【題目】如圖是探究酵母菌呼吸類型的裝置,培養(yǎng)液中含葡萄糖,如果裝置一中紅色液滴向左移,裝置二中紅色液滴向右移,證明酵母菌

A只進(jìn)行有氧呼吸 B只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C可能死亡 D既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

【答案】D

【解析】

試題分析:裝置一中,氫氧化鈉溶液的作用是吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,所以裝置一測(cè)量的是呼吸作用消耗的氧氣的量。裝置二中,蒸餾水不能吸收氣體,也不釋放氣體,所以裝置二測(cè)量的是呼吸作用釋放的二氧化碳量和消耗氧氣量的差值。由此可推知裝置一中的液滴左移,有氧氣的消耗,說(shuō)明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸;裝置二中的液滴右移,說(shuō)明呼吸作用釋放的二氧化碳量多于消耗氧氣量,可知酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。故D項(xiàng)正確,A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

裝置一

液滴

裝置二

液滴

不動(dòng)

不動(dòng)

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸或種子已死亡

不動(dòng)

右移

只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸

左移

右移

進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸

左移

不動(dòng)

只進(jìn)行有氧呼吸或進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是幾種離子對(duì)某種酶活性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列分析不正確的是

A. 對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的處理時(shí)間相同

B. Co2+Mg2+能抑制該酶的活性

C. Mn2+能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能

D. 因變量可用底物的減少速率表示

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ab段細(xì)胞中核糖體的活動(dòng)很活躍

B. bc段細(xì)胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

C. 處于cd段的細(xì)胞可以不存在染色體

D. 著絲點(diǎn)斷裂發(fā)生在de

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第IV代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是

AI-2和I-4必須是純合子

BII-1,III-1和III-4必須是純合子

CII-2、II-3、III-2和III-3必須是雜合子

DII-4、II-5、IV-1和IV-2必須是雜合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和黑藻細(xì)胞的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 都含有光合色素 B. 都能發(fā)生基因突變

C. 都含有核糖體 D. 都能進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì),其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí),其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖。

1該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為_(kāi)____小時(shí)。

2G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動(dòng)是_______多選

A染色質(zhì)絲螺旋纏繞 B合成一定數(shù)量的RNA

C合成DNA復(fù)制需要的酶 D合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)

3如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象,則此時(shí)細(xì)胞可能處于__________多選。

AS期 BG2 C分裂期中期 D分裂期后期

4假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記,挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞,放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)15小時(shí)后,培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有__________條。

5植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來(lái)形成新的細(xì)胞壁,囊泡膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物豐富度的研究方法,正確的是

A. 調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度——樣方法和標(biāo)志重捕法

B. 觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物——高倍顯微鏡觀察

C. 統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度——記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

D. 調(diào)查水中小動(dòng)物類群豐富度——生態(tài)缸進(jìn)行培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙為細(xì)胞中的三種雙層膜結(jié)構(gòu),1和2為丙的兩個(gè)組成部分。下列相關(guān)敘述,正確的是

A三種雙層膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,都可以通過(guò)某種方式顯著增大膜面積

B三種雙層膜均能將細(xì)胞內(nèi)部分隔為一個(gè)個(gè)小的區(qū)域,將內(nèi)外物質(zhì)完全分隔開(kāi)

C甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)中都含有DNA,且都與蛋白質(zhì)緊密結(jié)合形成了結(jié)構(gòu)1

D進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中不一定含有結(jié)構(gòu)乙,核糖體的形成不一定與結(jié)構(gòu)2有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各圖表示的生物學(xué)意義,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBB的生物體的概率為1/8

B乙圖中黑色框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病

C丙圖表示一對(duì)夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩,該男孩是患者的概率為1/2

D丁圖細(xì)胞表示有絲分裂后期

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