【題目】下圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式，下列敘述正確的是

A. ①表示的結(jié)構(gòu)在生物體內(nèi)約有20種

B. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自于②和③

C. ①中含有的氨基或羧基參與脫水縮合反應(yīng)

D. ①中肯定含有S元素

【答案】A

【解析】

本題以氨基酸通式為背景，綜合考查了組成蛋白質(zhì)的氨基酸的元素組成、種類及氨基酸通過脫水縮合形成多肽過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)。

組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，這些氨基酸的區(qū)別是R基的不同，因此R基在生物體內(nèi)約有20種，A正確。氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自于一個(gè)氨基酸的氨基②和另一個(gè)氨基酸的羧基④，B錯(cuò)誤。一般情況下R基中的氨基或羧基不參與脫水縮合反應(yīng)，C錯(cuò)誤。有的氨基酸含有S元素，S元素在R基上，但并不是所有的氨基酸都含有S元素，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究不同濃度的2,4-D溶液對插枝生根作用的實(shí)驗(yàn)中，下列屬于因變量的是（ ）

A.扦插枝條上芽的數(shù)量 B.2,4-D溶液的濃度

C.2,4-D溶液處理扦插枝條的時(shí)間 D.扦插枝條的生根總長度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)既患白化病又患色盲的男孩和一個(gè)正常的女孩。問：這個(gè)女孩的基因型是純合體的概率為（ ）

A. 1/4 B. 1/6 C. 1/8 D. 1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答：
（1）突觸由組成，N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能？（是/否）．
（2）若M為下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，動(dòng)物在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌會(huì)增加，請寫出引起甲狀腺激素分泌增加的反射�。� ．
（3）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外局部電流的移動(dòng)方向是 ．
（4）甲圖中存在個(gè)突觸，刺激e點(diǎn)時(shí)，電流表偏轉(zhuǎn)次．
（5）某種藥物可以阻斷青蛙的屈肌反射活動(dòng)，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)還是抑制突觸間興奮性遞質(zhì)的傳遞，甲圖中各點(diǎn)可作為投藥或者刺激的地點(diǎn)． ①第一步：電刺激e點(diǎn)用以檢測肌肉是否具有生理機(jī)能：若出現(xiàn)肌肉收縮，這種現(xiàn)象是否屬于反射？ ．
②第二步：藥物投放在b處，刺激點(diǎn)無反應(yīng)，刺激c點(diǎn)（有/無）反應(yīng)，證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞．
③第三步：藥物投放在d處，刺激點(diǎn)無反應(yīng)，刺激點(diǎn)有反應(yīng)，證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩對相對性狀的遺傳因子自由組合，如果F2的分離比分別為9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1與雙隱性個(gè)體測交，得到的分離比分別是 ( )

A. 1∶3、 1∶2∶1 和3∶1

B. 3∶1、 4∶1和1∶3

C. 1∶2∶1、4∶1和3∶1

D. 3∶1、 3∶1和1∶4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同的生物有不同的呼吸作用方式，下列生物與其呼吸作用產(chǎn)物相對應(yīng)的是（　　）
A.馬鈴薯塊莖產(chǎn)生乳酸
B.酵母菌產(chǎn)生乳酸
C.乳酸菌產(chǎn)生二氧化碳
D.人體產(chǎn)生酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，它的基本組成單位是氨基酸．下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式．請回答下列問題：

（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為_____。

（2）腦啡肽是由_____個(gè)氨基酸經(jīng)過_____的方式形成的化合物，氨基酸分子之間連接的化學(xué)鍵叫_____。

（3）該化合物是氨基酸失去_____個(gè)分子水形成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果有兩種生物，它們的DNA堿基比例有顯著差異，那么在下列RNA中，哪些在堿基比例上也存有差異（ ）

A. mRNA B. tRNA C. rRNA D. tRNA和rRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的描述，正確的是（ ）

A．生物多樣性的保護(hù)的有效途徑是就地保護(hù)

B．生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性幾個(gè)層次

C．大量排放C02導(dǎo)致全球變暖和普降酸雨是生物多樣性下降的主要原因

D．引進(jìn)外來物種不會(huì)對自然界生物多樣性造成影響

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