【題目】有機物A的結(jié)構(gòu)簡式為,它可通過不同化學反應(yīng)分別制得B、C、DE四種物質(zhì)。

請回答下列問題:

1)指出反應(yīng)的類型:A→C_____,E中含有的官能團的名稱:____

2)在AE五種物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的是______ (填序號)。

3)寫出由A生成B的化學方程式_______

4)已知HCHO分子中所有原子都在同一平面內(nèi),則在上述分子中所有的原子有可能都在同一平面的物質(zhì)是_______(填序號)。

5C能形成高聚物,該高聚物的結(jié)構(gòu)簡式為_________。

【答案】消去反應(yīng) 酯基 CE O2+22+2H2O C

【解析】

由A的結(jié)構(gòu)簡式可知,分子中的官能團為羥基和羧基,能發(fā)生消去反應(yīng)(A→C)、氧化反應(yīng)(A→B)、酯化反應(yīng)(A→E),C中有碳碳雙鍵能發(fā)生加聚反應(yīng)。

(1)A→C的反應(yīng)為在濃硫酸作用下,加熱發(fā)生消去反應(yīng)生成;E的結(jié)構(gòu)簡式為,分子中的官能團為酯基,故答案為:消去反應(yīng);酯基;

(2)在A~E五種物質(zhì)中,C和D的分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體,故答案為:C和E;

(3)A生成B的反應(yīng)為在催化劑作用下,發(fā)生氧化反應(yīng)生成,反應(yīng)的方程式為O2+22+2H2O,故答案為:O2+22+2H2O;

(4)由HCHO分子中所有原子都在同一平面內(nèi)可知,分子中的苯環(huán)、碳碳雙鍵和羧基中的原子均在同一平面內(nèi),則中所有的原子有可能都在同一平面,故答案為:C;

(5)分子中含有碳碳雙鍵,一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)生成,故答案為:

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【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是(  )

A. 二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物

B. 葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

C. 還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

D. 無氧呼吸的兩個階段也都能合成ATP

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【題目】ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負責ATP的合成或水解,F(xiàn)0是一個疏水蛋白復(fù)合體,形成跨膜H+通道。當H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時,ADP與Pi 結(jié)合形成ATP。其過程如圖所示,請回答:

(1)酶是生物催化劑,其作用機理是_____________。

(2)ATP合成酶在__________上合成,據(jù)圖推測,在真核細胞中含有該酶的生物膜有______________ (至少填出兩種)。

(3)如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過程,若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,短時間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會_____________

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【題目】以下為夏季一晝夜實驗記錄所得曲線,圖1為密閉玻璃罩內(nèi)一晝夜某植物CO2吸收和釋放情況的變化曲線,圖2為該玻璃罩內(nèi)一晝夜的CO2濃度變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:

1)該實驗記錄的最可能是夏季______________(晴朗/陰雨)的一天的變化情況,圖1d時刻較之前CO2吸收速率變慢的原因是______________,此時增加玻璃罩內(nèi)空氣中CO2濃度______________(能/不能)增加光合作用速率。

2)從圖1分析,該植物積累有機物的時間段為______________,對應(yīng)圖2曲線上的______________段。e點對應(yīng)時刻葉肉細胞的光合作用速率______________呼吸速率(大于/等于/小于)。

3)圖2E點與D點相比,其葉綠體中ATP含量______________,C3含量______________。(增加/不變/減少)

4)據(jù)圖2分析,與實驗前相比該植物在實驗一晝夜后干重變化情況是______________(增加/減少/不變),判斷的依據(jù)是______________

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【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是

A. 催化——抗體

B. 運輸——唾液淀粉酶

C. 調(diào)節(jié)——胰島素

D. 免疫——血紅蛋白

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【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中AB、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)成分,請據(jù)圖回答:

(1)碳從無機環(huán)境進入生物群落的生理過程主要是__________。

(2)圖中②③過程中碳的傳遞形式分別是____________________。

(3) 生物多樣性的直接價值與間接價值相比,間接價值__________(填大或小)。

(4)鼠是該生態(tài)系統(tǒng)某營養(yǎng)級的生物,流入鼠體內(nèi)的能量除未被利用的外,一部分通過__________散失,一部分成為_______________而不能進入下一營養(yǎng)級。

(5)草原在遭到嚴重火災(zāi)或極度放牧后,導致該生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性降低,恢復(fù)過程中生態(tài)系統(tǒng)的總能量__________。

(6) 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道是食物鏈(網(wǎng)),請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈(用字母和箭頭表示)__________。

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【題目】下列關(guān)于細胞內(nèi)代謝活動和ATP的敘述,錯誤的是( )

A. 乳酸菌進行無氧呼吸時有酒精和ATP生成

B. 根毛細胞依靠主動運輸從土壤中吸收無機鹽離子時需要ATP

C. 青霉菌在核糖體上合成蛋白質(zhì)需要線粒體提供ATP

D. 在念珠藻的細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的暗反應(yīng)過程不產(chǎn)生ATP

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【題目】A(淀粉)B(C6H12O6)C (C3H6O3) D(C3H4O2)。

D既能使溴水褪色,又能與NaHCO3反應(yīng),

回答下列問題:

(1)D的結(jié)構(gòu)簡式:________________________

(2)A得到B的化學方程式:_________________________。

(3)若將酸性髙錳酸鉀溶液滴入C中,紫色褪去,其反應(yīng)類型為:__________

(4)為檢驗上述過程中淀粉水解的情況,取少量冷卻后的水解液于試管中, _______,證明生成了B。

(5)相對分子質(zhì)量比D14,且與D具有相同官能團的有機物的同分異構(gòu)體有______種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚及其食物在池塘中的分布如圖1所示,圖2代表兩個陸生群落的演替過程。下列敘述正確的是

A. 火山爆發(fā)所覆蓋區(qū)域引起的群落演替可用圖2中P曲線代表

B. 圖1中四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

C. 圖2中d點綠色植物每年的凈光合產(chǎn)量大于0

D. 圖1中甲魚的有機物可用于呼吸消耗、被乙魚取食和被分解者利用

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