16.果蠅是遺傳學(xué)研究中的模式生物.請結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題:
(1)果蠅正常減數(shù)分裂過程中,含有兩條Y染色體的細(xì)胞是次級精母細(xì)胞.
(2)性染色體三體(比正常果蠅多一條性染色體)果蠅在減數(shù)分裂過程中,3條性染色體中的任意兩條配對聯(lián)會而正常分離,另一條性染色體不能配對而隨機(jī)移向細(xì)胞的一極.則性染色體組成為XYY的果蠅,所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例分別為X:Y:XY:YY=1:2:2:1.
(3)果蠅的卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性.現(xiàn)有下表中四種果蠅若干只,可選做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).
序號
表現(xiàn)型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
①若表中四種果蠅均為純合子,要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
選用甲×。ㄌ钚蛱枺橛H本進(jìn)行雜交.若子代性狀表現(xiàn)為雌性全為卷曲翅,雄性全是正常翅,則基因位于X染色體上.
②若不確定表中四種果蠅是否為純合子,已確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
選取甲×乙做親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅:正常翅=2:1.則存在顯性純合致死,否則不存在.

分析 1、減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體加倍;
2、三體在減數(shù)分裂時(shí),3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會并正常分離,另1條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極,各種配子的形成機(jī)會和可育性相同.所以XXY產(chǎn)生的配子有四種,為X:Y:XY:YY=1:2:2:1.

解答 解:(1)減數(shù)分裂第二次分裂后期,次級精母細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞中可能同時(shí)含有兩條Y染色體或兩天X染色體.
(2)性染色體組成為XYY的果蠅在減數(shù)分裂過程中,3條性染色體中的任意兩條配對聯(lián)會而正常分離,另一條性染色體不能配對而隨機(jī)移向細(xì)胞的一極.則所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例分別為X:Y:XY:YY=1:2:2:1.
(3)①判斷基因是位于X染色體上還是常染色體上,可用顯性雄性(卷曲翅雄性)與隱性雌性(正常翅雌性)雜交,即甲×丁,若子代性狀與性別無關(guān)則為常染色體上,若子代雌性全是顯性(卷曲翅),雄性全是隱性(正常翅)則為伴X染色體遺傳.
②假設(shè)存在顯性純合致死,則卷曲翅得基因型都為Aa,若不存顯性純合致死,則卷曲翅的基因型有AA或Aa兩種可能,可用卷曲翅與卷曲翅進(jìn)行交配來驗(yàn)證,即甲×乙,若子代卷曲翅:正常翅=2:1,則存在顯性純合致死,否則就不存在.
故答案為:
(1)次級精母細(xì)胞
(2)X:Y:XY:YY=1:2:2:1
(3)①甲×丁 雌性全為卷曲翅,雄性全是正常翅
②甲×乙 卷曲翅:正常翅=2:1

點(diǎn)評 本題考查染色體數(shù)目的變異、伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體感染H7N9禽流感病毒后,機(jī)體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)禽流感病毒的過程.請據(jù)圖分析回答:
(1)人感染H7N9禽流感病毒后,經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀.原因之一是:淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,使有關(guān)的內(nèi)分泌腺分泌的甲狀腺激素和腎上腺素增加,產(chǎn)熱增加所致.
(2)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓降低,會刺激下丘腦中的滲透壓感受器,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量減少(填“增加”或“減少”),導(dǎo)致尿量增加,利于將毒素排出體外.
(3)B細(xì)胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,開始一系列的增殖和分化,大部分分化為漿細(xì)胞,小部分形成記憶細(xì)胞.消滅侵入宿主細(xì)胞中的H7N9禽流感病毒,要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞裂解死亡.當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時(shí),更易感染H7N9禽流感病毒而患病,其原因是T細(xì)胞活性降低,免疫功能下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.番茄的果肉細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是(  )
A.B.無機(jī)鹽C.蛋白質(zhì)D.葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在生產(chǎn)上,農(nóng)民適時(shí)地摘除棉花的頂芽,其目的是( 。
A.保持頂端優(yōu)勢B.降低蒸騰作用
C.促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育D.促進(jìn)生長素的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄⑹觯_的是( 。
A.用建立模型的方法,可以幫助人們認(rèn)識人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制
B.用50%酒精處理花生子葉,可以增大細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.用紙層析法,可以提取綠色植物細(xì)胞中的各種光合色素
D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗,可以得到三倍體無子西瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都由ATP直接供能,下列敘述正確的是( 。
A.ATP合成酶通過為ADP供能和降低活化能來催化ATP的合成
B.無光條件下,線粒體是植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場所
C.馬拉松運(yùn)動(dòng)中,骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的水解速率遠(yuǎn)大于合成速率
D.細(xì)胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應(yīng)之間的循環(huán)實(shí)現(xiàn)流通

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是( )

A.細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜

B.小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜,而大分子物質(zhì)則不能

C.原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D.動(dòng)物細(xì)胞一般不會吸水脹破,是因?yàn)榧?xì)胞最外層有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食.為探究蚯蚓對森林凋落物的作用,研究者做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為群落.用樣方法調(diào)查白樺植物的種群密度時(shí),為盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差,保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性,應(yīng)注意做到隨機(jī)取樣計(jì)算平均值.從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于分解者,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).
(2)研究者選擇4個(gè)樹種的葉片做了不同處理,于6~9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn).每種葉片置于兩個(gè)盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表.單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
不同處理蒙古櫟紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①為排除蚯蚓個(gè)體差異對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓要生長狀況基本一致,為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對土壤進(jìn)行滅菌 處理.
②據(jù)表分析,蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯高于未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對楊、半分解葉最為喜好.由此說明葉片種類和分解程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素.
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的數(shù)量和種類,從而增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.金茶花是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病.科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,通過圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中①②分別是基因表達(dá)載體、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶
C.在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種
D.由④培育至⑤過程中,經(jīng)歷了脫分化、再分化過程

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同步練習(xí)冊答案