【題目】下列敘述屬于種群特征的是

A. 種群密度 B. 出生率和死亡率 C. 年齡組成 D. 物種的豐富度

【答案】ABC

【解析】種群特征包括種群的數(shù)量特征（種群密度）、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、遷入率和遷出率、出生率和死亡率、空間特征等。A、B、C項符合；群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，屬于群落的特征，D不符合；

答案選ABC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的基本組成錯誤的是

A. 核酸——核苷酸 B. 脂肪——膽固醇

C. 蛋白質(zhì)——氨基酸 D. 細胞膜骨架——磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核生物某細胞器結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）該細胞器是___________，是細胞進行_________________的主要場所。

（2）圖中的2表示的結(jié)構(gòu)是___________，可以大大增加___________。

（3）進入該結(jié)構(gòu)繼續(xù)被氧化分解的物質(zhì)是_________，反應(yīng)場所為________(填圖中數(shù)字)。該物質(zhì)和水徹底反應(yīng)分解成______________。

（4）氧氣進入該細胞器的方式為__________，最終參與___________(填代謝產(chǎn)物名稱)的生成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于亞硝酸鹽含量測定的敘述，不正確的是（ ）

A. 亞硝酸鹽經(jīng)顯色反應(yīng)后呈玫瑰紅色

B. 不同濃度的亞硝酸鹽顯色深淺不同

C. 用比色法可精確算出泡菜中亞硝酸鹽的含量

D. 配制溶液所用的提取劑為氯化鎘和氯化鋇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是

A. 取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

B. 取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

C. 取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗水解→觀察

D. 取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線．請回答下列問題：

（1）光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與作用有關(guān)酶的最適溫度更高，光合速率與呼吸速率相等時對應(yīng)的溫度是℃．
（2）若在20℃與37℃積累的有機物量相等，則37℃光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]（填“大于”“等于”或“小于”）20℃；若20℃時因某種原因部分氣孔突然關(guān)閉，則三碳化合物的含量 ． 當環(huán)境溫度處于55℃～60℃時，與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是 ．
（3）現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素，并層析分離后得到4條色素帶（如圖2）．如果在色素提取過程中，沒有加碳酸鈣（主要作用是防止葉綠素被破壞），則無顯著變化的色素帶為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為、 ．
（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級II ， C表示營養(yǎng)級II ．
（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是 ．
（4）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、III各有一種生物1、2、3，構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙．其中，1能量中比例為x的部分直接提供給3，則要使3能量增加A kJ，至少需要消耗1的能量kJ（用所給字母表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是需氧呼吸過程的示意圖，①②③表示反應(yīng)階段．下列敘述正確的是（ ）
A.葡萄糖中的大部分能量在①階段釋放
B.②階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)
C.③階段的電子傳遞需要酶的參與
D.①②階段為③階段順利進行直接供能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落演替的說法中，正確的是

A. 在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是肉食性動物

B. 在裸巖或冰川泥土上發(fā)生的演替屬于次生演替

C. 演替的總趨勢是生物多樣性的減少和群落的穩(wěn)定性減弱

D. 人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行

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