下圖是基因表達過程的示意圖，有關(guān)說法正確的是

A．①為單鏈，不存在堿基互補配對現(xiàn)象

B．一條③上可同時結(jié)合多個②

C．④上的密碼子決定了氨基酸種類

D．該過程需要解旋酶和DNA聚合酶的參與

B

【解析】

試題分析：①為tRNA，為三葉草結(jié)構(gòu)，存在局部雙鏈，因此存在堿基互補配對現(xiàn)象，A錯誤；一條③mRNA上可同時結(jié)合多個②核糖體進行翻譯，這樣可以提高蛋白質(zhì)的合成速率，B正確；③mRNA上的密碼子決定了氨基酸種類，C錯誤；圖示為轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，其中轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶，D錯誤。

考點：本題主要考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查考生對相關(guān)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅紅眼對白眼為顯性，控制該性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條IV號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條IV號染色體的雜合紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交得F1，下列關(guān)于F1分析正確的是

A．缺失1條IV號染色體的紅眼果蠅占1/4

B．染色體數(shù)正常的白眼果蠅占1/8

C．缺失1條IV號染色體的白眼雄果蠅占1/3

D．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/6

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟寧市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品。下面是腐乳制作的實驗流程示意圖。請回答下列相關(guān)問題：

（1）從微生物培養(yǎng)的角度分析，豆腐是毛霉等微生物的培養(yǎng)基，按照其狀態(tài)稱為_______培養(yǎng)基。現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上，這樣可以__________________________________________________________。

（2）腐乳制作過程中，加鹽的作用是_________ _____和_____________________。

（3）為了成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌)，其生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的_________和_________，實驗中需要振蕩培養(yǎng)，原因是_____________。

（4）采用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)時，常采用_________接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

(5)實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行__________處理后，才能扔掉。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家最近研究發(fā)現(xiàn)人體生物鐘機理如圖所示，下丘腦SCN細(xì)胞中，基因表達產(chǎn)物PER蛋白濃度呈周期性變化，振蕩周期為24h。下列分析錯誤的是（ ）

A、per基因不只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中

B、①過程的產(chǎn)物可直接作為②過程的模板

C、核糖體在圖中移動的方向是從右向左

D、③過程體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高三一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小劉對四個實驗的研究及觀察記錄見下表，正確的是

選項

實驗

觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象

A

室溫下用二苯胺檢測粗提取的DNA溶液

溶液呈現(xiàn)藍(lán)色

B

觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞

液泡的顏色逐漸加深

C

用甲基綠、吡羅紅混合試劑將細(xì)胞染色

綠色主要分布在細(xì)胞的中央

D

低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

某些細(xì)胞染色體數(shù)目正在加倍

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟南市高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)下圖是某一年生白花傳粉植物(2n=12)的某些基因在親本細(xì)胞染色體上的排列情況。該種植物的高度由三對等位基因B、b，F(xiàn)、f，G、g共同決定，顯性基因具有增高效應(yīng)，且增高效應(yīng)都相同，還可以累加，即顯性基因的個數(shù)與植株高度呈正相關(guān)。已知圖示中母本高75 cm，父本高45 cm，據(jù)此回答下列問題。

（1）若圖示母本細(xì)胞正處于分裂過程中，則該細(xì)胞內(nèi)可形成_______________個四分體。

（2）上述親本雜交子代F1的高度是________________cm，若考慮圖中所示全部基因，F(xiàn)1測交后代中高度為55 cm的植株有_________________種基因型。

（3）若基因E純合會導(dǎo)致個體死亡，則F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例為___________________。

（4）該種植物紅花與白花由兩對等位基因控制，基因D、d位于l、2號染色體上，另一對等位基因為A、a，且D控制色素的合成，A抑制色素的合成。請完善下列實驗步驟，探究基因A和a是否也位于1、2號染色體上(不考慮交叉互換和突變)。

第一步：選擇基因型為__________________的純合親本進行雜交得到F1種子。

第二步：種植F1種子，待植株成熟讓其_________________交，得到F2種子。

第三步：種植F2種子，待其長出花朵，觀察統(tǒng)計花的顏色及比例。

結(jié)果及結(jié)論：

①若F2植株的_______________________________，說明A、a不位于1、2號染色體上。

②若F2植株的_______________________________，說明A、a位于1、2號染色體上。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟南市高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳、變異與進化的敘述中，說法正確的是

A．基因突變只發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

B．進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C．不同基因型的個體對環(huán)境的適應(yīng)性一定不同

D．自然選擇直接作用于個體，從而決定種群進化的方向

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)如圖是水稻葉肉細(xì)胞模式圖。據(jù)圖回答下列問題:

（1）水稻葉肉細(xì)胞進行光合作用的場所是 (填寫編號），C02進人葉肉細(xì)胞后，首先與 結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。

（2）捕獲光能的色素中含量最多的是 。某同學(xué)要初步探究水稻葉肉細(xì)胞中色素的種類和含量，利用新鮮水稻綠色葉片為材料，采用 法分離色素。如果濾紙條上的色素帶顏色較淺，其原因可能是 (答出一點即可)

（3）利用保持活性的水稻葉肉細(xì)胞為材料進行實驗，則在無光照的條件下，該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有 (填寫編號)。用健那綠對該細(xì)胞進行染色，是否能清晰觀察到線粒體？ ，原因是 。

（4）將該細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，體積會明顯縮小的結(jié)構(gòu)是 (填寫編號）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察裝片時，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則此異物可能存在于( )

A．物鏡上 B．目鏡上 C．實驗材料中 D．反光鏡上

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同步練習(xí)冊答案