【題目】如圖 1 是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況;圖2 是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)作用的示意圖。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是(

A.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于 b 點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加,θ 逐漸增大

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于 b 點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素就會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

C.由圖 2 可知生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用具有兩重性

D.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為 0 時(shí),圖 1 中的胚芽鞘將直立生長(zhǎng)

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中胚芽鞘彎曲程度越大,θ越。粓D乙中橫坐標(biāo)以上的部分代表促進(jìn)作用,橫坐標(biāo)上的點(diǎn)代表既不促進(jìn)也不抑制,而橫坐標(biāo)以下部分(c點(diǎn)以后)代表抑制作用。

A、當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加,促進(jìn)生長(zhǎng)的效果越強(qiáng),θ的值逐漸減小,A錯(cuò)誤;

B、據(jù)圖可知:只有生長(zhǎng)素濃度高于c時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng),生長(zhǎng)素濃度低于c時(shí),生長(zhǎng)素促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;

C、由圖乙可知生長(zhǎng)素濃度小于c點(diǎn)時(shí),對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是促進(jìn),生長(zhǎng)素濃度大于c點(diǎn)時(shí),對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是抑制,生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的作用具有兩重性,C正確;

D、圖 1 中的胚芽鞘無(wú)尖端,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為 0 時(shí),將不生長(zhǎng),D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】穿刺接種是用接種針蘸取少量的菌種,沿半固體培養(yǎng)基中心向管底作直線穿刺,如某細(xì)菌具有鞭毛而能運(yùn)動(dòng),則在穿刺線周圍能夠生長(zhǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.與平板劃線法所用的培養(yǎng)基相比,穿刺接種所需的培養(yǎng)基添加的瓊脂較少

B.穿刺接種可用于樣品中活菌數(shù)量統(tǒng)計(jì)

C.穿刺接種可用于保藏厭氧菌種或研究微生物的運(yùn)動(dòng)

D.穿刺接種可用于鑒定微生物的呼吸作用類型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小腸上皮細(xì)胞吸收鐵離子的示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.蛋白1運(yùn)輸亞鐵血紅素的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散

B.蛋白5可提供化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.蛋白3運(yùn)輸Fe2+需要ATP水解供能

D.蛋白4運(yùn)輸Fe2+需要一定的濃度差

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2的釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱

D. 氧濃度為d時(shí),無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體高等動(dòng)物(2n=6)雄性個(gè)體的基因型為AaBb。如圖是其體內(nèi)處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是(

A.形成該細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生了基因突變和染色體變異中的易位

B.該細(xì)胞含有3個(gè)四分體,6條染色體,11個(gè)DNA分子

C.該細(xì)胞每條染色體的著絲粒都連著中心體發(fā)出的星射線

D.該細(xì)胞分裂形成的配子的基因型為aBX、aBXA、AbY、bY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)化一磷酸腺苷(cAMP)是一種細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)分子。研究表明,cAMP對(duì)初級(jí)卵母細(xì)胞完成減數(shù)第一次分裂有抑制作用,大致機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)根據(jù)圖中信息,被激活的酶A能催化ATP脫去____________并發(fā)生環(huán)化形成cAMP,cAMP能活化____________

2)女性在____________期卵原細(xì)胞就發(fā)育成為初級(jí)卵母細(xì)胞,但初級(jí)卵母細(xì)胞啟動(dòng)減數(shù)第一次分裂則需要等到進(jìn)入青春期之后。依據(jù)上圖推測(cè),進(jìn)入青春期后的女性初級(jí)卵母細(xì)胞恢復(fù)分裂的信號(hào)途徑是_______________,細(xì)胞內(nèi)的cAMP濃度降低,活化的酶P減少,解除了對(duì)減數(shù)第一次分裂的抑制作用。

3)初級(jí)卵母細(xì)胞的不均等分裂依賴于細(xì)胞膜內(nèi)陷位置形成的縊縮環(huán)。有人認(rèn)為cAMP抑制減數(shù)第一次分裂是因?yàn)橛绊懥丝O縮環(huán),為此搜集了小鼠的初級(jí)卵母細(xì)胞,在誘導(dǎo)恢復(fù)分裂后,用兩種特異性藥物(藥物H和藥物F)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。

