qū)一模)某50肽中有丙氨酸(R基為﹣CH3)2個,現脫掉其中的丙氨酸(相應位置下如圖)得到幾種不同有機產物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關該過程產生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數目的敘述錯誤的是( )

A.肽鍵數目減少4個

B.氫原子數目增加8個

C.氨基和羧基分別增加4個

D.氧原子數目增加2個

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶巴蜀中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理后培養(yǎng),觀察菌落。下列說法不正確的是( )

A.通過E、F對照,能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質

B.F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌

C.已知S型菌在體外培養(yǎng)時莢膜可能丟失,則C中出現粗糙型菌落不能證明DNA是轉化因子

D.將各組獲得菌體注入小鼠會能導致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是組成細胞中核酸的單體,選項中描述不正確的是( )

A.若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

B.在噬菌體、煙草花葉病毒體內b均為4種

C.若a為核糖,則m可代表堿基尿嘧啶

D.若a為脫氧核糖,則由b構成的核酸可存在于HIV中

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體內特異性免疫的過程,相關敘述錯誤的是

A.圖中實線表示體液免疫過程,虛線表示細胞免疫過程

B.圖中甲、乙、丙、丁細胞均能特異性識別抗原

C.記憶細胞能識別抗原與記憶細胞的細胞膜表面的糖蛋白有關

D.物質戊的合成和分泌與核糖體、內質網、高爾基體和線粒體有關

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常情況下,成年人每天排出的尿量為1000~2000 mL。如果由于某種原因腎功能出現嚴重障礙,則尿量不足,代謝產物不能排出體外,此時人體組織中

A.組織液增多,淋巴增加 B.組織液減少,淋巴增加

C.組織液增多,淋巴減少 D.組織液減少,淋巴減少

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一(上)第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•撫松縣校級二模)某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進行化學成分分析.以下分析結論不正確的是( )

A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質等成分的樣品是小白鼠組織

B.只含有蛋白質和DNA成分的樣品是T2噬菌體

C.含有水、DNA、RNA、蛋白質、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌

D.既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一(上)第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•滕州市校級期末)用2mol•L﹣1的乙二醇溶液和2mol•L﹣1的蔗糖溶液分別浸浴某種生物細胞,觀察質壁分離現象,得到其原生質體體積變化情況如圖所示.據此下列表述中不正確的是( )

A.該細胞不可能是根尖分生區(qū)細胞

B.BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡

C.AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類似的結果

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科目:高中生物 來源:2016屆上海閔行高三第一學期質量調研考試生物試卷(解析版) 題型:?????

植物組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列有關愈傷組織的敘述錯誤的是……( )

A.愈傷組織是離體細胞經過脫分化形成的

B.形成愈傷組織的培養(yǎng)基不需含有機分子

C.愈傷組織可以形成具有生根能力的胚狀結構

D.愈傷組織細胞的線粒體和核糖體可能發(fā)生堿基互補配對

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)度高三第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細胞膜部分結構與功能的示意圖。依據此圖做出的判斷錯誤的是

A.細胞內高K+、低Na+環(huán)境依靠鈉-鉀泵和脂雙層共同維持

B.鈉-鉀泵的存在說明載體蛋白對離子運輸不具有選擇性

C.細胞膜上的鈉-鉀泵同時具有運輸和催化的功能

D.細胞內K+外流和細胞外Na+內流均不消耗ATP

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