下圖為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖,根據(jù)此圖得出的結(jié)論,不正確的是
A.圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2和4上
B.被稱為有機(jī)物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是5
C.在細(xì)胞分裂末期,7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)8
D.能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有9、4、3、6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖,請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:(括號(hào)內(nèi)填寫數(shù)字代號(hào))
(1)請(qǐng)指出圖中三處明顯的錯(cuò)誤:①_____________ ;②_____________ ;③_____________ 。
(2)在細(xì)胞有絲分裂末期,結(jié)構(gòu)[②]與圖中[ ]_____________ 的形成有關(guān)。
(3)如果用15N標(biāo)記氨基酸培養(yǎng)根尖,你認(rèn)為最早測(cè)得放射性的細(xì)胞器是[ ]_____________,這些氨基酸在細(xì)胞中被利用的時(shí)間主要是有絲分裂的_____________時(shí)期。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南醴陵四中高二入學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題。
(1)指出圖中三處明顯錯(cuò)誤(任寫兩個(gè)): (寫出圖中序號(hào)及相應(yīng)名稱,下同)
_______ ___、 ____ ________。
(2)若將此細(xì)胞改成人體生發(fā)層細(xì)胞,除圖中畫(huà)出了的正確結(jié)構(gòu)外, 還應(yīng)畫(huà)出的結(jié)構(gòu)是 _ _ ____。
(3)圖中[1]的主要成分是 和 。
(4)在光照充足、溫度適宜的條件下,該細(xì)胞中的 CO2由圖中
的[ ] 產(chǎn)生,此時(shí)它所產(chǎn)生的C02會(huì)
擴(kuò)散到[ ] 處被利用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年新課標(biāo)必修一第三章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能考點(diǎn)解析與跟蹤精煉(人教版) 題型:綜合題
下圖為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)指出圖中三處明顯的錯(cuò)誤: 、 、 。
(2)如果用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)該根尖,能測(cè)得放射性的結(jié)構(gòu)有[ ] 、[ ] 。
(3)正常情況下,與細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器主要是
[ ] 和[ ] ,因?yàn)檫M(jìn)行此生理活動(dòng)需要前者提供 ,后者提供 在細(xì)胞分裂末期,與圖中1的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。如果用一定手段將該細(xì)胞器破壞,待根尖培養(yǎng)幾天后,觀察根尖細(xì)胞,預(yù)測(cè)會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果?
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山西省高三上學(xué)期8月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖,根據(jù)此圖得出的結(jié)論,不正確的是
A.圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2和4上
B.被稱為 “動(dòng)力車間”的結(jié)構(gòu)是3
C.在細(xì)胞分裂末期,7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)8
D.如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu),細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖,根據(jù)此圖得出的結(jié)論,不正確的是( )
A.圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2和4上
B.被稱為有機(jī)物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是5
C.在細(xì)胞分裂末期,7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)8
D.如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu),細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9
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