【題目】下列有關(guān)生生物變異的敘述，正確的是

A. 基因突變的不定向性表現(xiàn)在其可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期

B. 有性生殖的生物，非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組

C. 倒位不會(huì)改變?nèi)旧w上基因的種類(lèi)和生物的性狀

D. 三倍體無(wú)子西瓜高度不育的原因是細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體

【答案】B

【解析】基因突變具有隨機(jī)性，表現(xiàn)在其可發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期，A錯(cuò)誤；基因重組的來(lái)源有非同源染色體上的非等位基因自由組合和同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換，B正確；倒位不會(huì)改變?nèi)旧w上基因的種類(lèi)，但會(huì)改變生物的性狀，C錯(cuò)誤；三倍體無(wú)子西瓜高度不育的原因是細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體骨骼肌所需要的能量直接來(lái)源于（ ）
A.肌糖元
B.肝糖元
C.葡萄糖
D.腺苷三磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于甲狀腺激素調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 血液中促甲狀腺激索含量不足時(shí)會(huì)直接促進(jìn)下丘腦分泌TRH

B. 甲狀腺激素隨血液運(yùn)到全身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞

C. 通過(guò)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

D. 幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用小鼠胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）做的研究，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）a過(guò)程表示基因工程，則其核心步驟是______________________________________。

（2）ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上，能夠維持__________狀態(tài)，為檢測(cè)致癌基因是否已捕入ES細(xì)胞的DNA，可采用__________________技術(shù)。

（3）c過(guò)程的胚胎培養(yǎng)液成分除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類(lèi)外，還需添加____________________________以及血清等物質(zhì)。

（4）d過(guò)程移入的胚胎能夠存活，是因?yàn)槭荏w子宮并不會(huì)對(duì)其發(fā)生____________，同時(shí)能夠與受體子宮建立正常的__________________________________________聯(lián)系。對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí)，宜取囊胚期的___________________________細(xì)胞進(jìn)行鑒定。

（5）用肝癌細(xì)胞作抗原刺激B淋巴細(xì)胞，再將此淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后經(jīng)篩選、細(xì)胞培養(yǎng)，獲得抗癌細(xì)胞的單克隆抗體。該產(chǎn)物與____________________相結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于HIV、幽門(mén)螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）
A.都含有DNA
B.都具有增殖能力
C.都屬于原核生物
D.都含有核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連續(xù)抓取三次，小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的概率是 （ ）
A.
B.
C.0
D.1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳的制作，①、②、③、④表示它們制作的相同之處，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. ①表示兩者制作時(shí)所用的主要菌種都是單細(xì)胞生物

B. ②表示兩者制作時(shí)所用的主要菌種都屬于真核生物

C. ③表示兩者制作過(guò)程都需要有氧環(huán)境

D. ④表示三者制作過(guò)程的溫度相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某高等植物光合作用與細(xì)胞呼吸過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.2過(guò)程消耗的ATP來(lái)自1、3、4、5產(chǎn)生的ATP
B.1、2過(guò)程在葉綠體中，3、4、5過(guò)程在線(xiàn)粒體中進(jìn)行
C.1過(guò)程產(chǎn)生的NADPH參與2過(guò)程，3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D.高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項(xiàng)中表述正確的是（ ）

A．細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息

B．原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳

C．細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)

D．個(gè)體衰老是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程

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