【題目】下圖是某種高致病性禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì),分析正確的是 ( )
A.T細(xì)胞成熟于骨髓,它在人體免疫應(yīng)答中具有識(shí)別、分泌淋巴因子、呈遞抗原及增殖分化的功能
B.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂類
C.禽流感病毒侵入機(jī)體后,T細(xì)胞的細(xì)胞周期變短
D.A物質(zhì)為抗體,最終將該禽流感病毒清除
【答案】C
【解析】
題圖為細(xì)胞免疫的過程。T細(xì)胞分泌的淋巴因子可促進(jìn)淋巴因子的增殖分化,增強(qiáng)免疫效應(yīng)。
A、T細(xì)胞成熟于胸腺,它在人體免疫應(yīng)答中具有識(shí)別及增殖分化的功能,A錯(cuò)誤;
B、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,B錯(cuò)誤;
C、禽流感病毒侵入機(jī)體后,會(huì)激發(fā)機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫的過程,T細(xì)胞的細(xì)胞周期變短,C正確;
D、A物質(zhì)為淋巴因子,能增強(qiáng)免疫細(xì)胞的功能,最終將該禽流感病毒清除,D錯(cuò)誤。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某次光合作用色素紙層析的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍(lán)藻經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是( )
A.層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液B.研磨時(shí)加入CaCO3過量會(huì)破壞葉綠素
C.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該種藍(lán)藻沒有葉綠素bD.在敞開的燒杯中進(jìn)行層析時(shí),需通風(fēng)操作
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是“試管牛”工廠化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,據(jù)圖完成下列問題:
(1)根據(jù)_______(填標(biāo)號(hào))判斷,此種繁殖方式是_______生殖,其意義在于____________________。
(2)①過程通常每個(gè)卵巢平均可采集10枚可用的________,最終可能產(chǎn)下1~2頭犢牛。
(3)②過程通常采用_____法。
(4)④過程是_______,其培養(yǎng)液成分與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液成分的不同是前者含有_____________________,而后者不含有。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示用韭菜宿根進(jìn)行的相關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)流程。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.提取色素時(shí),要加入無水乙醇、SiO2 和 CaCO3進(jìn)行充分研磨
B.色素在濾紙條上分離的原因是不同色素在無水乙醇中的溶解度不同
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果①可說明葉綠素合成需要光照
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果②表明韭菜中提取的色素吸收光的種類更多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某哺乳動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂的相關(guān)示意圖(圖中只顯示一對(duì)同源染色體)。不考慮基因突變,下列相關(guān)說法正確的是( )
A.圖l產(chǎn)生異常配子的原因可能是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂異常
B.圖l中的②與正常配子結(jié)合形成受精卵后發(fā)育成的個(gè)體產(chǎn)生的配子均為異常的
C.圖2中甲→乙的變化發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,同一著絲點(diǎn)連接的染色單體基因型相同
D.若圖2甲細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生了基因型為AB的精細(xì)胞,則另三個(gè)精細(xì)胞的基因型是Ab、ab、aB
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,若做向光性實(shí)驗(yàn)測(cè)得胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量之比為1:2, 則胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是
A. 小于2m B. 大于lm,小于2m
C. 夫于2m D. 無法確定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】T4噬菌體感染大腸桿菌后,大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是
A. 在大腸桿菌的培養(yǎng)基中加入3H—胸腺嘧啶可以標(biāo)記RNA
B. 與T4噬菌體DNA雜交的RNA是大腸桿菌DNA轉(zhuǎn)錄的
C. 隨著感染時(shí)間的增加大腸桿菌的基因活動(dòng)逐漸受到抑制
D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明T4噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,圖2是該生物的六個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷該六個(gè)精細(xì)胞至少來自_____個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。
A.1B.2C.3D.4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,那么 ( )
A. 在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a,則背光為b
B. 將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d
C. 若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉植物的作用
D. 若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com