分析 據圖1分析,甲能殺滅抗原,表示抗體;乙蛋白能協(xié)助物質跨膜運輸,表示載體蛋白;丙表示蛋白質與多糖形成糖蛋白,丁蛋白具有催化作用,表示酶.
據圖2分析,A物質作用于細胞膜上的受體,使得B物質轉化成C物質.
解答 解:
(1)圖1細胞中有以核膜為界限的細胞核,是真核細胞,不能表示原核細胞.在真核細胞的有絲分裂過程中核膜、核仁、染色體(質)、紡錘體(絲)會發(fā)生周期性變化.
(2)物質跨膜運輸方式中需要載體蛋白的是協(xié)助擴散和主動運輸.主動運輸需要ATP水解供能,ATP在甲狀腺細胞中的形成部位有細胞質基質和線粒體.
(3)激素作為信號分子對靶細胞作用的過程是細胞間信息交流的體現(xiàn),是生物膜的功能之一.
(4)胰島素作用靶細胞,葡萄糖聚合成多糖主要發(fā)生的肝細胞和骨骼肌細胞.自身免疫功能過強,將自身結構物質當作外來異物進行攻擊,引起自身免疫。
故答案為:
(1)以核膜為界限的細胞核 核膜、核仁、染色體(質)、紡錘體(絲)
(2)主動運輸或協(xié)助擴散 細胞質基質和線粒體
(3)信息交流
(4)肝細胞或骨骼肌細胞 自身免疫
點評 本題考查動物生命活動的調節(jié)和細胞膜的功能等知識點,意在考查結合圖示信息、理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決一些生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑥ | B. | ①③⑤ | C. | ①③⑤⑦ | D. | ③⑤⑥⑧⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 方法與結果 | 結論或觀點 |
A | 將載有水綿和氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中,用極細光束照射后,細菌集中于有光照的部位 | 光合作用產生的氧氣來自于水 |
B | 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂,統(tǒng)計每一時期細胞占計數(shù)細胞總數(shù)的比例 | 比較細胞周期各時期的時間長短 |
C | 羅伯特森在電鏡下看到細胞膜清晰的暗-亮-暗三層結構 | 構建出脂質-蛋白質-脂質三層結構的生物膜模型 |
D | 用高濃度組的α-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后,觀察生根情況 | 可以確定α-萘乙酸促進插條生根的最適濃度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2、CO2、血紅蛋白 | B. | Na+、HPO42-、尿素、氨基酸 | ||
C. | 血漿蛋白、Ca2+、載體 | D. | H2O2酶、抗體、胰島素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項是( )
A.①過程是轉錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA
B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.人的鐮刀型細胞貧血癥是基因對性狀的直接控制,使得結構蛋白發(fā)生變化所致
D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質一定會改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
白綿羊與白綿羊雜交,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,產生這種現(xiàn)象的根本原因是( )
A.姐妹染色單體分離 B.等位基因分離
C.基因重組 D.性狀分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖,A、B、C、D、E代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③④⑤⑥代表生理過程。據圖回答下列問題:
(1)①代表的生理過程是_______________________。
(2)圖中共有_______個營養(yǎng)級;C和D的種間關系是______________________。
(3)若上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在火災過后形成的草原上,則其群落演替類型屬于_______________。
(4)受A和C的影響,D的種類和數(shù)量能較長時間保持相對穩(wěn)定體現(xiàn)了信息傳遞具有__________________________、__________________________的作用。
(5)在上圖食物網中若a表示C食物直接來源于A所占的比例,若要使C體重增加x,至少需要A為y,那么x和y的關系可表示為_________________。
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