【題目】用顯微鏡觀察人體細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞中的所有染色體形狀、大小各不相同，且均排列在赤道板上，則此細(xì)胞最可能處于（ ）

A.有絲分裂中期B.有絲分裂后期

C.減數(shù)第一次分裂中期D.減數(shù)第二次分裂中期

【答案】D

【解析】

有絲分裂全過程中均存在同源染色體；減數(shù)第一次分裂過程中存在同源染色體，但是由于在減一后期時同源染色體的分離，使減數(shù)第二次分裂過程中均不存在同源染色體。

由題意可知，該時期沒有同源染色體，所以處于減數(shù)第二次分裂，又著絲點排列于赤道板上，所以屬于減II中期，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的（　�。�

A. 與①相比，②③④的分裂增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱

B. ⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

C. ②③④細(xì)胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合

D. 進(jìn)入c過程的細(xì)胞，酶活性降低，細(xì)胞核的體積減小，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體之間的互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的互換片段模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形，則下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 甲可以導(dǎo)致丙的形成 B. 乙可以導(dǎo)致戊的形成

C. 甲可以導(dǎo)致戊的形成 D. 乙可以導(dǎo)致丙的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膠州灣內(nèi)餌料豐富，海灣環(huán)境封閉，由于近年來的人類活動，導(dǎo)致傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)魚種已形不成漁汛，有些甚至枯竭。為了恢復(fù)膠州灣生態(tài)系統(tǒng)的功能，促進(jìn)海洋漁業(yè)資源可持續(xù)發(fā)展，研究人員進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）膠州灣海域內(nèi)所有生物構(gòu)成__________。膠州灣生物種類眾多，欲調(diào)查浮游生物的豐富度可采用__________的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，并進(jìn)行記名計算或目測估計統(tǒng)計。

（2）下圖為膠州灣各類生物混合營養(yǎng)關(guān)系圖，請回答問題：

①膠州灣的浮游植物主要為硅藻，硅藻的葉綠體具有四層膜，有光合色素，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度推斷，硅藻為__________生物，屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________。

②由圖中可以看出，其他中上層魚類對鳀魚類有明顯的消極影響，主要是由于二者之間存在__________關(guān)系；漁業(yè)捕撈對其他功能組具有較明顯的__________影響。

③黃花魚屬于石首魚科魚類，由上圖可知，其種內(nèi)消極影響不顯著，說明膠州灣黃花魚種群密度__________，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是__________。膠州灣目前主要捕撈的是__________。

（3）通過分析膠州灣生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)關(guān)系，合并整合為幾個整營養(yǎng)級。I—IV營養(yǎng)級能量流分布如下表所示。

膠州灣生態(tài)系統(tǒng)能量流分布情況（t·km-2·a-1）

營養(yǎng)級

同化量

未利用

分解者分解

呼吸量

IV

1.42

0.42

0.19

0.81

III

？

15.00

11.94

39.31

II

3825.37

1986.70

547.00

1224.00

I

23804.42

3252.00

2877.00

13850.05

①流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________t·km-2·a-1，從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_________（保留整數(shù)），第三營養(yǎng)級的同化量為__________ t·km-2·a-1，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量流動__________的特點。

②由上表推測，膠州灣生態(tài)系統(tǒng)__________，導(dǎo)致大型魚類生物量極低。

（4）請根據(jù)膠州灣生態(tài)調(diào)查結(jié)果，為今后的可持續(xù)發(fā)展提出合理化建議：__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所

B. 由于肺能從外界得到氧氣，所以肺細(xì)胞均比周圍組織液中的氧氣含量高

C. 血管中的藥物需經(jīng)過組織液進(jìn)入肌細(xì)胞

D. 內(nèi)環(huán)境中的成分有葡萄糖和血紅蛋白等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生化反應(yīng)發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A. 蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸 B. 血漿蛋白和激素的合成

C. 丙酮酸氧化分解成CO2和H2O D. 抗原抗體的特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是________植物．在A.C點時，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點后，限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有________。

（2）如果在圖中F點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將________，其主要原因是發(fā)生在________停止，使________減少，影響________；同時________過程仍繼續(xù)進(jìn)行。

（3）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間，光照和黑暗的時間各為12h．實驗前后，甲植物中有機(jī)物總量將________ ， 乙植物中有機(jī)物總量將________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條，分別置于質(zhì)量濃度為0．3 g/mL蔗糖溶液中，繪制的失水量曲線如圖。下列敘述錯誤的是(　 　)

A.與圖相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層會有一定程度的收縮

B.由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度大于乙植物細(xì)胞液濃度

C.4 min時細(xì)胞液的滲透壓小于外界溶液的滲透壓

D.8 min時水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是

A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號→化學(xué)信號→電信號

B. 動作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

C. 飲水不足時此細(xì)胞可以釋放抗利尿激素，作用于腎小管和集合管

D. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞或血糖平衡中樞等重要的生命活動中樞

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同步練習(xí)冊答案