【題目】2018 年 1 月 25 日，克隆猴“中中”和“華華”登上學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》封面，表明我國(guó)的 克隆技術(shù)再次走在世界前列。下列描述與“中中”和“華華”誕生無關(guān)的是（ ）

A. 動(dòng)物體細(xì)胞的核具有全能性 B. 無性繁殖

C. 細(xì)胞和組織培養(yǎng) D. 基因重組

【答案】D

【解析】“中中”和“華華”是中國(guó)科學(xué)院上海神經(jīng)科學(xué)研究所的科學(xué)家率先利用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出兩只獼猴，該技術(shù)包括培養(yǎng)體細(xì)胞、顯微操作去除次級(jí)卵母細(xì)胞的核、將體細(xì)胞核注入去核卵母細(xì)胞、培養(yǎng)重組細(xì)胞成早期胚胎、將胚胎移入代孕母猴等，屬于無性繁殖，沒有基因重組，故A、B、C正確，D錯(cuò)誤，所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。下列分析正確的是

A. 胰島接受高血糖和胰高血糖素的刺激后，胰島α細(xì)胞分泌胰島素增加，促進(jìn)葡萄糖運(yùn)進(jìn)細(xì)胞

B. 胰島素是已知的唯一能降低血糖濃度的激素，但是胰島素分泌正常，血糖可能還是持續(xù)偏高

C. 胰島素會(huì)抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞壞死，該神經(jīng)細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡

D. 胰島素促進(jìn)突觸前膜釋放乙酰膽堿，只要有乙酰膽堿作用于突觸后膜的受體，就會(huì)產(chǎn)生沖動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述，不正確的是

A. 一條來自父方，一條來自母方的染色體

B. 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中一般沒有同源染色體

C. 在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

D. 形狀和大小一般相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用同一葉片的兩塊下表皮分別編號(hào)甲和乙，甲置于清水中，乙置于0.3 g/mL KNO3溶液中，K＋、NO３－可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞。將甲和乙分別制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察氣孔一段時(shí)間，下列選項(xiàng)中描述正確的是(　　)

A. 甲氣孔張開、乙氣孔閉合

B. 甲氣孔閉合、乙氣孔張開

C. 甲氣孔閉合、乙氣孔先張開后閉合

D. 甲氣孔張開、乙氣孔先閉合后張開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以水稻為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合速率與呼吸速率，繪制了如圖所示的四幅圖，哪幅圖中“a”點(diǎn)不能表示光合速率等于呼吸速率（　　）

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，妻子染色體正常，丈夫染色體的異常如圖一所示：九號(hào)染色體有一片段易位到七號(hào)染色體上（7、9示正常染色體，7+和9—分別表示異常染色體，減數(shù)分裂時(shí)7與7+、 9與9—能正常聯(lián)會(huì)及分離）。圖二表示該家庭遺傳系譜及染色體組成，下列分析正確的是

A. 該夫婦生下相應(yīng)染色體組成正常的女兒可能性為1/2

B. 子代相應(yīng)染色體組成與父親相同的可能性為1/8

C. 該夫婦再生一個(gè)癡呆患者的可能性是1/4

D. 若一精子含（7+、9），則來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的精子含（7、9—）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn)，如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請(qǐng)分析回答相關(guān)問題。

（1）圖中顯示，南瓜幼苗光合速率和呼吸速率相等時(shí)的溫度是______℃，研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是___________________________________

（2）據(jù)圖分析，呼吸酶對(duì)溫度的敏感度比光合酶對(duì)溫度的敏感度______，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，假定其它條件都最適時(shí)，應(yīng)控制的最適溫度為______℃。

（3）請(qǐng)補(bǔ)充完整驗(yàn)證“鎂是植物生長(zhǎng)所必需的元素” 實(shí)驗(yàn)的基本思路：將生理狀態(tài)相同的南瓜幼苗分為甲、乙兩組，甲組用完全培養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培，乙組_________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組開展了對(duì)某湖泊環(huán)境問題的研究。他們選取了該湖泊中AE等5種不同的生物，先對(duì)其中4種動(dòng)物消化道內(nèi)的食物組成進(jìn)行分析，再對(duì)這5種生物體內(nèi)的萊和某種殺蟲劑的含量進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下表示。請(qǐng)分析回答下列問題：

生物種類

消化道內(nèi)食物組成

千克體重污染物含量/mg

汞

某種殺蟲劑

A

魚（甲）

魚（乙）

78

96

B

河蚌

水蚤，小球藻

25

57

C

小球藻

——

3

5

D

隹(乙）

水蚤

10

31

E

水蚤

小球藻

5

15

（1）表中5種生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）是：__________（用上表中的字母表示）。作出該判斷的主要依據(jù)是：____________________。

（2）若生物C中的能量保持不變，將動(dòng)物B的食物比例由生物C:生物E=1：1調(diào)整為3:1，按最高能量傳遞效率計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)中，傳遞給動(dòng)物B的能量將是原來的__________倍。

Ⅱ.若下圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖。其中甲丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）①⑦代表過程或生理過程。則圖中碳以碳水化合物的形式流動(dòng)的過程是__________（填序號(hào)）。

（2）能進(jìn)行生理過程①的生態(tài)系統(tǒng)成分，其代謝的顯著特點(diǎn)是__________。

（3）成分乙在該生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用主要是__________（答出1點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程是從分子水平對(duì)基因進(jìn)行操作，從而實(shí)現(xiàn)人們定向改造生物，得到人們所需要的生物性狀或生物產(chǎn)品的技術(shù)。目的基因的獲取是基因工程的第一步，常見的方法是構(gòu)建基因組文庫(kù)。請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）構(gòu)建基因組文庫(kù)的一般步驟：

①提取某種生物體內(nèi)的__________，用適當(dāng)?shù)南拗泼柑幚�，得到一定范圍大小的DNA片段；

②DNA片段分別與載體結(jié)合，得到重組載體；

③重組載體導(dǎo)入到__________的群體中儲(chǔ)存，基因組文庫(kù)構(gòu)建完成。

（2）與基因組文庫(kù)相比，cDNA文庫(kù)的基因數(shù)相對(duì)要少。其原因是__________。

（3）載體與DNA片段結(jié)合前，需要使用同種的限制酶處理。其目的是__________。

（4）受體菌被導(dǎo)入重組DNA分子之前，常用__________處理，提高導(dǎo)入的成功率。

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