如圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段.下列關(guān)于兩圖敘述錯誤的是(  )
A、圖1說明細胞分裂過程中可能發(fā)生了基因重組
B、若兩細胞來源于同一個卵原細胞,且圖2是卵細胞,則圖1是次級卵母細胞
C、同源染色體上等位基因的分離不可能發(fā)生在兩圖所處的分裂時期,相同基因的分離則可發(fā)生在圖1細胞的分裂后期
D、圖1細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時期沒有遺傳物質(zhì)的復(fù)制,兩細胞中染色體數(shù)之比為1:1
考點:減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:據(jù)圖分析可知,細胞1處在減數(shù)第二次分裂中期,細胞2處于減數(shù)第二次分裂末期,并且圖中顯示染色體發(fā)生了交叉互換.細胞1中的a號染色體和細胞2中的b號染色體屬于同源染色體,因此細胞2是來自另一個次級性母細胞.
解答: 解:A、由圖1、2看出,初級卵母細胞聯(lián)會時期發(fā)生了交叉互換,交叉互換屬于基因重組的一種類型,A正確;
B、若兩圖所示細胞由一個卵原細胞分裂而來,如果圖2為卵細胞,則圖1是第一極體,B錯誤;
C、同源染色體上等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時,圖1為細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,圖2為減數(shù)第二次分裂末期,C正確;
D、遺傳物質(zhì)的復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期,圖l細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,兩細胞中染色體數(shù)均為4條,D正確.
故選:B.
點評:本題考查了減數(shù)分裂圖形的識別以及交叉互換的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和分析理解能力,難度適中.解題關(guān)鍵是明確兩細胞分裂時期,并確定細胞2并非來自于細胞1.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)口服后將失去原有作用的是(  )
A、胰島素B、葡萄糖
C、維生素D、胃蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1和圖2是人類某一類型高膽固醇血癥的相關(guān)示意圖(控制該性狀的基因位于常染色體上,以D和d表示).圖3代表某人不同部位的細胞在不同時期的分裂示意圖(顯示部分染色體).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)控制LDL受體合成的是
 
性基因,基因型為
 
的人血液中膽固醇含量高于正常人.
(2)由圖可知攜帶膽固醇的低密度脂蛋白(LDL)進人細胞的方式是
 
,這體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的特點.
(3)圖2是對該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調(diào)查情況,II7與II8生一個同時患這兩種病的孩子的幾率是
 

(4)圖3中A--E細胞中含有同源染色體的細胞有
 
,D細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為
 

(5)圖2中I一1和I一2中生的兩個孩子性狀不同,這與圖3中
 
細胞所處時期發(fā)生的變異關(guān)系最密切.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附著生長,但近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機錫可釋放入海,對多種生物造成毒害.有關(guān)該污染物的部分研究如下,請回答:
(1)較低濃度的有機錫即能抑制軟體動物雌性個體的雌性激素合成,這些雌性個體的繁殖功能有何變化?
 
.小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺萎縮,請推測其細胞免疫和體液免疫功能各有何變化?
 
.該污染物通過
 
的富集可能對魚類、鳥類甚至人類造成危害.
(2)有機錫污染導(dǎo)致某海域一種魚的年齡組成發(fā)生改變(如圖),請預(yù)測該種群數(shù)量的變化趨勢.

(3)某海域受有機錫污染后,部分海藻以及多種軟體動物的生物量顯著下降,個別物種消亡,而沙蠶等多毛綱動物變?yōu)閮?yōu)勢類群.這是在
 
水平上研究的結(jié)果.
(4)以上資料表明,如果有機錫長期污染將會導(dǎo)致
 
下降,從而降低生態(tài)系統(tǒng)的
 
.若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基錫的細菌,以便用于今后的生態(tài)修復(fù),篩選目標菌株的培養(yǎng)基成分為:蛋白胨、
 
、NaCl、H2O和瓊脂.

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科目:高中生物 來源: 題型:

A.病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的獲得性免疫缺陷綜合征,如圖1是該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)圖中標號1是
 

(2)HIV在非寄生時,不能進
 
活動,而感染人體后,主要侵染
 
細胞.
(3)HIV的感染和繁殖過程大致可分為吸附、侵入,復(fù)制、
 
和釋放.在侵入的過程中進入寄主細胞的是
 

(4)圖2中能正確表示病毒在寄主內(nèi)的繁殖曲線的是
(5)HIV經(jīng)反復(fù)感染寄主細胞,最終將導(dǎo)致
 
功能減弱以至喪失.此時患者如被細菌感染,易出現(xiàn)并發(fā)癥,從結(jié)構(gòu)上說,HIV屬于
 
生物,細菌屬于
 
生物,常用于治療細菌感染的藥物如
 
等,對殺滅HIV無效.
(6)試舉兩例說明艾滋病的主要傳播途徑.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

土壤中的種子萌發(fā)后,根總是向下生長,和種子橫放或豎放無關(guān).此現(xiàn)象反映了植物根的(  )
A、適應(yīng)性B、向地性
C、向水性D、向化性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因型為AaBbDd的某動物正在分裂的細胞,下列敘述正確的是( 。
A、此細胞是處于減數(shù)第二次分裂的次級卵母細胞
B、若①上有A基因,④上有a基因,則該細胞一定發(fā)生基因突變
C、①②③可組成一個染色體組,④⑤⑥為另一個染色體組
D、若①是X染色體,則④是Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程中,不需要消耗ATP的是(  )
A、核糖體上合成血紅蛋白
B、在肺泡表面進行氣體交換
C、小腸吸收氨基酸
D、神經(jīng)沖動在中樞傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細胞,正確的結(jié)論是( 。
A、葉綠體在細胞內(nèi)是固定不動的
B、葉綠體在細胞是均勻分布的
C、葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因
D、葉肉細胞含有葉綠體,不含線粒體

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