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10．下列有關蛋白質工程的說法錯誤的有（　�。╉�
①蛋白質工程無需構建基因表達載體        ②通過蛋白質工程改造后的蛋白質有的仍是天然的蛋白質
③蛋白質工程需要用到限制酶和DNA連接酶   ④蛋白質工程是在蛋白質分子水平上改造蛋白質的．
A．1B．2C．3D．4

分析 蛋白質工程和基因工程的關系

 蛋白質工程基因工程
區(qū)別過程預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列獲取目的基因→構建基因表達載體→將目的基因導入受體細胞→目的基因的檢測與鑒定
實質定向改造或生產人類所需的蛋白質定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需的生物類型或生物產品
結果可產生自然界沒有的蛋白質只能生產自然界已有的蛋白質
聯系（1）蛋白質工程是在基因工程基礎上延伸出來的第二代基因工程（2）基因工程中所利用的某些酶需要通過蛋白質進行修飾、改造

解答 解：①蛋白質工程是指以蛋白質的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行基因改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需要，其核心是基因工程，故蛋白質工程需構建基因表達載體，①錯誤；
②通過蛋白質工程，可產生自然界沒有的蛋白質，②錯誤；
③蛋白質工程的核心是基因工程，故蛋白質工程需要用到限制酶和DNA連接酶，③正確；
④對蛋白質結構的改造是通過改造基因來實現的，所以蛋白質工程是在基因水平上改造蛋白質，④錯誤．
故選：C．

點評 本題考查蛋白質工程的相關知識，意在考察考生對所學生物學知識的理解能力和綜合分析能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•浙江模擬）某哺乳動物的基因型為AABbEe，如圖是其一個精原細胞在產生精子細胞過程中的某個環(huán)節(jié)的示意圖，據此可以判斷（ ）

A．圖示細胞為次級精母細胞，細胞中含一個染色體組

B．該精原細胞產生的精子細胞基因型有ABe、aBe、AbE

C．圖示細胞中，a基因來自于基因突變或基因重組

D．三對基因的遺傳遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下列各圖分別表示不同的育種方法，請據圖完成下列問題：
A．
B．$\frac{\underline{\;CTG\;}}{GAC}$$\stackrel{硫酸二乙酯}{→}$$\frac{\underline{\;\;\;①\;\;\;}}{GCC}$$\stackrel{轉錄}{→}$$\frac{②}{CGG}$$\stackrel{翻譯}{→}$③
C．普通小麥X黑麥→不育雜種→小黑麥
D．DDTT（高稈抗病）×ddtt（矮稈易染�。鶩1$\stackrel{?}{→}$F2純合矮稈抗病品種
E．DDTT×ddtt→F1$\stackrel{①}{→}$配子$\stackrel{②}{→}$幼苗$\stackrel{③}{→}$能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病新品種
（1）A圖所示過程稱克隆技術，新個體丙的基因型應與親本中的甲個體相同．
（2）在B圖中，①處發(fā)生基因突變，③處的氨基酸由亮氨酸改變成了精氨酸．（纈氨酸GUC；亮氨酸CUG；精氨酸CGG；丙氨酸GCC）
（3）C圖表示的育種方法叫人工誘導多倍體育種，該方法最常用的藥劑是秋水仙素，用于處理萌發(fā)的種子或幼苗．
（4）D圖表示的育種方法叫雜交育種，若要在F2中選出符合生產要求的新品種，常用的方法是從F2中選出符合性狀要求的個體反復自交，直至不發(fā)生性狀分離為止．
（5）E圖中過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，與D方法相比，E方法突出的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限．如果使E方法所得的植株具有可育性，需經過人工誘導，使它的染色體數目加倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下關于蛋白質工程的說法正確的是（　�。�
A．蛋白質工程以基因工程為基礎
B．蛋白質工程就是酶工程的延伸
C．蛋白質工程就是用蛋白酶對蛋白質進行改造
D．蛋白質工程只能生產天然的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：純種的高稈（D）抗銹�。═）×純種的矮稈（d）易染銹病（t）$\stackrel{1}{→}$F1雄配子$\stackrel{3}{→}$幼苗$\stackrel{4}{→}$選出符合要求的品種．下列有關該育種方法的敘述中，正確的是（　�。�
A．過程2為減數分裂B．過程3為單倍體育種
C．過程4必須使用生長素處理D．過程3必須經過受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在一個系統中，系統本身的工作效果，反過來又作為信息調節(jié)該系統的工作，這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)．下列有關敘述中，不正確的是（　�。�
A．當農田里蚜蟲的數量增多時，七星瓢蟲的數量也會增多，這樣蚜蟲種群數量的增長就會受到抑制，這屬于生物群落內的負反饋調節(jié)
B．負反饋調節(jié)在生物群落中普遍存在，但在生物群落與無機環(huán)境之間不存在
C．負反饋調節(jié)在生態(tài)系統中普遍存在，它是生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎
D．通過反饋調節(jié)作用，血液中激素經常維持在正常的相對穩(wěn)定的水平

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖，其中Ⅰ-Ⅶ代表物質或結構，①-⑤代表生理過程．請據圖回答下列問題：

（1）過程①被稱為二氧化碳固定，圖中產生ADP的場所是葉綠體基質，該生理過程中，伴隨的能量變化是ATP中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能；C3在無光照時含量會上升（上升、不變、下降）．
（2）③是在真核細胞的細胞質基質（具體場所）上進行的；與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是④⑤（填數字）；根吸收礦質元素所需要能量主要來源是圖中過程④（填數字）
（3）若植物體在含C18O2的環(huán)境中生長，一段時間后植物體周圍空氣中可能出現18O2的原因是該C18O2參與光合作用生成了H218O，H218O再參與光合作用就可生成18O2．
（4）圖中光合作用和呼吸作用過程中，生成的物質和消耗的物質可互為供給利用的除了糖以外，還有氧氣、二氧化碳、水．（至少寫出兩個具體的物質名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一分子b由一分子磷酸、一分子堿基和一分子a構成，則下列敘述不正確的是（　�。�
A．b的組成元素有C、H、O、N、P五種
B．a屬于不能水解的糖，是構成生物體的重要成分
C．藍藻內含的m共四種
D．b是組成核酸分子的單體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示DNA分子結構的片段．
（1）圖中①表示磷酸，②表示脫氧核糖．①②③結合在一起的結構叫脫氧核糖核苷酸．
（2）DNA分子中③與④是通過氫鍵連接起來的．
（3）DNA被分解后，能產生的物質是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基．
（4）DNA分子長鏈的基本骨架是由[①]磷酸和[②]脫氧核糖組成．

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