【題目】一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個(gè)患白化病的孩子,在丈夫的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中,白化病的遺傳因子(基因)數(shù)目和分布情況最可能的是( )
A. 1個(gè),位于一條染色單體中B. 4個(gè),分別位于四分體的每條染色單體中
C. 2個(gè),分別位于姐妹染色單體中D. 2個(gè),分別位于非姐妹染色單體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于一個(gè)種群的是
A. 一條池塘中的全部龜 B. 一片草地上的全部東亞飛蝗
C. 一片森林中的全部植物 D. 一片草原上的全部幼年、成年野兔
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)査結(jié)果,表中的A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)三種生物成分,Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。下圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間),草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能盤(pán)變化示意圖。
單位:102千焦/m2/年
Pg | Pn | R | |
A | 157.8 | 65.0 | 92.8 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
(1)據(jù)表分析回答:從能量輸入和輸出角度看,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)仍處于逐漸發(fā)展壯大之中,判斷的依據(jù)是________________________。
(2)據(jù)圖分析回答:
①ab段,三類(lèi)植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,形成了群落的____________。
②bd段,顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況,該演替類(lèi)型屬于____________演替。
③在整個(gè)演替過(guò)程中,生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量的變化趨勢(shì)是____________。
④演替到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的群落類(lèi)型,由____________(寫(xiě)出二種影響因素)等環(huán)境條件決定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳病是威脅人類(lèi)健康的一個(gè)重要因素。某校生物小組開(kāi)展對(duì)當(dāng)?shù)貛追N遺傳病的調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果分析并回答問(wèn)題:
(1)遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病,小組同學(xué)對(duì)一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員情況進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制遺傳系譜圖如下:
①該病為____________染色體上____________性遺傳病。
②小組同學(xué)進(jìn)一步查閱相關(guān)資料得知,遺傳性乳光牙是由于正;蛑械45位決定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生改變,引起該基因控制的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的。已知谷氨酰胺的密碼子為CAA、CAG,終止密碼子為UAA、UAG、UGA,那么,該致病基因發(fā)生突變的情況是______________。與正常基因控制合成的蛋白質(zhì)相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量________________,進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失。
(2) 21三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如下圖所示。為有效預(yù)防21三體綜合征患兒的出生,可采取的主要措施有 ____________、____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員經(jīng)過(guò)科學(xué)研究獲得了烏金豬FTO基因(與肥胖相關(guān)基因)及其表達(dá)的相關(guān)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) FTO基因表達(dá)包括____________和____________過(guò)程。
(2)由圖結(jié)果表明,F(xiàn)TO基因在烏金豬的多種組織和器官中普遍表達(dá),但是____________存在差異,在____________中最高。
(3)測(cè)定FTO基因表達(dá)量的方法是:首先提取待測(cè)組織中的RNA,利用RNA做模板在____________酶的作用下合成DNA分子,然后將DNA分子經(jīng)過(guò)體外大量復(fù)制后測(cè)定其含量,此含量反映不同細(xì)胞中的RNA含量,即FTO基因的相對(duì)表達(dá)量。
(4)經(jīng)過(guò)DNA測(cè)序可獲得FTO基因的堿基對(duì)排列順序,通過(guò)此順序可以推測(cè)出FTO蛋白的____________排列順序,進(jìn)而預(yù)測(cè)FTO蛋白的____________結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一)下圖為利用蘋(píng)果制備果汁、果酒、果醋的流程圖。
(1)蘋(píng)果汁的制作中可利用果膠酶提高出汁率,果膠酶可以從黑曲霉、___________等微生物中獲得。利用蘋(píng)果酒制作蘋(píng)果醋所需的微生物是______。
(2)酶在水溶液中很不穩(wěn)定,且不利于工業(yè)化使用,常用固定化技術(shù)使之成為____________而又有酶活性的制劑。圖是澄清蘋(píng)果汁生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是_____。
A.實(shí)驗(yàn)中所用的固定化果膠酶吸附后可永久使用
B.為防止雜菌污染,圖示裝置制作完畢后需瞬間高溫滅菌
C.通過(guò)控制閥調(diào)節(jié)蘋(píng)果汁流出的速率,保證反應(yīng)充分進(jìn)行
D.固定化果膠酶不可重復(fù)使用,每次生產(chǎn)前需重新裝填反應(yīng)柱
(3)圖中①過(guò)程為獲得酒精含量和糖含量較高的蘋(píng)果酒,需向果汁中添加_____________。
(4)由圖中①轉(zhuǎn)變?yōu)棰冢淖儨囟、調(diào)節(jié)pH外,還需調(diào)整的發(fā)酵條件是____________。
(二)科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞脫分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出克隆鼠。流程如下:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得一部分組織細(xì)胞,經(jīng)過(guò)__________消化,使其分散成單個(gè)的細(xì)胞,然后放入______________(儀器)中保溫培養(yǎng)。在培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞保持生長(zhǎng)、分裂(繁殖)乃至__________和有規(guī)律的衰老、死亡等生命活動(dòng)現(xiàn)象。
(2)下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是___________。
A.二倍體細(xì)胞大多具有異倍體核型
B.某些癌細(xì)胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞
C.細(xì)胞克隆的最基本要求是必須來(lái)源于單個(gè)細(xì)胞
D.未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細(xì)胞系細(xì)胞往往遺傳性狀不均一
(3)圖中重組囊胚通過(guò)_____技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。為了提高成功率,代孕母鼠也需進(jìn)行激素處理,使其___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蠶豆細(xì)胞中,適合觀察有絲分裂的是( )
A. 葉肉細(xì)胞B. 葉表皮細(xì)胞
C. 根尖分生區(qū)細(xì)胞D. 根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),為了找到處于分裂期的細(xì)胞,應(yīng)在顯微鏡下尋找根尖的哪一區(qū)域進(jìn)行觀察
A. 根管 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究機(jī)構(gòu)開(kāi)展了青蒿素(Art)和地塞米松(Dex)抑制T細(xì)胞增殖的研究,相關(guān)數(shù)據(jù)整理如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 不同濃度的青蒿素對(duì)T細(xì)胞的增殖都有一定的抑制作用
B. 青蒿素除用于治療瘧疾外,還可用于治療艾滋病
C. 達(dá)到200μmol·L-1時(shí),Art的免疫抑制效果強(qiáng)于Dex
D. 低于3.13μmol·L-1時(shí),Art和Dex的抑制率差異不顯著
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