【題目】關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的是( )
A.五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B.②能提供能量,①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都與能量無(wú)關(guān)
C.觀察活細(xì)胞中的④常用健那綠染色
D.①與③間的相互轉(zhuǎn)化是以囊泡形式完成
【答案】D
【解析】分析題圖:①為高爾基體,其在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān);②為線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道,是有機(jī)物的合成“車間”;④為葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所;⑤為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所。①②③④只分布在真核細(xì)胞中,且④只分布在植物綠色細(xì)胞中,A錯(cuò)誤;①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要消耗能量,④為葉綠體,進(jìn)行光合作用與能量有關(guān),B錯(cuò)誤;觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染色,C錯(cuò)誤;①為高爾基體,③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),兩者間的相互轉(zhuǎn)化是以囊泡形式完成,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交,不考慮突變,若后代為①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于
A.I ; I
B.II -1; I
c.II-1 或 I ; I
D.II -1 ; II -1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率),圖乙表示該生物一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)速率變化的曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)種群密度受多種因素的影響,直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外,還有_________________________。
(2)根據(jù)甲圖給出的信息,該生物的種群密度將會(huì)________(填“增大”、“不變”或“減小”)。該生物種群在甲圖所示時(shí)間內(nèi),數(shù)量增長(zhǎng)模型為________,乙圖中________時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量的增長(zhǎng)與此類似。
(3)若一段時(shí)間后,甲圖中的①②發(fā)生重合,表明此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到________值,對(duì)應(yīng)在乙圖上的時(shí)間點(diǎn)為________。
(4)若該生物為某種經(jīng)濟(jì)魚(yú)類,種群增長(zhǎng)速率維持在乙圖的________點(diǎn)可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量。若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個(gè)種群在相似生態(tài)系統(tǒng)中的增長(zhǎng)率,這兩個(gè)種群在各自生態(tài)系統(tǒng)的適應(yīng)性高低可描述為_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中,不正確的是
A. 某一生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)只能是DNA或RNA
B. 除部分病毒外,生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C. 絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D. 生物細(xì)胞中DNA較多,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的某過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲圖是翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B. 乙圖是轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板
C. 甲圖所示翻譯過(guò)程的方向是從右到左
D. 甲圖和乙圖中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組利用同位素標(biāo)記法,重復(fù)了赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:沉淀物中放射性強(qiáng)。可是檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),卻得到了相反的結(jié)果,上清液中放射性強(qiáng)。你認(rèn)為最可能的原因是( )
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),細(xì)菌解體,子代噬菌體被釋放出來(lái)
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)短,大量的子代噬菌體沒(méi)有被釋放出來(lái)
C. 攪拌力度過(guò)大,大量的親代蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分離
D. 攪拌力度過(guò)小,大量的親代蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有和細(xì)菌分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下細(xì)胞器在其生命活動(dòng)過(guò)程中均可產(chǎn)生水的是
A.核糖體和中心體 B.葉綠體和中心體
C.線粒體和中心體 D.核糖體和線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)以下所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè),所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是
待測(cè)物質(zhì) 檢測(cè)試劑 預(yù)期顯色結(jié)果
① DNA 甲基綠 紅色
② 脂肪 蘇丹Ⅲ 橘黃色
③ 淀粉 斐林試劑 藍(lán)色
④ 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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