9．如圖是原癌基因轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗虻耐緩绞疽鈭D，假設(shè)原癌基因最初表達的蛋白質(zhì)能刺激細胞分裂，下列相關(guān)描述錯誤的是（　�。�
A．原癌基因表達異常可能導(dǎo)致細胞的異常分裂
B．原癌基因與抑癌基因同時突變才能導(dǎo)致細胞癌變
C．原癌基因內(nèi)突變能導(dǎo)致其表達的蛋白質(zhì)活性超常
D．原癌基因若被復(fù)制或轉(zhuǎn)移能導(dǎo)致其表達的正常蛋白過量

分析 細胞癌變是指有的細胞受到致癌因子的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機體控制的、聯(lián)系分裂的惡性增殖細胞．
引起細胞癌變的外因是物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子，內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．原癌基因主要調(diào)制細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程；抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖．癌細胞的特征：無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化、細胞表面發(fā)生改變．

解答 解：A、原癌基因位于細胞中，主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞的生長和分裂，因此原癌基因表達異常可能導(dǎo)致細胞的異常分裂，A正確；
B、細胞癌變是基因突變積累的效應(yīng)，不要求原癌基因和抑癌基因同時突變，B錯誤；
C、由圖可知，原癌基因內(nèi)突變能導(dǎo)致其表達的蛋白質(zhì)活性超常，如呼吸酶的活性增強，C正確；
D、由圖可知，原癌基因若被復(fù)制或轉(zhuǎn)移產(chǎn)的蛋白質(zhì)還是正常的，且表達的蛋白量增加，D正確．
故選：B．

點評 本題考查細胞癌變的相關(guān)知識，要求考生識記細胞癌變的原因、癌細胞的特征、原癌基因的抑癌基因的功能，再結(jié)合選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．BTB是一種酸堿指示劑，BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍變綠再變黃．某同學為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進行了如下實驗：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中，其中6支加入生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管．各試管的實驗處理和結(jié)果見表．
試管編號1234567
水草無有有有有有有
距日光燈的距離（cm）20遮光*10080604020
50min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍色藍色
*遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距日光燈100cm的地方．
若不考慮其他生物因素對實驗結(jié)果的影響，回答下列問題：
（1）本實驗中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是由光合作用與呼吸作用引起的；若1號試管的溶液是藍色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）．
（2）表中X代表的顏色應(yīng)為黃色（填“淺綠色”、“黃色”或“藍色”），判斷依據(jù)是水草不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，溶液中CO2濃度高于3號管．
（3）5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草光合作用強度等于呼吸作用強度，吸收與釋放的CO2量相等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為不同氮素水平下，水曲柳光合特性的變化．其中甲、乙、丙中氮素相對含量分別為0.95、0.97、0.99．請回答下列問題：

（1）水曲柳葉肉細胞中能夠吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的具體結(jié)構(gòu)是葉綠體的類囊體薄膜，在光合作用中該結(jié)構(gòu)能夠產(chǎn)生O2、ATP、[H]．
（2）氮素被水曲柳吸收后，可以用來合成蛋白質(zhì)、核酸等有機物（答出兩種即可）．
（3）比較圖中曲線可知，在充足光照條件下，水曲柳在甲（填“甲”、“乙”或“丙”）中光合速率最低，原因可能是氮是組成光合作用酶的重要組成成分．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為某動物精原細胞增殖和形成精子過程的示意圖，圖中標明了部分染色體上的基因．①③細胞處于染色體著絲點（粒）向兩極移動的時期．下列敘述中錯誤的是（　　）
A．①中有同源染色體，染色體數(shù)目最多為4n，DNA數(shù)目為4a
B．③中染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a
C．②中有姐妹染色單體，①③會發(fā)生姐妹染色單體分離
D．與圖中精細胞同時產(chǎn)生的另外3個精細胞的基因型是aB、Ab、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為人體細胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程，相關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．圖中共有8種核苷酸，②和③化學組成不完全相同
B．①為RNA聚合酶，轉(zhuǎn)運其基本單位的分子上含有反密碼子
C．侵入體內(nèi)的HIV在遺傳信息傳遞過程中也存在該過程
D．⑤和ATP中所含有的五碳糖是相同的，均為核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細胞中元素和化合物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．tRNA分子中存在氫鍵
B．mRNA、tRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
C．控制酵母菌性狀的基因位于擬核和線粒體DNA上
D．如果某種生物只含1種或不含核酸，則該生物一定不是細胞生物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．RICIN是一種植物毒素蛋白，能破壞rRNA．利用基因工程將RICIN基因?qū)牍K不同部位的神經(jīng)元中成功表達，最終發(fā)現(xiàn)在DAL神經(jīng)元中RICIN表達會阻止長期記憶的形成和儲存．科學家還發(fā)現(xiàn)，果蠅在重復(fù)學習搭配適度休息后，CaMKll與PERIOD基因會在DAL被話化，參與長期記憶形成．請回答以下問題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位是大腦皮層，它除了對外部世界感知以及控制機體發(fā)射活動外，還具有記憶和語言、學習、思維（至少答出兩點）等方面的高級功能．
（2）下列有關(guān)長期記憶的形成與儲存的敘述，不正確的是：C．
A．重復(fù)學習、適度休息有助于長期記憶的形成
B．長期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)
C．長期記憶的形成與儲存不需要新合成蛋白質(zhì)參與
D．推測CaMKll與PERIOD基因有助于長期記憶形成
（3）RICIN會阻斷神經(jīng)細胞的翻譯過程，從而阻止長期記憶的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某草原生態(tài)系統(tǒng)總面積為1000km2，其中野兔種群的K值為9600只．假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為草→野兔→狐貍，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．在該草原生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量大于野兔的同化量
B．若狐貍種群數(shù)量增加，則一段時間后草的數(shù)量也增加
C．調(diào)査發(fā)現(xiàn)野兔種群數(shù)量為5000只，則種群密度為5只/km2
D．野兔種群密度為4800只/km2時，其種群增長速率最快

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．HIV通過破壞免疫細胞，導(dǎo)致人體免疫系統(tǒng)癱瘓，從而使各種疾病在人體內(nèi)蔓延，最終導(dǎo)致死亡．HIV的變異及其迅速，難以生產(chǎn)特異性疫苗，對人類健康造成了極大威脅．請據(jù)此回答下列問題：
（1）HIV主要侵染的細胞是T淋巴細胞，在體液免疫過程中該細胞分泌的物質(zhì)的只要作用是促進B細胞增殖分化．
HIV能特異性地侵染該細胞的原因是T淋巴細胞表面存在HIV病毒的特異性受體．
（2）為了預(yù)防艾滋病，HIV疫苗被認為是預(yù)防艾滋病的最有效工具，注射疫苗屬于預(yù)防傳染病傳播的三個基本環(huán)節(jié)中的保護易感人群．
（3）艾滋病患者空腹驗血時，胰高血糖素和腎上腺素含量會升高，進食后血糖含量會先上升后又恢復(fù)到正常水平，此時參與調(diào)節(jié)的激素變化是胰島素的含量先增多后減少．

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