【題目】某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示:基因A和基因b分別位于兩對(duì)同源染色體上。下列敘述不正確的是( )
A. 基因型為AAbb或Aabb的植株能合成兩種藥物
B. 若某植株只能合成一種藥物,則必定是藥物1
C. 基因型為AaBb的植株自交,后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型
D. 基因型為AaBb的植株自交,后代中能合成藥物2的個(gè)體占3/16
【答案】C
【解析】試題分析:由題意可知藥物1的合成需要有A基因,藥物2的合成需要有A和bb基因,所以基因型是AAbb或Aabb的植株能同時(shí)合成兩種藥物,A正確;若某植株只能合成一種藥物,則必定是藥物1,因?yàn)槿绻划a(chǎn)生藥物1就沒有藥物2,所以要產(chǎn)生藥物2就必須有藥物1,B正確;基因型為AaBb的植株自交,后代有9種基因型和3種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型有產(chǎn)生2種藥物、只產(chǎn)生藥物1、不產(chǎn)生藥物,C錯(cuò)誤;基因型為AaBb的植株自交,A-B-(藥物1):A-bb(2種藥物):aaB-(不產(chǎn)生藥物):aabb(不產(chǎn)生藥物)=9:3:3:1,后代中能合成藥物2的個(gè)體占3/16,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖甲中屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有____________
(2)若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤,蛇體重增加1kg,人能比原來多增重________kg(能量傳遞效率按10%計(jì)算)
(3)圖乙中,碳元素主要通過_______過程進(jìn)入A,碳元素在A、C、D之間以______形式傳遞。圖乙中的生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的是_________________(填字母)
(4)給牧草加32P標(biāo)記的復(fù)合肥后,檢測(cè)32P在食草昆蟲和蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度,結(jié)果如圖丙。
圖中曲線Ⅱ表示______體內(nèi)的放射性強(qiáng)度。若實(shí)驗(yàn)再增加對(duì)蛇體內(nèi)放射性強(qiáng)度的檢測(cè),則其達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng)_________(填“高于”或“低于”)曲線Ⅱ峰值。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,不正確的是( )
A. 膽固醇是組成細(xì)胞膜的必需成分 B. 葡萄糖是能源物質(zhì)
C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多 D. 脂質(zhì)的合成和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由于甘肅白銀強(qiáng)奸并殺害11名女性的殺人犯A的家族中有男性B犯罪落網(wǎng),為長(zhǎng)達(dá)28年的懸案成功告破提供關(guān)鍵的 DNA證據(jù),該證據(jù)具排他性被稱證據(jù)之主。該關(guān)鍵性DNA證據(jù)中,DNA最可能是來自殺人犯A和男性B的是
A.常染色體 B.X染色體 C.Y染色體 D.線粒體
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【題目】種子萌發(fā)指干種子從吸收水到胚根(或胚芽)突破種皮期間所發(fā)生的一系列生理變化過程。
(1)種子能否正常萌發(fā),除了與____________________________________等外界因素有關(guān),還受到種子是否具有生活力等內(nèi)部因素制約。測(cè)定種子的生活力常用TTc法,其原理是有生活力的種子能夠進(jìn)行呼吸代謝,在呼吸代謝中底物經(jīng)脫氫酶催化所釋放的氫可以將無色的2,3,5三苯基氯化四氮唑(TTc)還原為紅色的三苯甲腙,使種胚染為紅色。死亡的種子由于沒有________作用,TTc不能被還原為三苯甲腙,種胚不被染成紅色。
(2)干燥種子最初的吸水不能像根的成熟區(qū)細(xì)胞那樣發(fā)生________吸水,而是依靠吸脹作用吸水,吸脹作用的大小與細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)凝膠物質(zhì)對(duì)水的親和性有關(guān),蛋白質(zhì)、淀粉和纖維素對(duì)水的親和性依次遞減。因此,含________較多的豆類種子的吸脹作用大于含淀粉較多的禾谷類種子。
(3)種子萌發(fā)時(shí)的吸水過程和呼吸作用可以分為3個(gè)階段(如圖),圖中曲線1表示種子吸水過程的變化,曲線2表示CO2釋放的變化,曲線3表示O2的吸收變化。在吸水的第一階段和第二階段,CO2的產(chǎn)生量________(填“大于”、“等于”或“小于”)O2的消耗量,到吸水的第三階段,O2的消耗則大大增加。這說明種子萌發(fā)初期的呼吸作用主要是________。吸水的第三階段,呼吸作用迅速增加,因?yàn)榕吒黄品N皮后,__________________________________________。
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【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述,錯(cuò)誤的是
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍準(zhǔn)確
B.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)可以相互影響
C.運(yùn)動(dòng)員跳水過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)
D.人體主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—激素—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
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【題目】用一定強(qiáng)度的光束照射一株正常生長(zhǎng)的綠色植物,測(cè)定光束照射前后該植物光合作用過程中吸收CO2的速率和釋放O2的速率變化情況如圖所示。對(duì)該圖的分析中不正確的是( )
A.開始照射前,光反應(yīng)和暗反應(yīng)均正在進(jìn)行
B.開始照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加
C.開始照射后,暗反應(yīng)限制了光反應(yīng)的速率
D.CO2曲線AB段的變化說明暗反應(yīng)的進(jìn)行與光照有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個(gè)階段的示意圖,圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析合理的是
A. 圖甲所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi),圖乙所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
B. 圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的
C. 圖丙中a鏈為模板鏈,b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈
D. 圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖的敘述錯(cuò)誤的是
A. 因?yàn)榧?xì)胞無細(xì)胞壁有中心體⑨,所以可以判定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
B. ④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們通過一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C. 細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,其中④和⑦為一對(duì)同源染色體
D. 在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體
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