(10分,每空1分)下圖1表示美國J.Craig Venter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過程,圖2是山羊細(xì)胞(假設(shè)2N=4)的部分生命過程。請據(jù)圖回答:

(1)山羊細(xì)胞與山羊支原體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是               。用吡羅紅甲基綠對山羊細(xì)胞進(jìn)行染色,呈現(xiàn)紅色的部位是         。
(2)圖1中子代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是          。
(3)“人造生命”細(xì)胞具有的細(xì)胞器是        ,圖2中若G細(xì)胞合成并分泌蛋白質(zhì)需要哪些具膜細(xì)胞器協(xié)助                                           
(4)圖2中C細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時期為              ,含有       個染色體組,B細(xì)胞的子細(xì)胞是             
(5)F、G細(xì)胞在形態(tài)和細(xì)胞內(nèi)       的種類和數(shù)量上出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異,其根本原因是                          。

(10分。每空1分)
(1)山羊細(xì)胞具有核膜包圍的細(xì)胞核,而山羊支原體不具有;細(xì)胞質(zhì)。(2)脫氧核糖核苷酸。
(3)核糖體;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體線粒體(缺一不給分)(4)有絲分裂的后期;4;第一極體和次級卵母細(xì)胞(5)蛋白質(zhì);基因選擇性地表達(dá)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年貴州省湄潭中學(xué)高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題

(共10分,每空1分)下圖是細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答:

(1)這是   細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期圖,該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的順序是       
(2)該生物細(xì)胞在有絲分裂的末期,不形成         ,而是       凹陷,把一個細(xì)胞分裂成兩個子細(xì)胞。
(3)在上圖中,細(xì)胞中含有姐妹染色單體的是     ,染色體數(shù)量增加一倍發(fā)生在     。
(4)圖D的最大特點是完成                                          。
(5)要觀察染色體的數(shù)目和形態(tài),最好是圖                  。
(6)假設(shè)該細(xì)胞中有6條染色體,經(jīng)過10次細(xì)胞分裂后所形成的子細(xì)胞中,其染色體數(shù)為         。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年貴州省湄潭中學(xué)高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題

(共10分,每空1分,最后一空3分)下圖為DNA的復(fù)制,請回答有關(guān)問題。

(1)DNA的復(fù)制發(fā)生在                    期.
(2)②的過程稱                            
(3)指出③中的子鏈               
(4)③過程必需遵循                   原則
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說          明DNA的復(fù)制具有                     特點。
(6)將一個細(xì)胞的DNA用N15標(biāo)記,放入N14的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次,問:含N14的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的                      
含N15的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的                     
已知原來DNA中有100個堿基對其中A 40個,問在復(fù)制過程中將需要多少個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加            

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科目:高中生物 來源:2010年高考沖刺預(yù)測卷理綜生物試題詳解詳析(江西、湖北、全國卷I) 題型:綜合題

(10分,每空1分)如圖為生物體內(nèi)的重要生理過程示意圖,圖中①~⑥代表相關(guān)的生理過程,Ⅰ~Ⅶ代表相關(guān)的物質(zhì)。據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)在物質(zhì)Ⅰ~Ⅶ中,可代表相同物質(zhì)的有Ⅰ與Ⅴ,此外還有____________。藍(lán)藻細(xì)胞中產(chǎn)生的物質(zhì)Ⅱ需要穿過____層磷脂分子層才能釋放到大氣中。
(2)除圖中標(biāo)明的外,還可產(chǎn)生ATP的生理過程是____(填序號),生物體生命活動所需的能量主要來自于過程____(填序號)。
(3)若將某植物置于含C18O2的環(huán)境中生長,一段時間后,植物體周圍空氣中含有18O的物質(zhì)有Ⅰ~Ⅴ中的____(填序號)和水。
(4)圖中水主要由根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞通過________吸收,與該過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是____,植物運輸?shù)V質(zhì)元素的動力來自________。
(5)空氣中的N2一般要通過以根瘤菌為代表的________作用才能被植物吸收,在“水稻、小麥、大豆和馬鈴薯”四種生物中,吸收土壤中硝酸鹽最少的是____。

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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分,每空1分)如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答:

  (1)①過程需要的原料是__________1______,模板是親代DNA的 __________2______條鏈。

  (2)②過程表示___________3_____,主要是在_____4________中     

進(jìn)行的。

  (3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化____________________5_______過程,能進(jìn)行該過程的生物其遺傳物質(zhì)是___________6_____;需要解旋酶的過程包括圖中的_______7_________(填序號)。

  (4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的_______8_________(填序號),場所是_________9_______。

  (5)在實驗室中,科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合,來合成多肽。描述圖中表示這一過程缺少的線段方向是           10       

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三第五次月考理綜生物部分 題型:綜合題

(共10分,每空1分)下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)完成過程①需要          、酶等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有                    。

(3)RNA經(jīng)         結(jié)構(gòu)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。

(4)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由              中的基因指導(dǎo)合成。

(5)用一鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測一鵝膏蕈堿抑制的過程是        (填序號),線粒體功能     (填“會”或“不會”)受到影響。圖中轉(zhuǎn)錄過程有         (填序號),翻譯過程有        (填序號)

 

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