生物小組的同學(xué)按照孟德爾雜交實驗的程序,做了如下兩組實驗:
第一組:用純種的灰身果蠅(B)與黑身果蠅(b)雜交,得到F1,讓F1自交后,將F2中的所有黑身果蠅除去,使F2中的所有灰身果蠅再自然交配,產(chǎn)生F3。
第二組:用純種的高莖豌豆(D)與矮莖豌豆(d)雜交,得到F1,讓F1自交后,將F2中的所有矮莖豌豆除去,使F2中的所有高莖豌豆再自交,產(chǎn)生F3。
請問:
(1)F2的顯性性狀中,純合的灰身果蠅和高莖豌豆所占的比例分別是________,雜合的灰身果蠅和高莖豌豆所占的比例分別是________。
(2)兩組實驗中,F(xiàn)3中灰身果蠅與黑身果蠅之比是________;F3中高莖豌豆與矮莖豌豆之比是________。
科目:高中生物 來源: 題型:
(07蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考)生物興趣小組的同學(xué)按照孟德爾的雜交實驗的程序,做了兩組實驗如下:
第一組:用純種的灰身果蠅(B)與黑身果蠅(b)雜交,得到F1代,讓F1代自交后,將F2代中的所有黑身果蠅除去,使F2代中的所有灰身果蠅再自交,產(chǎn)生F3代。
第二組:用純種的高莖豌豆(D)與矮莖豌豆(d)雜交,得到F1代,讓Fl代自交后,將F2代中的所有矮莖豌豆除去,使F2代中的所有高莖豌豆再自交,產(chǎn)生F3代。
請分析回答:
(1)兩組實驗中,F(xiàn)3代中灰身果蠅與黑身果蠅之比是 ;F3代中高莖豌豆與矮莖豌豆之比是 。
(2)說明兩組實驗中F3代的顯性性狀與隱性性狀的分離比一樣或不一樣的理由 。
(3)請在答題卡的繪圖區(qū)畫出第二組實驗的遺傳圖解。
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物興趣小組的同學(xué)按照孟德爾的雜交實驗的程序,做了如下兩組實驗:
第一組:用純種的高莖豌豆(D)與矮莖豌豆(b)雜交,得到F1代;F1代自交后,將F2代中的所有矮莖豌豆除去;F2代中的所有高莖豌豆再自交,產(chǎn)生F3代。
第二組:用純種的灰身果蠅(B)與黑身果蠅(b)雜交,得到F1代;F1代自交后,將F2代中的所有黑身果蠅除去;F2代中的所有灰身果蠅再自由交配,產(chǎn)生F3代。
請分析回答:
(1)孟德爾在豌豆雜交實驗中用到的科學(xué)方法是 。
(2)第二組實驗,F(xiàn)3代中灰身果蠅與黑身果蠅之比是 ;兩組實驗中,F(xiàn)3代的顯性性狀與隱性性狀的分離比不一樣的原因是 。
(3)請畫出第一組實驗的遺傳圖解(不用寫出配子)
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