【題目】【加試題】下列有關(guān)藍(lán)細(xì)菌的膜蛋白敘述,正確的是
A.參與細(xì)胞呼吸和光合作用
B.各種膜蛋白貫穿在脂雙層中
C.決定各種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方向
D.該物質(zhì)形成需要高爾基體的參與
【答案】A
【解析】
試題分析:藍(lán)細(xì)菌是原核生物,能進(jìn)行光合作用和呼吸作用,這些作用都需要膜上蛋白質(zhì)的參與,A正確。膜蛋白有鑲嵌在質(zhì)膜表面的,B錯(cuò)誤。不是所有的物質(zhì)進(jìn)出都需要膜蛋白的,C錯(cuò)誤。原核生物沒(méi)有高爾基體,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是利用奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若要大量獲得目的基因,可使用 擴(kuò)增白蛋白基因,通過(guò)③構(gòu)建的重組表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和 、復(fù)制原點(diǎn)等部分。該重組表達(dá)載體導(dǎo)入的受精卵性染色體組成應(yīng)為 。
(2)如果需要通過(guò)①采集到更多的卵子,常用的激素是 ;通過(guò)②采集的精子需 后才能進(jìn)行受精作用。
(3)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供 (氣體)以維持 。
(4)為使⑤能成功進(jìn)行,需要對(duì)奶山羊C進(jìn)行 處理,使之與供體的生理狀況保持相同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫是人體的一項(xiàng)重要調(diào)節(jié)機(jī)制,下列有關(guān)敘述中不正確的是
A. 人體的免疫功能也可以清除自身細(xì)胞
B. 艾滋病是HIV病毒攻擊人的T細(xì)胞,最終使人免疫能力受損
C. 漿細(xì)胞不能直接識(shí)別抗原,而B淋巴細(xì)胞可以直接識(shí)別抗原
D. 人類(lèi)的感冒、肝炎、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、白化病等都與人體的免疫低下有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于( )
A.特異性免疫能力減弱 B.非特異性免疫能力減弱
C.體液大量損失 D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一定時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺(jué)中樞的傳導(dǎo),它的作用部位在( )
A.細(xì)胞體 B.軸突 C.突觸間隙 D.樹(shù)突
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是( )
A. 組成細(xì)胞的主要元素中含量最多的是碳
B. 精瘦肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
C. 在人的一生中,細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的比值逐漸上升
D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體分離,非同源染色體自由組合
A. 同時(shí)發(fā)生于第一次分裂后期
B. 同時(shí)發(fā)生于第二次分裂后期
C. 同時(shí)發(fā)生于第二次分裂末期
D. 分離發(fā)生于第一次分裂,自由組合發(fā)生于第二次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過(guò)程, 其中①~⑤表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞、組織或植株。下列說(shuō)法正確的是
A.①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體
B.e是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
C.可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生
D.植物有性雜交和體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果綿羊的白色遺傳因子(B)對(duì)黑色遺傳因子(b)是顯性,一只白色公羊與一只白色母羊交配,生下一只黑色小綿羊,請(qǐng)問(wèn):白色公羊、白色母羊和黑色小綿羊的遺傳組成分別是 ( )
A. Bb、Bb、bb B. BB、Bb、bb
C. BB、BB、Bb D. Bb、BB、bb
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