5.如圖是離體實(shí)驗(yàn)條件下神經(jīng)突觸后膜的膜電位變化的兩種情況示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

  A．發(fā)生電位1是突觸后膜上Na+大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致

  B．發(fā)生電位2是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)在突觸間隙被分解了

  C．神經(jīng)遞質(zhì)釋放引起突觸后膜發(fā)生離子轉(zhuǎn)移是產(chǎn)生電位變化的直接原因

  D．遞質(zhì)只與特異性受體結(jié)合，這與蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)


5.B【解析】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞。圖中信息可見(jiàn)，電位1為動(dòng)作電位，是突觸后膜受體接受興奮性神經(jīng)遞質(zhì)后，引起膜上Na+'通道開(kāi)放，Na+大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致的，A項(xiàng)正確；電位2不是動(dòng)作電位，是抑制性電位，一定是突觸后膜上受體接受抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，發(fā)生了負(fù)離子的內(nèi)流產(chǎn)生的，并不是神經(jīng)遞質(zhì)被分解，B項(xiàng)錯(cuò)誤；突觸后膜上電位的變化是因?yàn)榻邮懿煌N類(lèi)的神經(jīng)遞質(zhì)后引起膜上的不同離子轉(zhuǎn)移導(dǎo)致的，C項(xiàng)正確；遞質(zhì)只能與特異性的受體結(jié)合，這與蛋白質(zhì)具有特定的結(jié)構(gòu)有關(guān)，D項(xiàng)正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


41.下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,數(shù)字標(biāo)號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴ 圖中的［15］中心體與該細(xì)胞的________________密切相關(guān)。

（2）左圖中，與細(xì)胞之間相互識(shí)別關(guān)系密切的物質(zhì)是___________（用字母表示）。該細(xì)

胞運(yùn)出K+的方式為_(kāi)__________（用字母表示）。

⑶ 若用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)圖中細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是________________

⑷ 圖中與生成水有關(guān)的細(xì)胞器有________________

⑸ 提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用________________做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過(guò)________________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有________________。

（6） 若該圖是唾液腺細(xì)胞該細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器有________________（用圖中標(biāo)號(hào)回答）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


24.下列雜合組合屬于測(cè)交的是(   ) 

A.EeFfGg×EeFfGg      B.EeFfGg×eeFfGg   C.eeffGg×EeFfGg   D.eeffgg×EeFfGg

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


41.南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．由①②可知黃果是隱性性狀              B．由③可以判定白果是顯性性狀

C．F2中，黃果與白果的理論比例是5∶3      D．P中白果的基因型是aa

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


48.（12分）某校高二年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼性狀遺傳情況，他們以年級(jí)為單位，對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見(jiàn)表：

請(qǐng)分析表中情況，并回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)表中第_____組婚配調(diào)查，可判斷眼瞼性狀中屬于隱性性狀的是________。

(2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，請(qǐng)寫(xiě)出在實(shí)際調(diào)查中，上述各組雙親中可能的婚配組合的基因型：

第一組：_____________________________________________________________。

第二組：______________________________________________________________。

第三組：______________________________________________________________。

(3)某同學(xué)(5號(hào)個(gè)體)所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖，試推測(cè)3號(hào)與4號(hào)生一個(gè)雙眼皮男孩的幾率為_(kāi)_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


32.（8分）最新研究顯示，由于南極半島拉森冰架的崩塌，以海水中微小生物為食物的玻璃海綿的種群數(shù)量出現(xiàn)了爆炸性的增長(zhǎng)。一組科學(xué)家對(duì)威德?tīng)柡＃蠘O的邊緣海）部分區(qū)域進(jìn)行了探索，發(fā)現(xiàn)該處的玻璃海綿種群數(shù)量大約增加到了以往的三倍。但是，這種海綿可能不會(huì)永遠(yuǎn)在這一深層海域中稱(chēng)霸，因?yàn)槠渌锓N可能會(huì)對(duì)它們產(chǎn)生影響，不過(guò)玻璃海綿戲劇性地增長(zhǎng)暗示，海底生態(tài)環(huán)境的變遷比之前預(yù)想的要快得多。請(qǐng)回答下到問(wèn)題：

(1)玻璃海綿在南極生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____________成分，其種群數(shù)量呈現(xiàn)爆炸性增長(zhǎng)，推測(cè)其數(shù)量增長(zhǎng)曲線可能呈現(xiàn)近似________型。

(2)玻璃海綿的數(shù)量增加到以往的3倍，究其原因可能是_____________________________（至少答出2點(diǎn)）。

(3)“玻璃海綿不可能長(zhǎng)期處于霸主的地位，是因?yàn)橹車(chē)渌锏挠绊憽�，推測(cè)能影響其霸主地位的其他生物與玻璃海綿的關(guān)系可能是________________，一段時(shí)間后此處的生物群落發(fā)生了明顯的變化，屬于________________。

(4)玻璃海綿獲得的碳元素是以________________形式流人其體內(nèi)的，玻璃海綿體內(nèi)的碳還能以________________形式進(jìn)入大氣中，上述過(guò)程與生態(tài)系統(tǒng)的________________________  ________________________________________________功能有密切關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


6．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列敘述正確的是    (    )

A．圖中包含3條食物鏈

B．從能量關(guān)系看，③最多占到①的0.04，因?yàn)棰佗谥心芰烤荒苋勘幌乱粻I(yíng)養(yǎng)級(jí)利用

C．該生態(tài)系統(tǒng)共有五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)均可有多種生物

D．初級(jí)消費(fèi)者糞便中的有機(jī)物被分解者利用，使初級(jí)消費(fèi)者同化的能量流向分解者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12.下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說(shuō)法正確的是（    ）

①“多利”的誕生屬無(wú)性繁殖；②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)；③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù)；④“多利”的誕生采用了細(xì)胞融合技術(shù)；⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是整個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ)；⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù)

A．①②④⑤⑥                 B．①②③④⑥

C．①②③⑤                   D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


24.一百多年前，人們就開(kāi)始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

B. 在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組

C. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力，是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA完全分開(kāi)

D. 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，只有在離心后的沉淀物中才能測(cè)到放射性同位素32P

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案