【題目】埃博拉病毒是一種強致病性RNA病毒,以埃博拉病毒外殼某蛋白為主要抗原制備疫苗和抗體是預防和診療埃博拉出血熱的一種有效策略。其疫苗生產和抗體制備的流程之一如圖:
(1)過程①需要在______________酶的催化下合成DNA,將獲得的DNA與載體連接后導入受體菌群建立病毒的_________文庫,再從中篩選出A基因。
(2)過程②利用PCR技術擴增A某因時,需在_________酶的作用下進行,PCR技術的原理是_________。
(3)過程③采用的技術手段是_________,獲得的X是_________。
(4)可選用圖中基因工程生產的_________所制備的疫苗注射到健康人體內,對埃博拉病毒進行免疫預防,對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內分離病毒,與圖中的_________進行特異性結合檢測。
【答案】 逆轉錄 基因組 熱穩(wěn)定DNA聚合(Taq) DNA雙鏈復制 動物細胞融合 雜交瘤細胞 A蛋白 抗A蛋白的單克隆抗體
【解析】試題分析:本題難度不大,綜合性較強,考查了基因工程、單克隆抗體的制備、PCR技術、動物細胞培養(yǎng)等相關知識,要求學生生具有扎實的基礎知識,并構建一定的知識網絡。圖示過程中,①表示逆轉錄形成DNA的過程;②表示獲取A(目的)基因的過程;③表示細胞融合的過程,X為雜交瘤細胞。PCR技術的過程:高溫變性、低溫復性、中溫延伸。條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。
(1)埃博拉病毒的遺傳物質是RNA,過程①代表的是逆轉錄的過程,需要在逆轉錄酶的催化下合成DNA。基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段,導入到受體菌的群體中儲存,各個受體菌分別含有這種生物的不同基因;蚪M文庫包含某種生物所有的基因;部分基因文庫包含某種生物的部分基因。將獲得的DNA與載體連接后導入受體菌群建立病毒的基因組文庫,再從中篩選出A基因。
(2)利用PCR技術擴增A基因時,根據A基因兩端的部分核苷酸序列設計引物序列,加入引物的作用是與A基因單鏈相應互補序列結合,然后在熱穩(wěn)定DNA聚合(Taq)作用下進行延伸。PCR技術所依據的原理是DNA雙鏈復制。
(3)③過程需要采用動物細胞融合技術,根據圖中信息可知X為雜交瘤細胞。
(4)圖中的A蛋白相當于抗原,因此可選用圖中基因工程生產的A蛋白所制備的疫苗對健康人進行該傳染病進行免疫預防。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內分離出病毒,與圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結合檢測。
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【題目】如圖表示真核細胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達過程,下列敘述正確的是
A. 催化甲、乙兩圖所示生理過程反應的酶相同
B. 甲、乙兩圖所示生理過程中,所需模板完全相同
C. 乙、丙兩圖可以表示核基因遺傳信息的表達過程
D. 甲、乙、丙三圖所示生理過程中,堿基配對情況相同
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【題目】下圖示某興趣小組在室溫下進行酵母菌發(fā)酵實驗的裝置,下列分析正確的是
A. 集氣管中的氣體全部在酵母菌細胞質基質中產生
B. 細胞呼吸分解葡萄糖釋放的能量大部分儲存在ATP中
C. 可在發(fā)酵瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精的產生
D. 發(fā)酵過程中酵母菌的種群數量先增大后減少
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【題目】組成細胞的各種化學元素在細胞中的存在形式是
A. 大多數以離子形式存在B. 全部以無機物形式存在
C. 大多數以化合物形式存在D. 全部以有機物形式存在
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【題目】如圖所示為DNA分子結構模式圖,請據圖回答下列問題
(1)寫出下列序號的名稱[1]______[2]______
(2)組成DNA的基本單位是[ ]______。
(3)若3為胞嘧啶,則4應是_____(寫中文名)。兩者之間通過_____相連。
(4)圖中DNA的兩條鏈的位置關系是_______。
(5)由于______排列順序的千變萬化,因此構成了DNA分子的多樣性
(6)已知該DNA中有100個堿基對,其中堿基 A有40個。若復制4次,在復制過程中將需要__________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。
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【題目】根據下圖實驗:若再讓F1黑斑蛇之間相互雜交,在F2中有黑斑蛇和黃斑蛇。根據上述雜交實驗,下列結論中不正確的是
A. 黃斑是隱性性狀
B. F2黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同
C. 所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇
D. F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同
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【題目】下列說法與圖中所示情況不相符合的是( )
A. 處于中期的次級精母細胞中的染色體數與DNA分子數之比
B. 具有一對相對性狀的雜合子植物自交所產生的顯性后代中,純合子與雜合子的比
C. 第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級所含能量之比
D. 原核細胞中的mRNA與轉錄它的基因編碼區(qū)的堿基比
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【題目】研究人員對某地的森林/草原過渡地帶的鳥類進行調查,獲取了某些數據。請結合所學知識回答下列問題。
(1)調査鳥類的豐富度和相互之間的關系,屬于______(填“種群”或“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平的研究范疇。調査結果顯示,森林的鳥類有68種,灌木的鳥類有38種,草原的鳥類有25種,分析其愿因;主要是森林復雜的_______結構為鳥類的生存提供了更加多樣的食物和________,避免了生活習性相近的鳥類之間過分激烈的___________。
(2)調査表明,森林中各種鳥類的種群密度也比較穩(wěn)定,這從一個側面反映出森林具有較強的_________。
(3)某個食蟲鳥種群的能量流動關系如下表所示(單位1O2J/m2a)。
攝食量 | 糞便量 | 呼吸散失 | 流向下個營養(yǎng)級 |
31.6 | 15.8 | 12.6 | 0.6 |
該食蟲鳥種群用于生長發(fā)育繁殖的能量為_________;該種群與其捕食者之間的能量傳遞效率約為______。
(4)下圖表示某營養(yǎng)級內兩個種群之間的數量關系,圖中a種群數量變化呈________型增長。a、b之間的競爭強度變化規(guī)律是________。為了調查b種群密度,科研工作者采用標志重捕法進行研究,發(fā)現(xiàn)估算值比實際值偏大,其原因可能是:________________。
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【題目】人工繁殖的瀕危野生動物在放歸野外前通常要進行野外訓練。如果將人工繁殖的瀕危大型食肉森林野生動物放在草原環(huán)境中進行野化訓練,通常很難達到野化訓練目的。對于這一結果,下列解釋最合理的是
A. 野化訓練的時間太短,不足以適應森林環(huán)境
B. 草本植物矮小,被野化訓練的動物無法隱藏身體
C. 沒有選擇正確的野化訓練環(huán)境,訓練條件不合適
D. 草原上食肉動物與野化訓練動物激烈爭奪實物
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