（2012秋•浙江校級(jí)期中）下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有明顯區(qū)別（ ）

A．酵母菌 B．大腸桿菌 C．青霉菌 D．蘑菇

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．果蠅（2N=8）某精原細(xì)胞染色體上的DNA雙鏈，在A點(diǎn)時(shí)均被32P標(biāo)記，然后置于只31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，發(fā)生a，b兩個(gè)連續(xù)分裂過程，如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．AH段細(xì)胞中發(fā)生兩次DNA復(fù)制，三次細(xì)胞分裂
B．AF、FH段細(xì)胞中每條染色體上均含所有32P
C．AF、FG段細(xì)胞中均可含有兩條Y染色體
D．HI段細(xì)胞中含32P的染色體有8條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在一個(gè)小型湖泊內(nèi)投餌養(yǎng)殖肉食性魚類．5年后，藻類爆發(fā)，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游動(dòng)物及魚類大量死亡，導(dǎo)致水體發(fā)臭．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．導(dǎo)致水草死亡的最主要非生物因素是光照
B．投放以浮游植物為食的魚類可防止藻類的爆發(fā)
C．水生生物死亡加重了水體的污染，屬于正反饋調(diào)節(jié)
D．流經(jīng)該湖泊的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•津市市校級(jí)月考）魚的紅細(xì)胞和人的紅細(xì)胞的主要差異表現(xiàn)在（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期中）組成肽鍵中的C和O的比例是（ ）

A．1：2 B．1：1 C．2：1 D．1：3

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013秋•遼寧期中）如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，A屬于 ；E屬于 ；F屬于 ．

（2）碳是以 的形式在A和E之間傳遞的，是以 的形式在A和F之間傳遞的．

（3）若圖中只有五個(gè)生物種群，請(qǐng)用字母和箭頭表示出圖中生物之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)： ．

（4）若C種群現(xiàn)存有機(jī)物質(zhì)量為akg，則依靠這些有機(jī)物位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重 kg．

（5）人類大量開采并燃燒由古代動(dòng)植物遺體形成的化石燃料，使地層中經(jīng)過千百萬(wàn)年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是 ．提出兩個(gè)能減輕上述影響的措施： ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•拉薩校級(jí)期中）卷舌（A）對(duì)不卷舌（a）為顯性，某三口之家中，母親及其獨(dú)生女兒不能卷舌，則該女孩的母親和父親的基因型分別為（ ）

A．a(chǎn)a和AA B．AA和aa C．a(chǎn)a和Aa D．Aa和aa

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•西夏區(qū)校級(jí)期末）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解，貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約（ ）

A．100 kg B．44.5 kg C．25 kg D．15 kg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下圖為轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程示意圖．其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ等為相應(yīng)限制性內(nèi)切酶的切點(diǎn)，同時(shí)質(zhì)粒中含有卡那霉素的抗性基因（Kanr）．以下有關(guān)培育過程的說法正確的是（　�。�
A．①過程為脫分化，細(xì)胞數(shù)目不變
B．①②過程需要激素支持以及二氧化碳培養(yǎng)箱
C．在含抗病基因的DNA和質(zhì)粒中，均只含有1個(gè)PstⅠ限制酶的識(shí)別序列
D．用含卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)香蕉組織塊時(shí)，導(dǎo)入普通質(zhì)粒的組織細(xì)胞也能存活

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