①應(yīng)從小鼠的____________(器官)中獲取初級(jí)卵母細(xì)胞,然后轉(zhuǎn)移到37℃、含5% CO2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

②根據(jù)上述結(jié)果推測(cè),藥物F對(duì)酶A____________作用,cAMP抑制減數(shù)第一次分裂的原因除了阻止縊縮環(huán)的形成,還可能是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】B基因存在于水稻基因組中,其僅在體細(xì)胞(2n)和精子中正常表達(dá),在卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄。

為研究B基因表達(dá)對(duì)卵細(xì)胞的影響,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。Luc基因表達(dá)的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1B基因在水稻卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄,推測(cè)其最可能的原因是卵細(xì)胞中____________。

A.含B基因的染色體缺失 BDNA聚合酶失活

CB基因的啟動(dòng)子無(wú)法啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄 DB基因發(fā)生基因突變

2)從水稻體細(xì)胞或____________中提取總RNA,在____________酶的催化下構(gòu)建____________文庫(kù),進(jìn)而獲得B基因編碼蛋白的序列。

3)在過(guò)程①、②轉(zhuǎn)化篩選時(shí),過(guò)程①在培養(yǎng)基中應(yīng)加入____________來(lái)篩選重組農(nóng)桿菌,過(guò)程②的目的是_____________________。

4)獲得轉(zhuǎn)基因植株過(guò)程中,以下鑒定篩選方式正確的是____________。

A.將隨機(jī)斷裂的B基因片段制備成探針進(jìn)行DNA分子雜交

B.以Luc基因?yàn)槟0逶O(shè)計(jì)探針進(jìn)行DNA分子雜交

C.以B基因編碼蛋白的序列為模板設(shè)計(jì)探針與從卵細(xì)胞提取的mRNA雜交

D.檢測(cè)加入熒光素的卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光

5)從轉(zhuǎn)基因植株未成熟種子中分離出胚,觀察到細(xì)胞內(nèi)僅含一個(gè)染色體組。該胚是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成的,而一般情況下水稻未受精卵細(xì)胞不能發(fā)育,說(shuō)明____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)某湖泊中有鱖魚(yú)、鯽魚(yú)和鰱魚(yú),該湖泊從上至下可分為甲、乙、丙、丁四層,某興趣小組在某個(gè)季節(jié)對(duì)其溫度和氧氣進(jìn)行空間結(jié)構(gòu)分析,同時(shí)也調(diào)查出部分生物所構(gòu)成的食物網(wǎng),結(jié)果見(jiàn)下圖:

1)該湖泊中__________________層水的密度最大。

2)該湖泊不同水層中分布了不同種類的生物,形成了群落的__________________結(jié)構(gòu),其中鯽魚(yú)和鰱魚(yú)生活在不同水層,可能的原因是__________________;隨著水深增加,與甲層相比,丁層含氧量非常低,其生物方面的原因是__________________。

3)在該湖泊中,若后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)均勻捕食前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物,能量傳遞效率為10%,則鱖魚(yú)增重1kg,需要消耗藻類__________________kg;僅從能量流動(dòng)角度考慮,除適當(dāng)增加投放餌料外,還可采取減少__________________的方法增加魚(yú)類的數(shù)量。

4)近年來(lái)隨著人類活動(dòng),使該湖泊水體污染日趨嚴(yán)重,需大力建設(shè)__________________的生態(tài)工程,以實(shí)施對(duì)工業(yè)廢水和生活污水的減量、回收、再生和再循環(huán)等措施。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.過(guò)程ab使胚胎中有機(jī)物的含量減少

B.Ⅰ、Ⅱ時(shí)期的胚胎中都含有全能細(xì)胞

C.胚胎移植必須使用處于Ⅱ或Ⅲ時(shí)期的胚胎

D.圖示過(guò)程中,部分細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案