下列關(guān)于反射和反射弧的敘述,正確的是( 。
A、反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B、反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧來(lái)完成
C、只要有完整的反射弧,必然會(huì)出現(xiàn)反射活動(dòng)
D、反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
考點(diǎn):反射的過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.
解答: 解:A、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,A錯(cuò)誤;
B、反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,B正確;
C、反射完成的兩個(gè)條件:反射弧和一定強(qiáng)度的刺激,C錯(cuò)誤;
D、反射是生理過(guò)程,反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),它們?cè)谛再|(zhì)上是不相同的,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查反射和反射弧的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在上體育課時(shí)突然暈倒,醫(yī)生在其靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液,這樣做的主要目的是( 。
A、供給水分
B、供給全面營(yíng)養(yǎng)
C、供給能源
D、維持細(xì)胞滲透壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列實(shí)驗(yàn)中,必須始終用活細(xì)胞做材料的實(shí)驗(yàn)是
①觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)
②在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
③葉綠體中色素的提取和分離
④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原( 。
A、①④B、②③C、①③D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水綿和顫藻都是藻類(lèi),都能進(jìn)行光合作用.但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別,主要是( 。
A、細(xì)胞的外部形態(tài)不同
B、細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同
C、前者有核膜,后者無(wú)核膜
D、前者有DNA,后者無(wú)DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理活動(dòng)與生物膜無(wú)關(guān)的是( 。
A、抗體與甲型H1N1流感病毒特異性結(jié)合
B、單克隆抗體的形成和分泌
C、有氧呼吸形成ATP
D、雜交瘤細(xì)胞的制備

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)轉(zhuǎn)移RNA的描述正確的是( 。
A、每種轉(zhuǎn)移RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸
B、轉(zhuǎn)移RNA的三個(gè)堿基是決定氨基酸的一個(gè)密碼子
C、轉(zhuǎn)移RNA的合成在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
D、轉(zhuǎn)移RNA能識(shí)別信使RNA上的密碼子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)觀察一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)從細(xì)胞的兩極逐漸發(fā)出紡錘絲,縱行排列于細(xì)胞中央,形成紡錘體,染色體散亂分布在細(xì)胞的中央,可推測(cè)他觀察的是( 。
A、植物細(xì)胞分裂前期
B、植物細(xì)胞分裂中期
C、動(dòng)物細(xì)胞分裂前期
D、動(dòng)物細(xì)胞分裂中期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí),測(cè)定的條件和結(jié)果如下表(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得,單位mL)請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題:
條件
變化
在充分光照下 在黑暗處
15℃ 25℃ 15℃ 25℃
CO2減少量 22.4 44.8 - -
CO2增加量 - - 11.2 22.4
(1)在25℃條件下,若該株植物在充分光照下1小時(shí)積累的有機(jī)物都是葡萄糖,則1小時(shí)積累的葡萄糖是
 
克.
(2)在25℃條件下,這株植物在充分光照下1小時(shí)總共制造葡萄糖
 
克.
(3)如果一天有10小時(shí)充分光照,其余時(shí)間在黑暗下度過(guò)且晝夜溫度為25℃,假定積累的有機(jī)物都是葡萄糖,則一晝夜積累葡萄糖
 
克.
(4)如果一天有10小時(shí)充分光照,其余時(shí)間在黑暗下度過(guò),如果光照時(shí)的溫度為25℃,黑暗時(shí)的溫度為15℃,假定積累的有機(jī)物都是葡萄糖,則一晝夜積累葡萄糖
 
克.
(5)根據(jù)計(jì)算,種在新疆地區(qū)的同種西瓜比種在江浙一帶甜的原因之一是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

最近科學(xué)家在水深約3200米的太平洋底部的一副鯨的骨架上,發(fā)現(xiàn)了兩種新型蠕蟲(chóng).這些蠕蟲(chóng)沒(méi)有消化器官,它們通過(guò)附肢里的細(xì)菌攝取營(yíng)養(yǎng).像樹(shù)根一樣的附肢可深入到死鯨的骨髓里“挖掘”營(yíng)養(yǎng),其中的細(xì)菌就將骨中的脂肪轉(zhuǎn)化為糖供給蠕蟲(chóng)進(jìn)行生命活動(dòng).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、這些蠕蟲(chóng)與細(xì)菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
B、蠕蟲(chóng)與細(xì)菌的關(guān)系在生物學(xué)中屬于互利共生
C、這種細(xì)菌在繁殖時(shí)不可能發(fā)生有絲分裂
D、可創(chuàng)造一個(gè)富含有機(jī)物和02的人工環(huán)境培養(yǎng)這種細(xì)菌

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