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如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為兩種物質的轉運方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述正確的是(  )
A、不同物種的細胞中①、②、③的種類均不相同
B、移植器官往往難以存活與圖中①有關
C、b物質的轉運方式能體現細胞膜的選擇透性,而a物質的轉運方式不能體現細胞膜的選擇透性
D、②和③構成了細胞膜的基本骨架
考點:細胞膜的成分,物質跨膜運輸的方式及其異同
專題:
分析:據圖分析,①是糖蛋白,與細胞的信息交流有著密切關系,②是磷脂雙分子層,構成了細胞膜的基本骨架,③是蛋白質,覆蓋在磷脂分子層表面,貫穿于磷脂雙分子兩側,鑲嵌于磷脂分子層中.不同細胞在細胞膜的組成成分上有差異,功能越復雜的細胞,蛋白質的種類和數量越多.細胞膜上磷脂和絕大多數蛋白質都可以運動的,體現了細胞膜具有一定的流動性.a物質的跨膜運輸方式是自由擴散,b物質的跨膜運輸方式是主動運輸.
解答: 解:A、不同細胞在細胞膜的組成成分上有差異,但主要有脂質和蛋白質組成.功能越復雜的細胞,蛋白質的種類和數量越多,但基本骨架都是磷脂雙分子層,A錯誤;
B、移植器官對于接受體而言是抗原,容易被受體的T淋巴細胞識別并發(fā)生免疫作用.細胞膜上的糖蛋白與識別有關,B正確;
C、生物膜具有選擇透過性的根本原因是膜上的載體蛋白種類和數目,幾種小分子物質跨膜運輸方式體現了細胞膜具有選擇透過性,C錯誤;
D、②是磷脂雙分子層,構成了細胞膜的基本骨架,D錯誤.
故選:B.
點評:本題難度中等,屬于理解層次,學生需細胞膜的結構和功能方面解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

當其他條件均最適宜時,北沙參在不同溫度和光照強度條件下的光合速率如下圖所示,光合速率以干重增加速率(mg/單位面積?h)表示.請同答下列問題:
(1)圖中表明影響植物光合作用強度的環(huán)境因素是
 
,該植物細胞消耗氧氣的場所是
 

(2)25℃條件下,5Klx光照強度時的真正光合速率
 
(大于、等于、小于)P點代表的真正光合速率.
(3)15℃條件下,開始階段光合速率小于8mg/單位面積?h的原因是光照強度較弱,光反應提供的
 
不足,使還原受阻,進而影響有機物的生成.
(4)用適宜濃度的細胞分裂素處理該植物,發(fā)現對光合作用有一定影響,適宜濃度的細胞分裂素可通過改變氣孔阻力來影響植物對
 
的吸收,從而影響光合作用的
 
階段.
(5)魯賓和卡門利用
 
(技術手段)證明了綠色植物釋放的O2來自
 

(6)25℃條件下,12klx光照10小時,其余時間黑暗,一天內該植物積累的有機物質量是
 
mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同一細胞分裂不同時期的圖象,據圖分析可作出的判斷是( 。
A、若按分裂的先后順序排列,應為①→④→③→②,共同構成了一個完整的細胞周期
B、該種生物的葉肉細胞中共含有6個DNA分子
C、下一細胞周期開始于圖②時期的結束
D、圖①時期細胞中的中心粒移向兩極

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥根毛細胞和根尖分生區(qū)細胞都不適合用作質壁分離和復原實驗的材料,主要的理由是(  )
A、前者沒有細胞壁,后者沒有中央大液泡
B、前者沒有中央大液泡,后者沒有細胞壁
C、前者細胞液顏色淺,后者沒有中央大液泡
D、前者原生質層是全透性的,后者原生質層是全透性的

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科目:高中生物 來源: 題型:

與物質出入細胞有密切關系的細胞膜的結構特點是(  )
A、具有選擇透過性
B、具有一定的流動性
C、具有全透性
D、具有收縮性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為種群與物種的關系圖解,關于它們的敘述錯誤的是( 。
A、由圖中可以看出,一個物種可以有很多種群,這些種群間只是因為地理隔離,阻礙了基因交流
B、若物種2是由物種1形成的,則物種2一定發(fā)生了基因頻率的改變
C、物種1形成物種2的必要條件是地理隔離
D、若種群1和種群2的基因頻率都發(fā)生了改變,則這兩個種群都在進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放入濃鹽水.一段時間后( 。
A、蘿卜變硬,凹槽中水分增多
B、蘿卜變軟,凹槽中水分減少
C、蘿卜變軟,凹槽中水分增多
D、蘿卜變硬,凹槽中水分減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學利用同位素標記法,重復了赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗,預期的實驗結果是沉淀物中放射性強.可是檢測實驗結果時卻得到了相反的結果:上清液中放射性強.你認為最可能的原因是( 。
A、培養(yǎng)時間過長,細菌解體,子代噬菌體被釋放出來
B、培養(yǎng)時間過短,大量的子代噬菌體沒有被釋放出來
C、攪拌力度過大,大量的親代蛋白質外殼與細菌分離
D、攪拌力度過小,大量的親代蛋白質外殼沒有和細菌分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關高中生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現象描述正確的是(  )
A、用甲基綠染液單獨對洋蔥鱗片葉內表皮染色,觀察細胞內DNA的分布
B、用蒸餾水對豬血細胞稀釋處理后,進行體驗細胞膜制備實驗
C、用蘇丹Ⅲ對花生組織切片進行染色,可觀察到橘黃色的脂肪顆粒
D、用卡諾氏液對低溫處理的根尖進行固定后,直接進行解離、漂洗、染色、制片、觀察

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