【題目】膝跳反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于（ ）
A.單個(gè)細(xì)胞活動(dòng)
B.神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)
C.各系統(tǒng)配合
D.各種分化的細(xì)胞密切合作

【答案】D
【解析】解：膝跳反射活動(dòng)的完成需要感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞（脊髓）、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器構(gòu)成的反射弧來(lái)完成，因此該活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于各種分化的細(xì)胞密切合作．
故選：D．
細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物受精作用發(fā)生在（　�。�
A.卵巢
B.輸卵管
C.子宮
D.卵泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)性耳聾、腓骨肌萎縮癥是兩種單基因遺傳病，分別由B、b和D、d基因控制。下圖為某家族相關(guān)的遺傳系譜圖，其中已死亡個(gè)體無(wú)法知道其性狀，經(jīng)檢測(cè)Ⅳ-7不攜帶致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)神經(jīng)性耳聾的遺傳方式為___________，第Ⅳ代出現(xiàn)多個(gè)神經(jīng)性耳聾患者的主要原因是___________。

(2)V-1與V-3分別帶有神經(jīng)性耳聾基因的概率是___________、___________。

(3)腓骨肌萎縮癥屬于___________性性狀，為了確定腓骨肌萎縮癥基因在染色體上的分布，科研人員對(duì)Ⅲ-1~Ⅲ-5號(hào)個(gè)體含相關(guān)基因的DNA片斷擴(kuò)增后用某種限制酶處理，并進(jìn)行電泳分析，得到如下結(jié)果：

據(jù)電泳結(jié)果，可判斷腓骨肌萎縮癥基因不在常染色體上，判斷依據(jù)是___________。

(4)根據(jù)以上分析，Ⅲ-1的基因型為___________。若V-l與Ⅴ-2婚配，他們后代中男孩患病的概率是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因不包括（ ）

A.氨基酸的數(shù)目成百上千B.肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

C.氨基酸的排列順序千變?nèi)f化D.氨基酸的結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：

(1)圖中屬于內(nèi)環(huán)境的是________(填數(shù)字)，它們的關(guān)系為________(用數(shù)字和箭頭的形式表示)。

(2)僅用圖中數(shù)字和箭頭表示紅細(xì)胞內(nèi)的O2到最終達(dá)組織細(xì)胞的過程：________。

(3)②與③④的成分相比，最主要的差別在于②含有較多的________，而后者相對(duì)較少。

(4)毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是______(填數(shù)字)；毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是_______(填數(shù)字)。

(5)人體內(nèi)的細(xì)胞通過________才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換。

(6)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是________網(wǎng)絡(luò)。如果該圖為餐后1h，肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯減少的物質(zhì)有________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況。

（1）1931年科學(xué)家從人體尿液中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)________，它是由_______經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)的。

（2）乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______，a側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為_______mol/L。

（3）在認(rèn)識(shí)到生長(zhǎng)素的生理作用后，農(nóng)民會(huì)適時(shí)摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢(shì)，是因?yàn)槿サ繇斞亢螅?/span>_______________________________________，于是抑制作用被解除，側(cè)芽萌動(dòng)、加快生長(zhǎng)。

（4）植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程，在根本上是_______________________________的結(jié)果。

（5）①圖示中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有___________作用，這種作用很可能是通過降低該過程中酶活性實(shí)現(xiàn)的。

②赤霉素與生長(zhǎng)素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的__________作用。

③為了探究生長(zhǎng)素適宜噴施的最適濃度，有必要進(jìn)行______，其目的為____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞通過自噬作用及時(shí)清除受損線粒體的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中2所含水解酶的合成需經(jīng)過4→3→5

B. 圖中2與6融合說(shuō)明生物膜具有一定的流動(dòng)性

C. 圖示過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有直接聯(lián)系

D. “損傷”線粒體的清除是生物體穩(wěn)態(tài)的表現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等生物中，基因的本質(zhì)是（ ）

A.有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.有遺傳效應(yīng)的氨基酸片段

C.DNA片段D.氨基酸片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量。①②③④依次為

A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、C

B.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；O、C. N、H

C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、N

D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N

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