(13分)下圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)研究表明, 結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其上的_______________________種類和數(shù)量就越多。K+在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí),要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[ ] ______________ (填序號(hào)和名稱)提供⑶的能量,表明K+的跨膜運(yùn)輸方式是______________ 。
(2)甲圖中__________ (填序號(hào))構(gòu)成的生物膜系統(tǒng),為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn),有利于膜上化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。
(3)在乙圖中:不含同源染色體的是______________(填字母),屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖像的是______________, 細(xì)胞分裂時(shí)星射線的形成與甲圖中[ ] __________ (填序號(hào)和名稱)密切相關(guān)。
(4)發(fā)生基因重組的細(xì)胞很可能是圖乙中的 細(xì)胞。圖乙中的D細(xì)胞分裂產(chǎn)生 細(xì)胞。
(5)由于原癌基因和_______________突變甲細(xì)胞變成癌細(xì)胞,往往容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的_______________ 等物質(zhì)減少所致。
(1)蛋白質(zhì) [⑥]線粒缽 主動(dòng)運(yùn)輸
(2)②④⑤⑥⑦⑨
(3) D AE [③] 中心體
(4)A 第二極體或精子
(5)抑癌基因 糖蛋白
【解析】⑴細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,其功能越復(fù)雜。細(xì)胞內(nèi)提供能量的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,離子進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。⑵細(xì)胞生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜 膜性細(xì)胞器(葉綠體、線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、液泡)
⑶乙中D圖染色體大小不一,所以不是同源染色體。減數(shù)第一次分裂,同源染色體配對(duì),所以AE是減數(shù)第一次分裂特有的圖像,細(xì)胞分裂時(shí)星射線的形成有關(guān)的是中心體
⑷配子形成過(guò)程中基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合。⑸細(xì)胞膜上糖蛋白減少,使細(xì)胞易于分散和轉(zhuǎn)移。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省太原五中高一3月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(13分)下圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)研究表明, 結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其上的_______________________種類和數(shù)量就越多。K+在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí),要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[ ] ______________ (填序號(hào)和名稱)提供⑶的能量,表明K+的跨膜運(yùn)輸方式是______________ 。
(2)甲圖中__________ (填序號(hào))構(gòu)成的生物膜系統(tǒng),為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn),有利于膜上化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。
(3)在乙圖中:不含同源染色體的是______________(填字母),屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖像的是______________, 細(xì)胞分裂時(shí)星射線的形成與甲圖中[ ] __________ (填序號(hào)和名稱)密切相關(guān)。
(4)發(fā)生基因重組的細(xì)胞很可能是圖乙中的 細(xì)胞。圖乙中的D細(xì)胞分裂產(chǎn)生 細(xì)胞。
(5)由于原癌基因和_______________突變甲細(xì)胞變成癌細(xì)胞,往往容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的_______________ 等物質(zhì)減少所致。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(Ⅰ每空1分,Ⅱ每空2分,共13分)Ⅰ.下面表示胰腺細(xì)胞合成胰蛋白酶的部分過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,該圖表示的過(guò)程稱 ,圖中決定②的密碼子是 。
(2)在胰腺細(xì)胞中,與胰蛋白酶加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是 。
Ⅱ.生物研究性小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳。ê(jiǎn)稱甲。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳。ê(jiǎn)稱乙病)的發(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬(wàn)人中的表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表(甲、乙病均由核基因控制)
|
有甲病、無(wú)乙病 |
有乙病、無(wú)甲病 |
有甲病、有乙病 |
無(wú)甲病、無(wú)乙病 |
男性 |
279 |
250 |
6 |
4465 |
女性 |
281 |
16 |
2 |
4701 |
請(qǐng)根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)控制甲病的基因最可能位于 染色體,控制乙病的基因最可能位 于染色體,主要理由是 。
(2)如果要進(jìn)一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取擴(kuò)大調(diào)查范圍,多取樣本;針對(duì)有患者的家庭調(diào)查;繪制家庭系譜圖來(lái)判定甲病和乙病的遺傳方式。下圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家庭系譜圖。其中甲病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示。請(qǐng)根據(jù)家族系譜圖回答下列問(wèn)題:
圖中III10的基因型 ,如果IV11是男孩,則該男孩同時(shí)患甲病和乙病的幾率___。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省高三第一次階段性診斷考試生物試卷 題型:綜合題
(13分)請(qǐng)回答以下與實(shí)驗(yàn)操作相關(guān)的問(wèn)題:
(2) 提取和分離該植物綠葉中色素時(shí).層析液沒(méi)過(guò)濾液細(xì)線(其他操作正常)而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗.請(qǐng)分析此時(shí)層析液中溶解度最大、溶解量最大的色素分別是_______、_______。
(3) 取50株大豆幼苗隨機(jī)均分成甲、乙兩組,分別種植于不同的地塊中。一段時(shí)間后,甲組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象.乙組葉片生長(zhǎng)正常。為了查明原因.同學(xué)們運(yùn)用課本中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.最后證明出甲組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少所致。請(qǐng)你根據(jù)要求.把同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
①實(shí)驗(yàn)原理:略。
②實(shí)驗(yàn)步驟:(筒要敘述操作過(guò)程即可)
a. 選取甲組適量發(fā)黃葉片、乙組相同部位且相同質(zhì)量的正常葉片;
b . ____________________________;
c . ____________________________;
d . ____________________________
③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________________
(3) 假設(shè):溫度過(guò)低.會(huì)降低唾液淀粉酶的催化能力;溫度過(guò)高.酶會(huì)被破壞。為了驗(yàn)證這一假設(shè),某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件(米湯、唾液、沸水、冰水、碘液等)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案.如下圖所示:
根據(jù)題中信息.請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:
甲裝置中的①是指______________;②是指______________。請(qǐng)你說(shuō)出檢測(cè)因變量的方法:_________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(13分) 植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響,圖乙表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
表丙:不同濃度的油菜內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~e依次增大)
組 別 |
清水 |
濃度a[來(lái)源:Zxxk.Com] |
濃度b |
濃度c |
濃度d |
濃度e |
平均株高(cm) |
16 |
20 |
38 |
51 |
42 |
24 |
(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為2m,則其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為 。
(2)從圖乙可以看出 對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是 。
(3)油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性? ,理由是
。
(4)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制 ;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗, ;
③分別 噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗:
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間, 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com