下列有關生態(tài)學原理或規(guī)律的敘述,正確的是( )
①在果園中適當增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
②低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
③生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了廢物資源化利用,提高了能量的利用率,減少了環(huán)境污染
④濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
C
【解析】
試題分析:增加食物鏈,物種豐富度高,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,故1正確。低碳生活可以減少二氧化碳的釋放量,有助于維持生物圈碳循環(huán)的平衡,故2正確。生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了物質的循環(huán)利用,提高了能量的利用率,減少環(huán)境污染,故3正確。濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候體現(xiàn)的是生物多樣性的間接價值,故4錯誤,故A、B、D錯誤,C正確。
考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。
考點分析: 考點1:生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型 考點2:生態(tài)系統(tǒng)的成分 考點3:生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動 考點4:物質循環(huán)和能量流動的關系 考點5:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 試題屬性科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無尾兩棲類在變態(tài)發(fā)育時,蝌蚪的尾部要退化,研究發(fā)現(xiàn)尾部的退化便是靠尾部溶酶體的組織蛋白酶(一種蛋白水解酶)的消化作用來完成的。下圖是在蝌蚪發(fā)生變態(tài)發(fā)育為蛙的過程中,尾部溶酶體的組織蛋白酶濃度與尾長度的關系的曲線。下列正確的是( )
A、尾部溶酶體的組織蛋白酶濃度越低,尾部越短
B、蝌蚪尾部的退化是由體內(nèi)生長激素增加引起的細胞凋亡的結果
C、蝌蚪尾部的退化是由體內(nèi)甲狀腺素增加引起的細胞編程性死亡的結果
D、生活環(huán)境直接決定了蝌蚪尾部的退化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體功能有關。若線粒體DNA受到損傷,則下列細胞的功能受影響最大的是
A.紅細胞吸收葡萄糖 B.根毛細胞吸收水
C.小腸上皮細胞吸收K+ D.肺泡細胞吸收氧氣
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分,每空1分)人外周血單核細胞能合成白介素2(IL-2)。該蛋白可增強機體免疫功能,但在體內(nèi)易被降解。研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個融合基因,并在酵母菌中表達,獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白。其技術流程如圖。請回答:
(1)圖中②表示________過程。
(2)表達載體1中的位點________,應為限制酶BglⅡ的識別位點,才能成功構建表達載體2。
(3)表達載體2導入酵母菌后,融合基因轉錄出的mRNA中,與IL-2蛋白對應的堿基序列不能含有________(起始、終止)密碼子,才能成功表達出IL-2-HSA融合蛋白。
(4)應用________雜交技術可檢測酵母菌是否轉錄出IL-2-HAS的________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在用基因工程技術構建抗除草劑的轉基因煙草過程中,下列操作錯誤的是( )
A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
C.將重組DNA分子導入煙草細胞
D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉基因煙草細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示A、B兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關解釋正確的是( )
①一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多
②能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減
③若A和B中玉米的數(shù)量相同且能量傳遞效率都為10%,當A能養(yǎng)活10 000人時,則B最多能養(yǎng)活1 000人
④若土壤含相同濃度的難降解污染物,則A中的人類比 B中的人類體內(nèi)污染物濃度低
A.①③ B.①②③ C.①②③④ D.③④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述,正確的是( )
A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
B.動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.細菌都屬于分解者,其呼吸作用類型有有氧呼吸和無氧呼吸兩類
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省自貢市普高高三第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關生理過程,①~⑦表示物質,甲、乙表示細胞器;圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片lcm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果,據(jù)圖分析回答問題:
(1)從圖1分析,甲、乙兩種細胞器分別是 。在光合作用過程中,光反應為暗反應提供的物質是 (用圖中數(shù)字表示)。
(2)在圖1中,若物質⑦為02,則其在細胞器甲中的產(chǎn)生部位是 ,在細胞器乙中被利用的場所是 ;
(3)從圖2分析,該植物在 ℃時呼吸作用最強,15℃時實際光合速率為 (mg/ cm2.h)
(4)分析圖2可知,該植物在14℃條件下,若經(jīng)過12小時光照和12小時黑暗,一晝夜可積累有機物 mg。能使有機物積累量增加的措施是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構和功能及細胞分裂有關的敘述,正確的是
A.線粒體是細胞需氧呼吸的主要場所,故其內(nèi)氧氣的濃度一般比細胞溶膠中要高
B.菠菜根尖分生區(qū)的高爾基體受破壞后會影響細胞分裂,可能會形成多核細胞
C.果蠅的體細胞在有絲分裂后期,細胞中染色體∶染色單體∶DNA=1∶2∶2
D.在光學顯微鏡下,經(jīng)染色后仍無法觀察到細胞核的細胞肯定是原核細胞
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