A. | 精子和卵細(xì)胞 | B. | 胚胎 | C. | 血細(xì)胞 | D. | 骨髓細(xì)胞 |
分析 多細(xì)胞生物個體發(fā)育的起點是受精卵,而受精卵是由親代經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞受精形成的,根據(jù)題干熊貓和熊貓寶寶之間,說明該生物為雌雄異體且進(jìn)行有性生殖,充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞應(yīng)為生殖細(xì)胞.
解答 解:A、精子和卵細(xì)胞為生殖細(xì)胞,能充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”,A正確;
B、胚胎細(xì)胞為體細(xì)胞,無法通過有性生殖傳給后代,B錯誤;
C、血細(xì)胞為體細(xì)胞,無法通過有性生殖傳給后代,C錯誤;
D、骨髓細(xì)胞為體細(xì)胞,無法通過有性生殖傳給后代,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查受精作用,解答本題的關(guān)鍵是理解父母和子女間遺傳物質(zhì)的傳遞過程,明確在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是生殖細(xì)胞,進(jìn)而選出正確的答案.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種特化和功能基因的喪失 | B. | 亂捕濫伐 | ||
C. | 棲息地破壞和喪失 | D. | 外來物種入侵、環(huán)境污染、自然災(zāi)害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0個 | B. | 1個 | C. | 2個 | D. | 14個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)的比例為1:2 | |
B. | ①②③細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞均有同源染色體 | |
C. | 表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序②→③→① | |
D. | 著絲粒數(shù)與染色體數(shù)的比例為1:1的細(xì)胞是①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白蛇的基因型是aabb | |
B. | 對雜合黑蛇進(jìn)行測交,后代表現(xiàn)型比例為1:1的前提是各種配子的成活率均為100% | |
C. | 雌、雄黑紅花斑蛇交配,后代可能有四種表現(xiàn)型 | |
D. | 黑蛇與紅蛇交配的后代可能出現(xiàn)白蛇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 280,11 | B. | 1 262,1 | C. | 1 118,1 | D. | 1 100,9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、都有遺傳物質(zhì)DNA | |
B. | 甲:DNA;乙:RNA;丙:構(gòu)成兩者的基本單位都是四種脫氧核糖核苷酸 | |
C. | 甲:糖原;乙:纖維素;丙:構(gòu)成兩者的基本單位(單體)都是葡萄糖 | |
D. | 甲:脫氧核糖核苷酸;乙:核糖核苷酸;丙:含氮堿基A、G、C和磷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為3:1 | |
B. | 乙圖個體與正常水稻進(jìn)行雜交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為1:1 | |
C. | 丙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有$\frac{1}{2}$含SCK基因 | |
D. | 題中育種方式的原理是染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | MRSA細(xì)胞膜的功能主要通過膜蛋白來實現(xiàn) | |
B. | MRSA的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與糖蛋白的合成與運輸 | |
C. | MRSA的抗藥基因可能位于擬核區(qū)域外 | |
D. | MRSA與動物細(xì)胞相比,其對培養(yǎng)液的滲透壓不敏感 |
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