【題目】圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. ①在細(xì)胞衰老過程中不斷向內(nèi)折疊

B. ②可以直接在光學(xué)顯微鏡下觀察到

C. ③是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場所

D. ④是蛋白質(zhì)和DNA等大分子進(jìn)出的通道

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析，①是核膜，能夠?qū)⒓?xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開；②是染色質(zhì)，主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；③是核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)；④是核孔，實現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。

①是核膜，在細(xì)胞衰老過程中不斷向內(nèi)折疊，A正確；②是染色質(zhì)，需要染色后在光學(xué)顯微鏡下才能觀察到，B錯誤；③是核仁，而遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場所是細(xì)胞核，C錯誤；④是核孔，是蛋白質(zhì)和RNA等物質(zhì)進(jìn)出的通道，但是DNA不能通過，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工誘導(dǎo)多倍體植物常用的試劑是（ ）

A.秋水仙素B.亞硝酸C.亞硝胺D.乙醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果對應(yīng)一致的是（ ）

A. 播種前用適宜濃度的脫落酸浸泡玉米種子--促進(jìn)種子萌發(fā)

B. 櫻桃生長期噴灑適宜濃度的乙烯利溶液--促進(jìn)果實的發(fā)育

C. 用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦--增加蘆葦纖維長度

D. 黃瓜成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素--加速葉片的黃化速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究小組對栽培在密閉玻璃溫室中的植物進(jìn)行研究，用紅外線測量儀對室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線（如圖）。根據(jù)曲線所得到的結(jié)論是（ ）

A. 光合速率等于呼吸速率的是b點和c點

B. 光合速率最大的是b點，最小的是c點

C. d點植物體內(nèi)有機(jī)物含量比a點多

D. 呼吸速率最高是b點，最低的是c點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答下列有關(guān)生長素的問題。

（1）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。圖為實驗示意圖。

①α的范圍為___________(填“180°≥α>0°”“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。

②如果其中兩組實驗的α相同，則這兩塊瓊脂塊中的生長素濃度___________(填“一定”或“不一定”)相同。

③實驗發(fā)現(xiàn)，一定濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長的過程中，細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化，其原因是由于___________(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。

（2）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，有人做了這樣的實驗：將某種植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的自變量是______________________，因變量是___________。

②為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在___________中，作為對照組。

A．不含蔗糖的培養(yǎng)液　　 B．含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液

C．含乙烯的培養(yǎng)液　　 D．同時含乙烯和生長素的培養(yǎng)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象的是

①霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡 ②蝌蚪發(fā)育成為青蛙過程中尾部消失

③寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡 ④花瓣的自然凋落

A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示對孟德爾一對相對性狀雜交實驗的模擬裝置。下列敘述錯誤的是

A. 甲、乙容器內(nèi)兩種不同顏色小球的大小、重量及數(shù)量必須相等

B. 從甲或乙容器隨機(jī)取出一個小球可模擬等位基因分離的過程

C. 從甲、乙容器各隨機(jī)取出一個小球并組合模擬F1自交產(chǎn)生F2的過程

D. 該實驗要做到多次重復(fù)并統(tǒng)計，每次取出后要及時放回小球并搖勻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某五十肽中有丙氨酸(R基為-CH3))4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 該五十肽水解得到的幾種有機(jī)物比原五十肽增加了4個氧原子

B. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成五肽，則有5種不同的氨基酸序列

D. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年的冬季，流感疫情都會進(jìn)入一個流行期。但由于人們接種了甲流疫苗后，甲型H7N9病毒不再是最占上風(fēng)的毒株了。請分析回答問題：

（1）病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體，它的主要生命活動必須在細(xì)胞內(nèi)實現(xiàn)。病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題，目前主要存在兩種觀點：

①生物大分子→病毒→細(xì)胞； ②生物大分子→細(xì)胞→病毒。

根據(jù)上述資料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識分析，你支持第________種觀點，其依據(jù)是：_______________

（2）細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，從而起到抑制細(xì)菌生長的作用。艾滋病病人能否通過注射青霉素抑制病毒的增殖？ _______ ，為什么？_____________________

（3）如圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:

①圖中表示的細(xì)胞是________（動物/植物）細(xì)胞，將裝片向____________方移動可將上圖所示視野中細(xì)胞移到視野正中央。

②用顯微鏡觀察某標(biāo)本時，已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為______

A．長度、寬度均放大400倍 B．面積放大了400倍

C．長度或?qū)挾确糯?/span>40倍 D．標(biāo)本的體積放大400倍

③大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們______

A．是單個或單層細(xì)胞 B．都帶有特殊的顏色

C．是無色透明的 D．是活的細(xì)胞

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