下列有關(guān)生物體內(nèi)水的生理功能的敘述中,不正確的是( )
A.自由水是良好的溶劑
B.水溶液可運(yùn)輸代謝廢物(如尿素)
C.水分解能釋放能量供生命活動(dòng)利用
D.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)氧、干燥的環(huán)境有利于玉米種子藏 | |
B. | DNA復(fù)制時(shí)所消耗的ATP來(lái)自細(xì)胞呼吸 | |
C. | 乳酸菌在無(wú)氧的條件下發(fā)酵產(chǎn)生乳酸 | |
D. | 及時(shí)排澇能避免酒精對(duì)根細(xì)胞的損傷 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對(duì)植物的生長(zhǎng)都有影響.下表列出的5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙3種離子的濃度(單位:m mol/L)不同.為了研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是( )
培養(yǎng)液編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
甲離子 | 20 | 30 | 50 | 40 | 20 |
乙離子 | 55 | 45 | 60 | 45 | 55 |
丙離子 | 10 | 15 | 20 | 25 | 25 |
A.①⑤ B.②③ C.②④ D.③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
既存在于動(dòng)物細(xì)胞又存在于植物細(xì)胞的糖類(lèi)物質(zhì)是( )
A.淀粉和核糖
B.核糖、脫氧核糖和葡萄糖
C.葡萄糖、核糖和麥芽糖
D.糖原、乳糖、蔗糖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是依據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的 反應(yīng),鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在.
(2)鑒定成熟梨果肉內(nèi)存在還原性糖所用的試劑是 ,該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖在 條件下形成 .
(3)鑒定花生子葉中存在脂肪,所用的試劑是 ,反應(yīng)后顏色為 ;若用物理方法鑒定脂肪的存在,烘烤花生種子后,把子葉放在白紙上用手指擠壓,紙上后出現(xiàn)透明的油跡,說(shuō)明子葉含有 .
(4)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液;然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A,搖勻;再向試管內(nèi)加入3~4滴雙縮脲試劑B,搖勻.為什么只加3~4滴雙縮脲試劑B而不能過(guò)量? .
(5)鑒定蛋清組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),為何充分稀釋?zhuān)?u> .
(6)做鑒定可溶性還原糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在鑒定之前,可以留出一部分樣液,以與鑒定后的樣液的顏色變化作 之用,這樣會(huì)增強(qiáng)說(shuō)服力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個(gè),N原子q個(gè),它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸.分析推算可知,1分子該多肽水解得到的賴(lài)氨酸個(gè)數(shù)為( )
A.p﹣q B.q﹣p C.p﹣q+1 D.q﹣p+1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾滋病研究者發(fā)現(xiàn),1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是HIV感染者發(fā)病之前體內(nèi)存在三種名為“阿爾法﹣防御素”的小分子蛋白質(zhì),以下對(duì)“阿爾法﹣防御素”的推測(cè)中不正確的是( )
A.一定含有C、H、O、N四種元素
B.人工合成后可以用于防治艾滋病
C.高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu)
D.可以通過(guò)口服起效
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的曲線圖及分裂圖,根據(jù)下圖回答問(wèn)題.
(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期從 開(kāi)始到 結(jié)束.
(2)圖A中的ac段對(duì)應(yīng)圖B中的 段,其染色體的特點(diǎn)是 .
(3)細(xì)胞分裂圖甲、乙、丙、丁中的 對(duì)應(yīng)圖B中的BC段.
(4)動(dòng)物與高等植物細(xì)胞有絲分裂的差異主要體現(xiàn)在圖甲、乙、丙、丁的 對(duì)應(yīng)的時(shí)期.
(5)在圖C中細(xì)胞分裂的a時(shí)期細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)合成 .試解釋處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原因: .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家證實(shí):RNaseP酶由蛋白質(zhì)和RNA組成,將這種酶中的蛋白質(zhì)和RNA分開(kāi),在適宜條件下,RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性,而蛋白質(zhì)不具有.這一結(jié)果表明( )
A.酶都是由蛋白質(zhì)和RNA組成的
B.RNA具有催化作用
C.酶的基本組成單位是脫氧核糖體核苷酸
D.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA
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