下列關于實驗方法或原理的敘述正確的是（ ）

A．實驗操作過程中漂洗的目的均為洗掉浮色便于觀察

B．可用洋蔥鱗片葉為實驗材料提取胡蘿卜素和葉黃素

C．各種實驗中均需要設置空白對照組，確保單一變量

D．制作的生態(tài)瓶不與外界進行物質交換

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．一條多肽鏈有 500個氨基酸，作為控制合成該多肽鏈的DNA分子的堿基至少有（　�。�
A．3000個B．1500個C．1000個D．500個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．主動運輸?shù)哪芰靠蓙碜訟TP水解或電化學梯度（離子的濃度梯度），如圖是與小腸上皮細胞有關的葡萄糖跨膜運輸?shù)氖疽鈭D，其中a、b、c表示載體蛋白．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．載體蛋白b轉運葡萄糖的過程中需要ATP水解功能
B．在載體蛋白c的協(xié)助下，細胞內外的Na+濃度趨于相同
C．腸腔中的Na+濃度降低，會影響小腸上皮細胞吸收葡萄糖
D．機體短暫的供氧不足，會影響葡萄糖由小腸上皮細胞進入組織液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細胞的能量通貨，是生命活動的直接能源物質，下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化關系式．下列說法正確的是（ ）

A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．生物體內的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應

D．酶1和酶2所催化的化學反應是可逆反應

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州中學高二下學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在科學研究中，往往要把一個較大的課題分解成若干個小的子課題來分別進行研究。在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學習課題中，某小組同學選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下實驗：

①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙，每組10支；

②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

枝條

甲組

乙組

丙組

溶液

5×10－5g/mL的IBA溶液

5×10－1g/mL的IBA溶液

清水

③一段時間后，觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制得坐標如下圖。據(jù)圖回答：

（1）你認為他們的子課題名稱是 。

（2）設置清水組的目的是 。

（3）實驗結果及分析:

① 組枝條生根最多，其原因是 ；

② 組枝條生根最少，其原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州中學高二下學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物激素的敘述，錯誤的是 ( )

A．赤霉素能促進細胞的伸長

B．生長素總是促進植物生物

C．乙烯是一種氣體激素

D．脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州中學高二下學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳病。若研究其發(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是（ ）

①在人群中隨機抽樣調查并計算發(fā)病率

②在人群中隨機抽樣調查研究遺傳方式

③在患者家系中調查并計算發(fā)病率

④在患者家系中調查研究遺傳方式

A．① ② B．② ③ C．③ ④ D．① ④

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州中學高二下學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是低光照條件下某植物葉肉細胞內的葉綠體和線粒體及外界之間氣體交換的示意圖，abcd表示氣體。圖中表示氧氣的是（ ）

A．a(chǎn)和d B．a(chǎn)和c C．b和d D．b和c

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林第一中學高二下學期開學驗收生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示了細胞與周圍環(huán)境的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是（填標號） ．

（2）物質進出細胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是自由擴散；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過 層磷脂分子才能被組織細胞①利用．

（3）正常人②內的pH通常維持在 之間，直接起調節(jié)作用的是血液中的緩沖物質．肺氣腫病人由于呼吸不暢，會使內環(huán)境中的pH如何變化？ ．

（4）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質降低，圖中哪一部分的液體會增多[ ] ．

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