【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高，有利于

A．降低呼吸強(qiáng)度 B．降低水分吸收

C．促進(jìn)果實(shí)成熟 D．促進(jìn)光合作用

【答案】A

【解析】

試題分析：影響細(xì)胞呼吸的主要因素有溫度、氧氣濃度（CO2濃度或N2濃度）和水分，用地窖貯藏種子、果蔬，是由于地窖中的CO2濃度較高，可以抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。A正確。B、C、D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中a、b和c構(gòu)成了化合物m。下列敘述正確的是（ ）

A. 若c為腺嘌呤，則m為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)，可形成m中的一種

C. 禽流感病原體和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種

D. b和c交替連接，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是植物不同器官的呼吸速率（單位鮮重在單位時(shí)間的耗氧量μL·g-1·h-1）

據(jù)表分析下列說法錯(cuò)誤的是

A．同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異

B．種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛

C．測定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子的含水量

D．不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】扁擔(dān)塘是位于長江中游的一個(gè)湖泊，是我國重要的淡水漁業(yè)基地。

（1）傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚這一條食物鏈。為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物 ，調(diào)整食物鏈（網(wǎng)）結(jié)構(gòu)，調(diào)整后的結(jié)構(gòu)如下圖。

此食物網(wǎng)中蝦類和底棲動物的關(guān)系是 。對于該湖泊的魚類和河蟹產(chǎn)量來說，水草和 極為重要。

（2）科研人員針對底棲動物中的優(yōu)勢種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究，結(jié)果如下表。

能量KJ·m-2·a-1

動物名稱

攝入食物中

所含的能量

用于生長發(fā)育繁殖的能量

呼吸作用

散失的能量

糞便中的能量

銅銹環(huán)棱螺

516

15

231

270

銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的 能,它同化的能量為 KJ·m-2·a-1。

（3）銅銹環(huán)棱螺呼吸作用散失的能量中包含了機(jī)體在攝食、消化、吸收等過程中引起的熱能散失。科研人員在測定這部分能量時(shí)，首先將實(shí)驗(yàn)螺在一定的溫度下進(jìn)行48h的饑餓處理，然后取相同的 （填“白色瓶”或“棕色瓶”）分別標(biāo)號，進(jìn)行如下處理，密閉后置于光下。（“+”代表放入，“-”表示不放入）

實(shí)驗(yàn)處理

組A

組B

①預(yù)處理的湖水

+

+

②經(jīng)48h饑餓的銅銹環(huán)棱螺5只

+

+

③水生植物（食物）

+

-

為了排除水生植物對水中溶解氧的影響，需另設(shè)置一組對照，對照組的處理應(yīng)包括 （選填表中實(shí)驗(yàn)處理的標(biāo)號）。實(shí)驗(yàn)3h后待A瓶中的螺飽食后再測定各瓶溶氧量，可得銅銹環(huán)棱螺在飽食和饑餓狀態(tài)下的代謝率。然后科研人員除去A瓶中的水生植物，給A、B瓶更換預(yù)處理湖水，每隔3h測定一次溶氧量并計(jì)算代謝率，直到A、B兩瓶銅銹環(huán)棱螺的代謝率 時(shí)終止。通過計(jì)算得出機(jī)體在攝食、消化、吸收等過程中所散失的能量值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】通過人工改造能使某種DNA病毒失去自我繁殖能力，但其DNA還能成功整合到宿主細(xì)胞染色體上，從而達(dá)到使用病毒做載體治療某些疾病的目的，下圖表示用這種病毒做載體治療白血病的過程。請分析回答：

（1）治療過程用到的生物技術(shù)有________和________。

（2）人工改造這種病毒載體時(shí)，通常要加裝標(biāo)記基因，該過程用到的酶是________________。標(biāo)記基因的作用是_________________．滅活的病毒在細(xì)胞工程中一般用于________。

（3）細(xì)胞培養(yǎng)過程中，細(xì)胞表面相互接觸時(shí)會停止分裂，此時(shí)需要重新用酶處理，分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，這樣的培養(yǎng)過程叫做________．

（4）該圖所示基因治療的方式叫做________，這種治療方法________（能、不能）解決后代遺傳問題．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃/綠比率）與群落的P（光合作用）/R（呼吸作用）比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系，這種關(guān)系如右圖所示。以下正確的是（ ）

A．有機(jī)物積累逐漸增多，黃/綠比率有增高趨向

B．人工林年平均黃/綠比率過高時(shí)，應(yīng)適當(dāng)采伐

C．農(nóng)作物栽培時(shí)選擇b點(diǎn)比a點(diǎn)更適宜

D．在作物收獲季節(jié)，群落的P/R值可能在a點(diǎn)[來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說法，正確的是

A．肝臟細(xì)胞生活的環(huán)境是組織液和細(xì)胞內(nèi)液，其都屬于內(nèi)環(huán)境

B．任何生物的細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換

C．人體表皮細(xì)胞直接與外界接觸，但不能直接從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)

D．口服藥物進(jìn)入胃就進(jìn)入了內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下列各圖的敘述，不正確的敘述是

A．甲圖若是某基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖，圖中有5種堿基，8種核苷酸

B．乙圖出現(xiàn)的這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過程中

C．丙圖為某高等植物卵細(xì)胞內(nèi)的染色體組成，其葉肉細(xì)胞的染色體組數(shù)和染色體數(shù)分別為6、24

D．丁圖DNA放在含15 N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15 N的DNA占3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，正確的是

A．在細(xì)胞需氧呼吸中，中間產(chǎn)物丙酮酸的水解是在線粒體中進(jìn)行的

B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

C．高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸

D．種子庫中貯存的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案